09年自考社會(huì)研究方法筆記第二章_社會(huì)研究的主要類型

09年自考社會(huì)研究方法筆記第二章_社會(huì)研究的主要類型

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　　☆從研究的性質(zhì)上看，可以分為理論性研究、應(yīng)用性研究； ☆從研究的目的上看，可以分為探索性研究、描述性研究、解釋性研究； ☆按照調(diào)查對(duì)象的范圍，可以分為普查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查； ☆從研究的方法上看，可以分為定性研究、定量研究； ☆從研究的時(shí)間尺度上看，可以分為橫向研究、縱向研究

　　第一節(jié)　理論性研究和應(yīng)用性研究

　　1.S理論性研究——指的是那些以發(fā)展有關(guān)社會(huì)的基本知識(shí)為基本目的的社會(huì)研究。理論性研究的關(guān)注點(diǎn)主要在于探索現(xiàn)象之間的因果關(guān)系和增加對(duì)社會(huì)現(xiàn)象內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

　　2.應(yīng)用性研究——是指針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，旨在提出解決問題的方法的經(jīng)驗(yàn)研究。應(yīng)用性研究的目標(biāo)只要是迅速地了解現(xiàn)實(shí)地社會(huì)問題，盡可能地描述社會(huì)現(xiàn)象地狀況和特征，從而有針對(duì)性地提供各種政策建議等

　　3.應(yīng)用性研究的主要領(lǐng)域；

　　主要類型：社會(huì)生活狀況研究、社會(huì)問題研究、社會(huì)政策研究、社會(huì)發(fā)展指標(biāo)和社會(huì)影響評(píng)估等。 主要研究領(lǐng)域：人口管理、勞動(dòng)就業(yè)、城市建設(shè)、公共交通、環(huán)境保護(hù)、區(qū)域發(fā)展、社會(huì)治安、文化教育、社會(huì)保障、公共衛(wèi)生等。（社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的其他各領(lǐng)域也需要社會(huì)科學(xué)的應(yīng)用性研究）

　　4.應(yīng)用性研究與理論性研究的關(guān)系：

　　a）區(qū)別：研究目標(biāo)，關(guān)注點(diǎn)不同。理論性關(guān)注如何發(fā)展一般性的社會(huì)知識(shí)，應(yīng)用性關(guān)注如何有效的解決社會(huì)問題應(yīng)關(guān)注如何有效地解決社會(huì)問題解決

　　b）聯(lián)系：許多經(jīng)驗(yàn)性理論研究本身在社會(huì)研究實(shí)踐中也有應(yīng)用的價(jià)值，應(yīng)用性研究要應(yīng)用一定的理論來指導(dǎo)研究，也要對(duì)所研究的問題進(jìn)行理論分析

　　第二節(jié)　探索性，描述性和解釋性研究

　　1.S探索性研究——是研究者在整個(gè)研究工作地前期階段中對(duì)所研究地現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解地過程。目的是要獲得對(duì)所研究問題及調(diào)查對(duì)象地初步印象和感性認(rèn)識(shí)。（發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，提出為什么）

　　2.描述性研究——主要目的之一是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、過程和特征進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述（即描述社會(huì)現(xiàn)象是什么）

　　3.解釋性研究——是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象或事件之間因果關(guān)系的研究，是回答“為什么”。

　　4.L探索性研究主要內(nèi)容： a）實(shí)地考察b）請(qǐng)教專家c）查閱資料

　　5. 探索性研究意義：

　　a）提出關(guān)于所研究現(xiàn)象的初始命題和假設(shè)

　　b）探討進(jìn)行正式研究的可能性

　　c）通過先導(dǎo)性研究對(duì)所要研究的問題有基本的認(rèn)識(shí)

　　d） 對(duì)正式的課題研究在探求因果關(guān)系，建立理論假設(shè)，探索研究方法等方面具有重要意義

　　6. 描述性研究基本要求： 準(zhǔn)確性和概括性（包括兩層含義：一是要反映總體狀況的一般特征，二是要對(duì)總體的各個(gè)組成部分作準(zhǔn)確的概括）

　　7. 描述性研究與探索性研究的差別：

　　a）描述性在時(shí)間地點(diǎn)，研究?jī)?nèi)容等方面比探索性更明確具體

　　b）描述性具有的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性和全面性

　　8. 解釋性研究與描述性研究的差別：

　　a）解釋性在內(nèi)容上不象描述性那樣面面俱到

　　b）在分析方法上，解釋性要建立理論模型

　　c）在研究假設(shè)上，解釋性需要明確的假設(shè)

　　第三節(jié)　普查，抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查

　　1.S普查——又稱為普遍調(diào)查或整體調(diào)查，是指在一定范圍內(nèi)對(duì)調(diào)查對(duì)象的全部單位無一例外地逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查。普查的方式：a）填寫報(bào)表 b）直接登記

　　2.L普查特點(diǎn)： a）結(jié)論確定； b）資料精確和準(zhǔn)確； c）調(diào)查項(xiàng)目少； d）工作量大。

　　3.抽樣調(diào)查——是按照一定的方法從研究對(duì)象地總體中抽取一些個(gè)體做為樣本來進(jìn)行調(diào)查，并通過樣本統(tǒng)計(jì)量來推論總體情況。

　　核心：在于“抽樣”。是指研究者按照一定的科學(xué)方法從被研究的總體中抽取樣本的過程

　　發(fā)展：是20世紀(jì)30年代以后隨a）抽樣理論 b）統(tǒng)計(jì)分析方法 c）問卷技術(shù) d）計(jì)算機(jī)技術(shù)的完善和普及而發(fā)展起來的

