自考教育社會學試題_浙江省2009年4月自考試卷

課程代碼：10040
一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共16分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.20世紀________以后，由傳統(tǒng)的教育社會學發(fā)展到________的教育社會學。
2.機率抽樣可以分為________機率抽樣、分層機率抽樣、整群機率抽樣和________機率抽樣。
3.教育調(diào)查研究的步驟有四個階段，即選題階段、________階段、實施階段和________階段。
4.青年文化對社會________文化的________傾向是反文化。
5.統(tǒng)治階級利用經(jīng)濟手段來________教育的________。
6.生態(tài)環(huán)境是指生態(tài)________綜合在一起，構(gòu)成影響某種生物的個體、________或群落的環(huán)境。
7.文化變遷發(fā)展的法則主要有二：一是________的法則，二是________的法則。
8.班級社會化的最主要功能是________社會價值觀、指導生活________。

二、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
9.華德是美國系統(tǒng)社會學的創(chuàng)始人之一。(      )
10.涂爾干是蘇聯(lián)的著名心理學家。(      )
11.人們稱傳統(tǒng)的教育社會學為規(guī)范的教育社會學。(      )
12.政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。(      )
13.教育對人口的機械變動不會產(chǎn)生影響。(      )
14.經(jīng)濟必須為教育建設服務。(      )
15.訪問法研究的優(yōu)點是方便、靈活。(      )
16.學校對于教師的功利價值具有雙向性。(      )
17.政治對教育財政能產(chǎn)生影響。(      )
18.我國的傳統(tǒng)教育比較忽視人的個性發(fā)展。(      )
19.教育沒有必要控制青年文化。(      )
20.教育不是社會變遷的動因。(      )
21.環(huán)境通常泛(武漢自考)指生物有機體生存空間內(nèi)各種條件的總和。(      )
22.教師在學校中的地位與本人的業(yè)績無關。(      )
23.人的個性及其發(fā)展是社會環(huán)境的產(chǎn)物。(      )
24.家庭沒有娛樂功能。(      )

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
25.文化傳遞
26.社區(qū)
27.學校的制度文化
28.松散群體

四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
29.簡述教育社會學研究的發(fā)展趨勢。
30.簡述教育的生產(chǎn)性功能。
31.簡述學校組織的特征。
32.簡述青年文化的社會功能。

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
33.試論發(fā)展教育的設想。
34.結(jié)合實際談談教師權(quán)威的制約因素。