社會心理學(xué)(一)試題_浙江省2009年7月自考試卷
社會心理學(xué)(一)試題_浙江省2009年7月自考試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共27小題,每小題1分,共27分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.社會心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括個體過程、人際過程和( )
A.團(tuán)體過程 B.學(xué)習(xí)過程
C.成長過程 D.認(rèn)知過程
2.心理學(xué)家榮格的心理學(xué)被稱為( )
A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué) B.民族心理學(xué)
C.個體心理學(xué) D.分析心理學(xué)
3.角色理論是與______緊密聯(lián)系的一種理論。( )
A.經(jīng)濟(jì)學(xué) B.社會學(xué)
C.管理學(xué) D.哲學(xué)
4.個人知覺的偏差包括暈輪效應(yīng)和( )
A.負(fù)性偏差 B.判斷偏差
C.認(rèn)知偏差 D.正性偏差
5.自尊是人的自我概念中與______有關(guān)的內(nèi)容,它指一個人如何肯定與贊揚(yáng)自己,是自我評價的重要維度。( )
A.形象 B.氣質(zhì)
C.情緒 D.能力
6.我們常常認(rèn)為溫州人敢闖敢冒敢試,敢為天下先,這實(shí)際上指的是一種( )
A.個人圖式 B.團(tuán)體圖式
C.角色圖式 D.自我圖式
7.“個體以一種有利于自己的方式收集和解釋有關(guān)自我的信息”是指( )
A.自我確認(rèn) B.自我表演
C.自我圖式 D.自我提升
8.人類的社會行為根據(jù)后果來分的話可以分為反社會行為和( )
A.協(xié)同社會行為 B.親社會行為
C.有利社會行為 D.有害社會行為
9.根據(jù)有限信息對他人形成印象的過程,稱為( )
A.自我知覺 B.個人知覺
C.個人情緒 D.圖式化
10.認(rèn)知因素對態(tài)度形成具有重要作用,認(rèn)知影響態(tài)度形成中最有代表性的理論是( )
A.理論行為理論 B.有計劃行為理論
C.認(rèn)知失調(diào)理論 D.認(rèn)知行為理論
11.Simons認(rèn)為,在態(tài)度改變的過程中起主要作用的因素是( )
A.說服者 B.說服信息
C.自我 D.說服情境
12.認(rèn)為偏見是由個體內(nèi)部發(fā)生、發(fā)展的動機(jī)性緊張狀態(tài)引起的,這是______理論的觀點(diǎn)。( )
A.團(tuán)體沖突 B.社會交換
C.認(rèn)知 D.心理動力
13.以下選項(xiàng)中關(guān)于親密關(guān)系的說法不正確的是( )
A.在親密關(guān)系中他人是自我的一部分
B.在親密關(guān)系中人們不關(guān)心收益與付出
C.最初的親密關(guān)系中表現(xiàn)為父母與孩子之間的依戀
D.安全型依戀關(guān)系的人不期望與他人發(fā)展親密關(guān)系
14.在親密關(guān)系破裂時,一般來說( )
A.女性比男性更痛苦 B.男性比女性更痛苦
C.兩者差不多 D.先提出結(jié)束關(guān)系的一方痛苦較少
15.最早開始對愛情進(jìn)行科學(xué)測量的心理學(xué)家是( )
A.Rubin B.Sternberg
C.Lasswell D.Robsenz
16.美國社會學(xué)家Homans認(rèn)為,______是社會生活的基礎(chǔ)。( )
A.社會交換 B.社會合作
C.社會競爭 D.經(jīng)濟(jì)交換
17.日常生活中的“禮尚往來”指的是社會交換中的( )
A.現(xiàn)實(shí)性 B.世俗化
C.物質(zhì)性 D.公平性
18.社會交換理論從酬賞與成本、交換結(jié)果評價方式和______三個方面說明了人們在社會交往中的心理現(xiàn)象。( )
A.惟利是圖 B.獲得獎勵、避免懲罰
C.公平交換 D.信任
19.中國傳統(tǒng)文化的特征基本上都體現(xiàn)在______的要求之中。( )
A.儒家思想 B.道家思想
C.法家思想 D.后現(xiàn)代思想
20.心理學(xué)家認(rèn)為引起去個體化現(xiàn)象的關(guān)鍵是( )
A.激起 B.責(zé)任分擔(dān)
C.匿名性 D.自我意識
21.在他人的直接命令之下做出某種行為的傾向,指的是( )
