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全國2008年4月自考程控交換與寬帶交換試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2008-11-09 15:54:56
         全國2008年4月自考程控交換與寬帶交換試題
       
 
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全國2008年4月自考程控交換與寬帶交換試題
課程代碼:02372
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1. 對于出局呼叫,主叫所聽回鈴音來自( )
A. 用戶電路 B. 鈴流電路
C. 局間中繼電路 D. 本局專用電路
2. 前向信令和后向信令是按照信令的( )
A. 傳送區(qū)域劃分的 B. 傳送信道劃分的
C. 功能劃分的 D. 傳送方向劃分的
3. SCCP屬OSI模型的( )
A. 網(wǎng)絡(luò)層 B. 應(yīng)用層
C. 會話層 D. 運輸層
4. 交換機為用戶提供的服務(wù)質(zhì)量指標是( )
A. 話務(wù)負荷能力 B. BHCA
C. 呼損 D. 用戶線數(shù)量
5. 呼叫控制表屬于( )
A. 局數(shù)據(jù) B. 用戶數(shù)據(jù)
C. 暫時性數(shù)據(jù) D. 話務(wù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)
6. ATM交換主要由( )
A. ATM層負責(zé) B. 物理層負責(zé)
C. 適配層負責(zé) D. 更高層負責(zé)
7. N-ISDN交換機的交換網(wǎng)絡(luò)中交換方式為( )
A. 分組交換 B. 2B+D
C. 電路交換 D. 寬帶交換
8. 雙音頻話機發(fā)碼采用的頻率組合方式為( )
A. 二中取一 B. 四中取二
C. 八中取二 D. 八中取四
9. 時鐘級程序一般采用( )
A. 時間表調(diào)度 B. 鏈接隊列調(diào)度
C. 時限隊列調(diào)度 D. 忙閑表調(diào)度
10. N-ISDN用戶—網(wǎng)絡(luò)接口中,U接口上傳( )
A. 兩線模擬信號 B. 兩線數(shù)字信號
C. 四線模擬信號 D. 四線數(shù)字信號
11. 時間接線器是完成( )
A. 不同復(fù)用線上同一時隙號間的交換 B. 同一復(fù)用線上不同時隙號間的交換
C. 不同復(fù)用線上不同時隙號間的交換 D. 同一復(fù)用線上相同時隙號間的交換
12. 局用程控交換機中處理機之間的協(xié)作常用的方式是( )
A. 集中控制 B. 功能分擔
C. 負荷分擔 D. 功能分擔和負荷分擔結(jié)合
13. 一個時間表總行數(shù)為12,則該時間表能支持的不同周期有( )
A. 2個 B. 4個
C. 6個 D. 8個
14. ATM中SAR子層的主要功能是( )
A. 傳輸 B. 時延變化的處理
C. 拆裝 D. 交換
15. ISDN分成窄帶和寬帶的依據(jù)是( )
A. 終端用戶的帶寬 B. 交換信息的帶寬
C. 上網(wǎng)速度 D. 局間傳輸線的帶寬
16. 分組交換的基本特點是( )
A. 速率固定分配 B. 固定占用某一信道
C. 統(tǒng)計復(fù)用 D. 不進行校正
17. HSTP只可轉(zhuǎn)接( )
A. LSTP的信令業(yè)務(wù) B. LSTP和SP的信令業(yè)務(wù)
C. SP的信令業(yè)務(wù) D. HSTP的信令業(yè)務(wù)
18. 傳送SETUP消息的信道是( )
A. B B. 2B
C. B+D D. D
19. 數(shù)字話路的碼率為( )
A. 8kb/s B. 16kb/s
C. 32kb/s D. 64kb/s
20. 操作系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)間的接口為( )
A. 系統(tǒng)調(diào)用和返回 B. 控制和中斷
C. 請求和指示 D. 響應(yīng)和證實
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21. 按照信令的傳送區(qū)域可劃分為用戶線信令和_________信令。
22. 交換系統(tǒng)的可維護性指標是故障定位準確度和_________。
23. 按對實時性要求不同,程序優(yōu)先級可分為時鐘級、基本級和_________級。
24. N-ISDN非標準終端TE2需要經(jīng)過_________的轉(zhuǎn)換,才能接入S/T標準接口。
25. ATM中的信元由5字節(jié)的信頭和_________字節(jié)的信息段組成。
26. 路由選擇是查找路由表來選擇一條能到達指定局向的_________中繼線
......
......
結(jié)束
本文標簽
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