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自考“人事測(cè)量”串講——面向高績(jī)效管理的測(cè)驗(yàn)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2009-08-06 00:00:00

自考“人事測(cè)量”串講——面向高績(jī)效管理的測(cè)驗(yàn)

  一、人際敏感能力測(cè)驗(yàn)

  1、一般說明?!叭穗H敏感能力測(cè)驗(yàn)”是一個(gè)測(cè)查管理者一般溝通常識(shí)的測(cè)驗(yàn)。它包括80個(gè)陳述題目。

  2、分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。該測(cè)驗(yàn)把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后,按“很低”到“很高”五個(gè)等級(jí)給出評(píng)價(jià)。

  3、參考。管理的很大一部分工作是與人打交道,是要溝通,包括上行、平行、下行溝通和組織內(nèi)外部的溝通。

  二、管理變革測(cè)驗(yàn)(P227略自己看看吧)

  三、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)技能測(cè)驗(yàn)(P228略自己看看吧)

  四、自我實(shí)現(xiàn)測(cè)驗(yàn)(P229略自己看看吧)

  五、人際關(guān)系管理測(cè)驗(yàn)(P229略自己看看吧)

 ?。?)一般說明。本測(cè)驗(yàn)是用來幫助管理者了解自己在多大程度上掌握對(duì)待他人的正確態(tài)度。

  六、溝通技能測(cè)驗(yàn)(P230略自己看看吧)

  七、XYZ管理方式測(cè)驗(yàn)(P231略自己看看吧)

  八、基本管理風(fēng)格測(cè)驗(yàn)

  1、一般說明——潛在的理論背景

  (1)兩種取向

  1)工作取向:管理者在多大程度上把努力放在完成任務(wù)上。典型行為是發(fā)動(dòng)、組織、指導(dǎo)。

  2)關(guān)系取向:管理者在多大程度上把努力放在維系個(gè)人工作關(guān)系上。典型行為是傾聽、信任、鼓勵(lì)。

  (2)四種類型。兩種取向是相互相對(duì)獨(dú)立的。每個(gè)人都不同程度地兼有兩種取向。高低不同的兩種取向可形成四各不同的管理風(fēng)格類型。

  2、參考——四種管理風(fēng)格的解釋(細(xì)看P232具體特征)

 ?。?)分離式管理。分離式管理者傾向于一切不要有變化,僅僅關(guān)注系統(tǒng)的維持。

 ?。?)關(guān)系式管理。關(guān)系取的管理者傾向于能接受他人,友好,為他人創(chuàng)造一個(gè)安(湖北自考網(wǎng))全的工作環(huán)境。

 ?。?)治業(yè)式管理。治業(yè)取向的管理者往往傾向于工作雨具發(fā)拼命,具有攻擊性,獨(dú)立性很強(qiáng)。

 ?。?)整合式管理。整合型管理者注重目標(biāo)共識(shí),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。

  九、管理情境技巧測(cè)驗(yàn)(P234略自己看看吧)

  3、參考八種管理策略

  (1)執(zhí)行式。

 ?。?)妥協(xié)式。

 ?。?)慈善式。

 ?。?)獨(dú)裁式。

 ?。?)開發(fā)式。

 ?。?)傳道式。

 ?。?)官僚式

 ?。?)回避式。

結(jié)束
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