A.從眾 B.順從
C.服從 D.眾從
22.在增加順從的技巧中,在最初的要求被他人接受之后,又告訴他人由于自己的要求被低估,又提出了新的較高的要求,這是( )
A.“滾雪球”技巧 B.腳在門檻內(nèi)技巧
C.折扣技巧 D.門前技巧
23.以下社會群體屬于團(tuán)體的是( )
A.具有中級職稱的的教師 B.“歡樂總動員”節(jié)目的觀眾
C.在街頭圍觀他人打架的一群人 D.“歡樂總動員”節(jié)目工作組成員
24.團(tuán)體在某種程度上表現(xiàn)出一致性,這是由于______的存在。( )
A.團(tuán)體的心理功能 B.團(tuán)體規(guī)范
C.團(tuán)體凝聚力 D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)
25.在團(tuán)體決策過程中,______的思維模式經(jīng)常導(dǎo)致災(zāi)難性的事件發(fā)生。( )
A.團(tuán)體極化 B.團(tuán)體極端
C.團(tuán)體思維 D.團(tuán)體思考
26.在Holmes和Rahe編制的《社會再適應(yīng)評定量表》中,以下對個體影響最大的生活事件是( )
A.退休 B.轉(zhuǎn)學(xué)
C.喪偶 D.分居
27.______以不同文化下人們心理與行為方式的異同為研究對象,探討這些異同的文化背景及心理含義。( )
A.文化人類學(xué) B.文化生態(tài)學(xué)
C.文化心理學(xué) D.跨文化心理學(xué)
二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
28.以下選項(xiàng)中屬于社會心理學(xué)研究的團(tuán)體過程的是( )
A.歸因問題 B.侵犯行為
C.種族偏見 D.倫理問題
E.成就行為
29.圖式的類型有個人圖式、自我圖式、團(tuán)體圖式、______和______。( )
A.角色圖式 B.家庭圖式
C.民族圖式 D.權(quán)威圖式
E.劇本
30.社會進(jìn)化論認(rèn)為有三種規(guī)范對親社會行為很重要,它們是社會責(zé)任規(guī)范、______和______。( )
A.相互性規(guī)范 B.社會倫理規(guī)范
C.社會(湖北自考網(wǎng))道德規(guī)范 D.社會公平規(guī)范
E.社會習(xí)俗規(guī)范
31.人際吸引的基本原則包括強(qiáng)化原則、______和______。( )
A.光環(huán)效應(yīng) B.社會交換
C.聯(lián)結(jié)原則 D.重復(fù)原則
E.慈悲原則
32.團(tuán)體溝通中有兩個比較突出的特性,它們分別是______和______。( )
A.成員發(fā)言的平等性 B.成員發(fā)言的不平等性
C.領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用 D.領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用
E.領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)作用
三、判斷改錯題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”并改正。
33.社會心理學(xué)真正建立是在1897年。( )
34.學(xué)習(xí)理論的核心是聯(lián)結(jié)。( )
35.自我障礙策略是指人們提前準(zhǔn)備用來解釋自己預(yù)期失敗的一系列行為。( )
36.文化心理學(xué)認(rèn)為,東方文化中的自我是一種依賴型自我。( )
四、簡答題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)
37.簡述社會心理學(xué)的研究過程。
38.簡述態(tài)度的心理功能。
39.簡述減少侵犯行為的方法。
40.簡述團(tuán)體凝聚力的含義及作用。
五、論述題(本大題共2小題,共23分)
41.請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾慰朔F(tuán)體思維。(12分)
42.請結(jié)合日常生活,談?wù)勅藗兠鎸毫κ录r可以采取的積極的應(yīng)對方式。(11分)
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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