自考“大學(xué)語文”考前串講筆記（議論文4）

自考“大學(xué)語文”考前串講筆記（議論文4）

　　課文重點與難點

　　《建設(shè)有中國特色的社會主義》

　　要求掌握本文的中心論點：“建設(shè)有中國特色的社會主義”和本課的對比論證方法。

　　1.中心論點

　　在這篇文章中鄧小平同志主要論述了建設(shè)有中國特色的社會主義這個論點。圍繞這個中心論點，文章從兩個方面展開了論述：一是中國必須堅持走社會主義道路；二是中國必須堅持實行改革開放的政策。

　　2.對比論證法

　　本文主要運用了對比論證的論證方法。對比論證，就是通過正反兩個方面的比較來論證觀點的方法。

　　具體的例子如：文章第二自然段中的“如果我們不是馬克思主義者，沒有對馬克思主義的充分信仰，或者不是把馬克思主義同中國自己的實際相結(jié)合，走自己的道路，中國革命就搞不成功，中國現(xiàn)在還會是四分五裂，沒有獨立，也沒有統(tǒng)一?！?/P>

　　又如：“如果走資本主義道路，可以使中國百分之幾的人富裕起來，但是絕對解決不了百分之九十幾的人生活富裕的問題。而堅持社會主義，實行按勞分配的原則，就不會產(chǎn)生貧富過大的差距。”作者將中國走社會主義道路與走資本主義道路相對比，指出中國不走社會主義道路將給中國人民帶來慘重的后果，從而有力地論證了中國堅持社會主義道路這一觀點的正確。

　　又如：第五自然段中的“如果按資本主義的分配方法，絕大多數(shù)人還擺脫不了貧窮落后狀態(tài)，按社會主義的分配原則，就可以使全國人民普遍過上小康生活?！?/P>

　　在以上幾段文字中，文章將社會主義與資本主義兩條道路相對比，假設(shè)不堅持社會主義道路將會帶來慘重的后果，通過鮮明的對比論證，闡明了中國必須走社會主義道路的論點。

　　《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》

　　本文是一篇社論。在學(xué)習(xí)中，除了對本文的重點內(nèi)容，即中心論點進行掌握之外，還要掌握文中所運用的歸納論證法。

　　1.中心論點

　　文章從闡釋江澤民同志關(guān)于發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神的一段話人手，全面分析了創(chuàng)業(yè)精神所具有的八(湖北自考網(wǎng))個方面的內(nèi)涵，（注意，畫黑線的話語）并指出了這段話的理論意義和現(xiàn)實意義。本文的中心論點就是文章的第二自然段：

　　“江澤民同志所歸納的64個字，全面概括了新時期創(chuàng)業(yè)精神的基本內(nèi)容，言簡意賅，內(nèi)涵豐富，我們要很好地領(lǐng)會和貫徹?！?/P>

　　2.完全歸納論證法

　　完全歸納論證法是一種由個別到一般的論證方法，通常有兩種類型：不完全歸納法和完全歸納法。一般說來，在寫作中，由于不可能或不必要舉盡所有的個別性事例，人們經(jīng)常采用不完全歸納法，即通過部分個別性事例得出一般結(jié)論的方法。而完全歸納法是通過全部個別性事例達(dá)到一般結(jié)論的方法。

　　本文的中心論點是對江澤民同志提出的關(guān)于創(chuàng)業(yè)精神的64個字的總體評價，文章圍繞這一中心論點對這64個字從八個方面加以分析闡述，結(jié)論便是這八個方面的內(nèi)涵與共性的全面概括，即一般性結(jié)論恰好是從全部個別性事例中得出的，這是運用完全歸納法的典型范例。