自考“社會研究方法”復習指導第二章

自考“社會研究方法”復習指導第二章

第二章　社會研究的主要類型

　　第一節(jié)　理論性研究與應用性研究（性質(zhì)）

　　1.理論性研究：指的是那些以發(fā)展有關(guān)社會的基本知識為基本目的的社會研究。理論性研究的關(guān)注點主要在于探索現(xiàn)象之間的因果關(guān)系和增加對社會現(xiàn)象內(nèi)在規(guī)律的認識。

　　2.理論性研究的社會意義：

　　a）發(fā)現(xiàn)人們?nèi)粘Ｉ钪袩o法直接觀察到的社會運行內(nèi)在規(guī)律

　　b）將普通人的常識上升為經(jīng)過科學證明的社會理論

　　3.應用性研究：是指針對現(xiàn)實社會問題，旨在提出解決問題的方法的經(jīng)驗研究。應用性研究的目標只要是迅速地了解現(xiàn)實地社會問題，盡可能地描述社會現(xiàn)象地狀況和特征，從而有針對性地提供各種政策建議等。

　　4應用性研究與理論性研究地關(guān)系

　　a）區(qū)別：研究目標，關(guān)注點不同理論性關(guān)注如何發(fā)展一般性的社會知識，應用性關(guān)注如何有效的解決社會問題應關(guān)注如何有效地解決社會問題解決

　　b）聯(lián)系 ：許多經(jīng)驗性理論研究本身在社會研究實踐中也有應用的價值應用性研究要應用一定的理論來指導研究，也要對所研究的問題進行理論分析。

　　5.社會指標研究：是指通過社會調(diào)查建立一些綜合性指標，以此來衡量社會生活各方面的狀況和水平，為及時反映社會的反展和變化，為制定可行的社會發(fā)展計劃，為有效地進行社會管理提供信息。

　　第二節(jié)　探索性研究，描述性研究和解釋性研究（目的）

　　1.探索性研究：是研究者在整個研究工作地前期階段中對所研究地現(xiàn)象活問題進行初步了解地過程。目的是要獲得對所研究問題及調(diào)查對象地初步印象和感性認識。

　　2.探索性研究的主要內(nèi)容：

　　a）實地考察

　　b）請教專家

　　c）查閱資料

　　3.探索性研究的意義：

　　a）提出關(guān)于所研究現(xiàn)象的初始命題和假設(shè)

　　b）探討進行正式研究的可能性

　　c）通過先導性研究對所要研究的問題有基本的認識

　　d）對正式的課題研究在探求因果關(guān)系，建立理論假設(shè)，探索研究方法等方面具有重要意義。

　　4探索性研究的方法特點：

　　a）方法簡單

　　b）對象規(guī)模小

　　c）結(jié)果不用來推論總體

　　d）為提出理論假設(shè)提供初步的根據(jù)

　　6.描述性研究：主要目的之一是對社會現(xiàn)象的狀況，過程和特征進行客觀準確的描述。

　　7.描述性研究的基本要求：準確性和概括性

　　8.描述性研究與探索性研究的差別：

　　a）描述性在時間地點，研究內(nèi)容等方面比探索性更明確具體

　　b）描述性具有的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性和全面性

　　9. 解釋性研究：是對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關(guān)系的研究是回答“為什么”

　　10.解釋性研究中的因果模型：

　　a）列出現(xiàn)象的原因或后國

　　b）提出某種社會現(xiàn)象的主要原因（后果）和次要原因（后果）

　　c）建立復雜的因果模型

　　11.解釋性研究與描述性研究的差別：

　　a）解釋性在內(nèi)容上不象描述性那樣面面俱到

　　b）在分析方法上，解釋性要建立理論模型

　　c）在研究假設(shè)上，解釋性需要明確的假設(shè)

　　第三節(jié)　普查，抽樣調(diào)查和個案調(diào)查（研究對象地范圍）

　　1.普查含義：是指在一定氛圍內(nèi)對調(diào)查對象的全部單位無一例外地逐個進行調(diào)查

　　方式：a）填寫報表 b）直接登記

　　特點：a）結(jié)論確定 b）資料精確 c）調(diào)查項目少 d）工作量大

　　2.抽樣調(diào)查含義：是按照一定的方法從研究對象地總體中抽取一些個體做為樣本來進行調(diào)查，并通過樣本統(tǒng)計量來推論總體情況。

　　核心：在于“抽樣”是指研究者按照一定的科學方法從被研究的總體中抽取樣本的過程。

　　發(fā)展：是20世紀30年代以后隨a）抽樣理論 b）統(tǒng)計分析方法 c）問卷技術(shù) d）計算機技術(shù)的完善和普及而發(fā)展起來的。

