自考“心理治療”筆記(3)
自考“心理治療”筆記(3)
?。?)治療關(guān)系的主觀性是指治療者在治療過程中適當(dāng)?shù)那楦芯砣耄匆怨睬?、真誠的態(tài)度對待來訪者,尊重赤訪者,使之感到溫暖。
3.認(rèn)知和情感因素
認(rèn)知因素指治療關(guān)系中的知識(shí)性因素,如對信息進(jìn)行解釋、對如何行動(dòng)提供建議、交換信息等;情感因素指情感的表達(dá)和交流。
4.含糊和清晰
治療關(guān)系對來訪者來說是含糊不清的,而治療者一般在構(gòu)建治療關(guān)系時(shí)則已經(jīng)相對清晰,治療者應(yīng)努力把這種關(guān)系介紹清楚。治療者與來訪者保持一定的社會(huì)距離是必要的。
5.雙方的責(zé)任
治療關(guān)系意味著治療者和來訪者都江堰市要承擔(dān)一定的責(zé)任而不是其中的一方。咨詢或治療可以說是一種“助人自助”,即來訪者應(yīng)對選擇其生活方式和治療目標(biāo)負(fù)責(zé)。治療者的工作是幫助來訪者自己作出決定而不是代為決策,這已經(jīng)成為一條職業(yè)道德準(zhǔn)則。
6.職業(yè)道德和倫理
一旦建立了治療關(guān)系,治療者就必須尊重來訪者的隱私權(quán),堅(jiān)持保密原則上;同時(shí),在咨詢過程中必須以幫助來訪者為中心目的。
第二節(jié)
一、影響治療關(guān)系的因素(重點(diǎn)):
?。?)接受與關(guān)心;
?。?)理解與共情;
準(zhǔn)確的共情應(yīng)該包括三個(gè)步驟:
1)治療者從來訪者內(nèi)心的參照體系出發(fā),設(shè)身處地的體驗(yàn)來訪者的內(nèi)心世界;
2)以言語準(zhǔn)確地表達(dá)對來訪者內(nèi)心體驗(yàn)的理解;
3)引導(dǎo)來訪者對其感受作進(jìn)一步的思考。
?。?)尊重和溫暖
1)尊重是一種“非占有式”的關(guān)懷,來訪者被視為有價(jià)值的人,因而受到尊重;而治療者的態(tài)度是非批判性的,是對來訪者沒有保留的關(guān)懷,而不是嘲笑,貶低來訪者。
2)卡可哈夫認(rèn)為溫暖是表達(dá)尊重的重要條件之一,因?yàn)榘褱嘏暈樽鹬氐囊徊糠?。錢銘怡認(rèn)為溫暖是治療者對來訪者的主觀態(tài)度的體現(xiàn),它不是能以語言來表達(dá)的,不是一種技能,而是存在于治療者的內(nèi)心之中,有待于治療者自己去開發(fā),它為來訪者創(chuàng)造出一個(gè)有利于內(nèi)心成長的治療后氣氛。
?。?)積極關(guān)注
1)積極關(guān)注是一種共情的態(tài)度,是指治療者以積極的態(tài)度看待來訪者,注意強(qiáng)調(diào)他們的長處,即選擇地突出來訪者言語和行為中積極的方面幫助來訪者認(rèn)識(shí)和利用其自身的積極因素。
2)伊根認(rèn)為積極關(guān)注有四個(gè)成分:對來訪者的承諾,努力理解來訪者,不急于作出重大結(jié)(武漢自考)論表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)臒崆???得窢栒J(rèn)為承諾、理解和非批判的態(tài)度構(gòu)成了無條件積極關(guān)注。
3)有一點(diǎn)是必須要強(qiáng)調(diào)的,無條件積極關(guān)注的目的不是要把來訪者的問題“大事化小,小事化了”,不是簡單籠統(tǒng)地?fù)嵛縼碓L者,而是直接明確地針對來訪者的問題,通過尋找 來訪者的積極因素來幫助他正視自身問題的過程。
?。?)真誠可信
1)“真誠”一直被認(rèn)為是治療關(guān)系中的一個(gè)基本要素,除非治療者能夠在治療過程中表現(xiàn)出足夠的真誠,否則來訪者就不可能達(dá)到改變。
2)真誠是指治療者清楚地知道自己的價(jià)值和信念,所以在治療過程中,治療者是言行一致表里如一的,治療所采取的取向是不與自己的價(jià)值觀和信念相違背的。
3)真誠的原則必須建立在共情的基礎(chǔ)上
(6)智力和能力
P46治療者與來訪者之間的態(tài)度關(guān)系(重點(diǎn))
第三節(jié)影響治療關(guān)系的其它因素
有些學(xué)者有一些其他的影響治療關(guān)系的因素相繼被提出,如簡潔具體、對峙和即時(shí)化歸“行動(dòng)的維度”,而前面提到的共情、真誠、尊重和積極關(guān)注等則被歸入“反應(yīng)的維度”。(重點(diǎn))
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