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全國(guó)2008年10月自學(xué)考試小學(xué)班主任試題

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2008-11-09 15:50:12
         全國(guó)2008年10月自學(xué)考試小學(xué)班主任試題
       
 
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全國(guó)2008年10月自學(xué)考試小學(xué)班主任試題
課程代碼:00412
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.我國(guó)采用班級(jí)授課制的最早學(xué)校是( )
A. 京師同文館 B. 福州船政學(xué)堂
C. 天津北洋武備學(xué)堂 D. 天津中西學(xué)堂
2.班主任的基本職責(zé)是( )
A. 教育科研 B. 班級(jí)常規(guī)管理
C. 教學(xué) D. 班集體的建設(shè)
3.班主任工作的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性決定了班主任工作特點(diǎn)的( )
A. 創(chuàng)造性 B. 艱巨性
C. 崇高性 D. 個(gè)別性
4. 是智力的核心,是認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律的重要途徑。( )
A. 觀(guān)察力 B. 記憶力
C. 想象力 D. 思維
5.小學(xué)低年級(jí)兒童主要以 作為自己情感體驗(yàn)的依據(jù)。( )
A. 社會(huì)反應(yīng) B. 道德行為規(guī)范
C. 內(nèi)化的具體道德觀(guān)念 D. 內(nèi)化的抽象道德觀(guān)念
6.既是班主任工作的基本原則,也是所有學(xué)校教育工作的基本原則的是( )
A. 民主平等 B. 以身作則
C. 公平公正 D. 學(xué)生主體
7.班級(jí)的“動(dòng)態(tài)陶冶”作用是指班集體的( )
A. 教師 B. 環(huán)境和氛圍
C. 伙伴 D. 多種多樣的活動(dòng)
8.班主任為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面所出現(xiàn)的問(wèn)題而采用的家訪(fǎng)是( )
A. 普遍訪(fǎng)問(wèn) B. 重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)
C. 特別訪(fǎng)問(wèn) D. 隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)
9. 是由值班的班委會(huì)干部填寫(xiě)的,記載班級(jí)一天德、智、體、美、勞所有情況的反映表格。( )
A. 班級(jí)工作計(jì)劃 B. 班級(jí)工作總結(jié)
C. 班務(wù)日記 D. 學(xué)籍卡片
10.班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)是班級(jí)管理的( )
A. 計(jì)劃 B. 實(shí)施
C. 檢查 D. 總結(jié)
11. 是班級(jí)活動(dòng)的基本組織形式,它機(jī)動(dòng)靈活,能照顧學(xué)生不同的興趣、愛(ài)好,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。( )
A. 集體活動(dòng) B. 課外活動(dòng)
C. 個(gè)人活動(dòng) D. 小組活動(dòng)
12.利用教育實(shí)踐過(guò)程中圍繞具有突出教育意義的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的主題是( )
A. 問(wèn)題性主題 B. 模擬性主題
C. 知識(shí)性主題 D. 即興性主題
13.以豐富學(xué)生生活、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣、鍛煉身體、表現(xiàn)樂(lè)觀(guān)向上的進(jìn)取精神、促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展為目的的活動(dòng)是( )
A. 文體活動(dòng) B. 主題班會(huì)
C. 科技活動(dòng) D. 勞動(dòng)
14.班主任組織學(xué)生參加勞動(dòng)的目的主要在于( )
A. 鍛煉身體 B. 增長(zhǎng)知識(shí)
C. 教育學(xué)生 D. 培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
15.適用于性格內(nèi)向、孤僻、有自卑心理的學(xué)生的個(gè)別談話(huà)方式是( )
A. 漸進(jìn)式談話(huà) B. 循異式談話(huà)
C. 點(diǎn)撥式談話(huà) D. 談心式談話(huà)
16.不屬于班級(jí)偶發(fā)事件的顯著特征的是( )
A. 偶然性 B. 危害性
C. 突發(fā)性 D. 爆炸性
17.后進(jìn)生也往往會(huì)出現(xiàn)要改好的念頭,但他們又經(jīng)不住外界的誘惑,往往搖擺不定,出現(xiàn)反復(fù)。這表現(xiàn)了后進(jìn)生的 矛盾狀態(tài)。( )
A. 有上進(jìn)心的愿望和意志薄弱 B. 好勝而不能取勝
C. 自尊和得不到自尊 D. 先進(jìn)和后進(jìn)
18.通過(guò)評(píng)價(jià),能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠?yàn)檎{(diào)整班主任工作找到依據(jù),從而使班主任工作能夠更順利的開(kāi)展,這體現(xiàn)了班主任工作評(píng)價(jià)的( )
A. 激勵(lì)作用 B. 調(diào)節(jié)作用
C. 導(dǎo)向作用 D. 管理作用
19.在班主任工作評(píng)價(jià)的組織實(shí)施中,評(píng)價(jià)的前提是( )
A. 確定標(biāo)準(zhǔn) B. 收集資料
C. 組織動(dòng)員 D. 分析判斷
20.從評(píng)價(jià)內(nèi)容上來(lái)看,班主任工作評(píng)價(jià)應(yīng)做到 ( )
A. 總結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合
B. 縱向與橫向相結(jié)合
C. 單項(xiàng)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合
D. 要定量反映與定性描述相結(jié)合
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.下面對(duì)小學(xué)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是(
......
......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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