　　特點(diǎn)：a）比普查省時(shí)省力省錢； b）內(nèi)容比較廣泛深入； c）結(jié)果具有客觀性和普遍性。

　　4.個(gè)案調(diào)查——是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行深入細(xì)致調(diào)查的一種研究方式。它的主要作用是詳細(xì)描述某一種具體對(duì)象的全貌，了解事物發(fā)展，變化的全過程。

　　特點(diǎn)：a）調(diào)查的深入性； b）省力省錢； c）調(diào)查質(zhì)量高； d）研究人員的主觀性對(duì)其結(jié)果產(chǎn)生影響； e）不能將其調(diào)查結(jié)果推論到總體

　　5. 典型調(diào)查： 是指研究者根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在被研究的總體中有目的的選取一些典型的個(gè)案加以調(diào)查，屬于個(gè)案調(diào)查中的一種特殊形式，也具有節(jié)省人力物力，調(diào)查內(nèi)容都比較深入全面等特點(diǎn)；

　　6. 重點(diǎn)調(diào)查：是指對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象比較集中的，對(duì)全局具有決定性作用的一個(gè)或幾個(gè)單位進(jìn)行的調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象不一定要有代表性，但必須在總體中占有重點(diǎn)的地位或在總體中占有較大的比重

　　第四節(jié)　定性研究與定量研究

　　1.S定性研究——是通過參與參與，深入訪談，文獻(xiàn)分析等方法進(jìn)行深入的調(diào)查，并采用分類，比較，歸納，矛盾分析等方法對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行加工分析，從而獲得對(duì)該社會(huì)現(xiàn)象的總體有較深入認(rèn)識(shí)的一種研究類型。

　　特點(diǎn)：a）從哲學(xué)基礎(chǔ)上看，是基于人文主義，重視人的主觀性，強(qiáng)調(diào)投入理解

　　b）研究目標(biāo)，注重在復(fù)雜的心理，文化和社會(huì)生活環(huán)境中理解社會(huì)現(xiàn)象的意義

　　c）收集資料的方式，采用參與觀察和深入訪談

　　d） 分析和表述的方法，采用語義和文字描述分析

　　2.定量研究—— 是運(yùn)用基于統(tǒng)計(jì)原理和概率論對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征，數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。

　　特點(diǎn)：a）從哲學(xué)基礎(chǔ)上看，基于實(shí)證主義

　　b）研究目標(biāo)，數(shù)量化描述

　　c）收集資料的方式，采用量表，問卷等手段

　　d） 分析和表述的方法，采用統(tǒng)計(jì)分析方法，數(shù)字符號(hào)和形式邏輯的表述方式

　　3.定性研究與定量研究的比較

　　a）兩類方法基本特點(diǎn)的比較

　　i. 定性研究側(cè)重和依賴于對(duì)事物的含義，特征，隱喻，象征的描述和理解，而定量研究側(cè)重喻且較多地依賴對(duì)事物的測(cè)量和計(jì)算；

　　ii. 從方法論來說：定性研究從屬于人文主義的研究范式，定量研究屬于實(shí)證主義范式；

　　iii. 從研究的邏輯過程看：定性研究基于描述性分析，本質(zhì)是一個(gè)歸納的過程，而定量研究則是演繹過程；

　　iv. 在研究方式上看：定性研究講究靈活性，特殊性，講究實(shí)地研究，而定量研究講究標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化和操作化；

　　b）優(yōu)缺點(diǎn)比較：

　　定量研究：優(yōu)點(diǎn)：1，快速地進(jìn)行大規(guī)模地社會(huì)調(diào)查

　　2，提高了社會(huì)研究地標(biāo)準(zhǔn)話和精確化程度

　　3，提高理論的抽象化和概括性程度，并能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系進(jìn)行精確的分析

　　缺點(diǎn)：1，數(shù)據(jù)表面化；2，很難準(zhǔn)確確立因果關(guān)系；3，無法得出普遍的經(jīng)驗(yàn)概括。

　　定性研究：優(yōu)點(diǎn)：深入了解社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)

　　缺點(diǎn)：1，結(jié)論難以推測(cè)到總體；2，難以用數(shù)字的語言加以精確的描述；3，耗人力，物力。

　　第五節(jié)　橫向研究與縱向研究

　　1.S橫向研究——又稱橫剖研究，它指的是關(guān)于某類社會(huì)現(xiàn)象在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段里存在狀況及其因果關(guān)系的研究。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： a）調(diào)查面廣，多采用統(tǒng)計(jì)調(diào)查，資料的格式比較統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)化程度高；

　　b）資料來源同一時(shí)間，未受時(shí)間變化影響。

　　缺點(diǎn)：只能對(duì)變遷進(jìn)行間接的推測(cè)，而不能直接論證。（以社會(huì)變遷研究為例子）

　　2.縱向研究——指的是在前后不同的時(shí)間里分別對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，收集該社會(huì)現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)的資料，將這些資料結(jié)合起

　　來分析，以描述某種社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展變化，以及解釋不同現(xiàn)象前后之間的聯(lián)系。

　　類型： 趨勢(shì)研究、同期群研究、同組研究。

　　3.趨勢(shì)研究：對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的研究。

　　4.同期群研究：又叫隊(duì)列研究；是對(duì)同一時(shí)期，同一類型的研究對(duì)象隨時(shí)間推移而發(fā)生的研究。同期群研究注重的是某一類型而不是某一個(gè)體的特征，所以在不同時(shí)間可以調(diào)查不同的人，只要他們都屬于同一類型。

　　5. 同組研究：又稱追蹤研究，對(duì)同一批研究對(duì)象隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的研究

　　6. 同組研究與同期群研究區(qū)別：同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個(gè)樣本，而同期群樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要來源同一時(shí)期的人群即可。