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2007年10月浙江自考試題學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試卷

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2008-11-08 15:28:56

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浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試題
課程代碼:00886
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.將心理健康看作一種持續(xù)的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個(gè)體能作出良好的適應(yīng),具有生命的活力,且能充分發(fā)展其身心的潛能的是( )
A.英格里西 B.斯科特
C.馬斯洛 D.波姆
2.下列影響學(xué)前兒童心理健康的因素中屬生物學(xué)因素的是( )
A.托幼機(jī)構(gòu) B.動(dòng)機(jī)
C.先天素質(zhì) D.情緒
3.布魯姆對(duì)影響個(gè)體或群體健康的諸多因素進(jìn)行考察和歸納,提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康狀態(tài)公式,其中“B”指的是( )
A.環(huán)境 B.生活方式
C.生物學(xué)因素 D.保健設(shè)施的易獲得性
4.20世紀(jì)初,開(kāi)拓了學(xué)前兒童心理健康教育評(píng)估之先的是( )
A.格塞爾 B.亨特
C.皮亞杰 D.比納
5.下列適用于篩選檢查法的評(píng)估工具為( )
A.兒童行為調(diào)查表 B.丹佛發(fā)展篩選量表
C.嬰幼兒智能發(fā)育量表 D.韋克斯勒量表
6.如果學(xué)前融合班小組活動(dòng)評(píng)估表中,學(xué)前兒童的通過(guò)率很低,說(shuō)明需要( )
A.提高活動(dòng)難度 B.增加活動(dòng)內(nèi)容
C.降低活動(dòng)難度 D.減少活動(dòng)內(nèi)容
7.心理輔導(dǎo)中的兩種限制是( )
A.接納和不批評(píng) B.接納和批評(píng)
C.不接納和批評(píng) D.不接納和不批評(píng)
8.強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用,認(rèn)為人的大量行為是通過(guò)對(duì)榜樣的模仿而獲得的,不一定都要通過(guò)嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)和進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。這是( )
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 B.操作條件反射理論
C.經(jīng)典條件反射理論 D.人本主義理論
9.溝通分析理論的創(chuàng)始人是( )
A.弗洛伊德 B.阿德勒
C.艾利克森 D.波納
10.增加幸福,減少痛苦是下列哪種理論的主要目標(biāo)?( )
A.行為主義學(xué)派 B.個(gè)體心理學(xué)派
C.溝通分析理論 D.理性情感理論
二、填空題(本大題共13小題,每空1分,共15分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11.霍門將理想的健康看作遺傳、環(huán)境、自身和經(jīng)驗(yàn)交互作用的結(jié)果,提出了健康的________模型。
12.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康評(píng)估有兩個(gè)特點(diǎn),一是過(guò)程復(fù)雜,二是________。
13.學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)所普遍關(guān)心的問(wèn)題有:教養(yǎng)問(wèn)題,________,溝通問(wèn)題,休閑活動(dòng)。
14.人格測(cè)驗(yàn)可以分為結(jié)構(gòu)不明確的________和結(jié)構(gòu)明確的________兩大類。
15.弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段,分別是口唇期、肛門期、陰莖期、________和生殖器期。
16.來(lái)訪者中心學(xué)派的主要目標(biāo)是幫助個(gè)體成為更自主、更自發(fā)和________的人。
17.個(gè)體心理學(xué)派認(rèn)為,輔導(dǎo)者的任務(wù)是幫助兒童以現(xiàn)實(shí)目標(biāo)代替________,并且增加兒童的社會(huì)興趣及人際能力。
18.四種常見(jiàn)的生活地位是:我不行-你行,________,我行-你不行,________。
19.完整療法的輔導(dǎo)目標(biāo)是:增強(qiáng)個(gè)體的責(zé)任感,加深個(gè)體的自我覺(jué)察,________。
20.皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為_(kāi)_______、前操作期、操作期和形成期四個(gè)階段。
21.家庭療法主要解決的是家庭內(nèi)部的問(wèn)題,特別是________。
22.對(duì)超常兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)應(yīng)著重兩個(gè)層面的問(wèn)題:________和深入了解自己的特長(zhǎng)和不足。
23.托幼機(jī)構(gòu)心理健康教育的特點(diǎn)是:以________為基礎(chǔ),具有目的性、計(jì)劃性和組織性。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
24.暴怒發(fā)作
25.廣義的心理健康
26.腳本分析
27.行為療法
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
28.在托幼機(jī)構(gòu)中建立良好的師生關(guān)系,教師要注意的問(wèn)題是什么?
29.心理輔導(dǎo)與心理治療的區(qū)別。
30.影響兒童認(rèn)知的特殊家庭形態(tài)有哪些?
31.簡(jiǎn)述祛除非理性信念系統(tǒng)的策略。
32.學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)的心理路程分哪幾個(gè)階段?
五、論述題(本大題共2小題,每小題8分,共16
......
......
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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