　　特點：a）比普查省時省力省錢

　　b）內(nèi)容比較廣泛深入

　　c）結(jié)果具有客觀性和普遍性

　　3.個案調(diào)查含義：是從研究對象中選取一個或少數(shù)個體進行深入細致調(diào)查的一種研究方式。它的主要作用是詳細描述某一種具體對象的全貌，了解事物發(fā)展，變化的全過程。

　　特點：a）調(diào)查的深入性

　　b）省力省錢

　　c）調(diào)查質(zhì)量高

　　d）研究人員的主觀性對其結(jié)果產(chǎn)生影響

　　e）不能將其調(diào)查結(jié)果推論到總體

　　4典型調(diào)查含義：是指研究者根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗在被研究的總體中有目的的選取些典型的個案加以調(diào)查。

　　5.重點調(diào)查含義：是指對某個社會現(xiàn)象比較集中的，對全局具有決定性作用的一個或幾個單位進行的調(diào)查。重點調(diào)查的對象不一定要有代表性，但必須在總體中占有重點的地位或在總體中占有較大的比重。

　　6.簡述3，4，5的區(qū)別

　　a）概念

　　b）區(qū)別點

　　第四節(jié)　定性研究和定量研究（研究方法上看）

　　1.定性研究含義：是通過參與參與，深入訪談，文獻分析等方法進行深入的調(diào)查，并采用分類，比較，歸納，矛盾分析等方法對調(diào)查資料進行加工分析，從而獲得對該社會現(xiàn)象的總體有較深入認識的一種研究類型。

　　特點：a）從哲學基礎(chǔ)上看，是基于人文主義，重視人的主觀性，強調(diào)投入理解

　　b）研究目標，注重在復雜的心理，文化和社會生活環(huán)境中理解社會現(xiàn)象的意義

　　c）收集資料的方式，采用參與觀察和深入訪談

　　d）分析和表述的方法，采用語義和文字描述分析

　　2.定量研究含義：是運用基于統(tǒng)計原理和概率論對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征，數(shù)量關(guān)系 和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。

　　特點：a）從哲學基礎(chǔ)上看，基于實證主義

　　b）研究目標，數(shù)量化描述

　　c）收集資料的方式，采用量表，問卷等手段

　　d）分析和表述的方法，采用統(tǒng)計分析方法，數(shù)字符號和形式邏輯的表述方式

　　3.定性研究與定量研究的比較：

　　a）兩類方法基本特點的比較側(cè)重方法論上邏輯過程研究方法定性研究描述和理解人文歸納參與觀察，無結(jié)構(gòu)訪問定量研究測量和計算實證演繹量表，問卷

　　b）兩類方法優(yōu)缺點的比較

　　定量研究

　　優(yōu)點

　　1，快速地進行大規(guī)模地社會調(diào)查

　　2，提高了社會研究地標準話和精確化程度

　　3，提高理論的抽象化和概括性程度，并能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象之間

　　的因果關(guān)系進行精確的分析

　　缺點

　　1，數(shù)據(jù)表面化

　　2，很難準確確立因果關(guān)系

　　3，無法得出普遍的經(jīng)驗概括

　　定性研究

　　優(yōu)點

　　深入了解社會現(xiàn)象的本質(zhì)

　　缺點

　　1，結(jié)論難以推測到總體

　　2，難以用數(shù)字的語言加以精確的描述

　　3，耗人力，物力

　　第五節(jié)　橫向研究與縱向研究（從研究的時間尺度上看）

　　1.橫向研究含義：又稱橫剖研究，它指的是關(guān)于某類社會現(xiàn)象在一個時間點活時間段里存在狀況及其因果關(guān)系的研究。

　　特點：a）調(diào)查面廣，多采用統(tǒng)計調(diào)查

　　b）未受時間變化影響

　　2.縱向研究含義：指的是在前后不同的時間里分別對某些社會現(xiàn)象進行調(diào)查，收集該社會現(xiàn)象在當(武漢自考)時的資料，將這些資料結(jié)合起來分析，以描述某種社會現(xiàn)象的發(fā)展變化，以及解釋不同現(xiàn)象前后之間的聯(lián)系。

　　類型：

　　a）趨勢研究含義：對某種社會現(xiàn)象隨時間推移而發(fā)生變化的研究。

　　目的：是通過對一般總體在不同時期的態(tài)度，行為活狀進行比較，以揭示和發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象的變化趨勢和規(guī)律。趨勢研究在不同時間點進行的若干次橫向研究必須具有同樣的研究方法內(nèi)容，方法。

　　b）同期群研究——決定了研究總體

　　含義：對同一時期，同一類型的研究對象隨時間推移而發(fā)生的研究。同期群研究注重的是某一類型而不是某一個體的特征，所以在不同時間可以調(diào)查不同的人。

　　c）同組研究——決定了研究樣本

　　含義：對同一批研究對象隨時間推移而發(fā)生變化的研究。

　　3.由于各種變量的時間順序清楚，縱向研究比橫向研究更容易作出邏輯上的因果判斷。