浙江省2008年10月自學(xué)考試中小學(xué)管理試題
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網(wǎng)站收集有1萬(wàn)多套自考試卷,答案已超過(guò)2000多套。我相信沒(méi)有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 浙江省2008年10月自學(xué)考試中小學(xué)管理試題 課程代碼:10032 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1.在我國(guó),把學(xué)校管理作為一門(mén)學(xué)科在師范學(xué)堂中開(kāi)設(shè),始于( ) A.1900年 B.1901年 C.1902年 D.1903年 2.列寧所評(píng)價(jià)的“既是資產(chǎn)階級(jí)剝削的最巧妙的殘酷手段,又包含一系列的最豐富的科學(xué)成就”的管理理論指的是( ) A.泰羅的科學(xué)管理原理 B.梅約的行為科學(xué)理論 C.西蒙的決策理論 D.杜拉克的目標(biāo)管理理論 3.在我國(guó),率先在教育方針中提出了人的自身發(fā)展的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的教育家是( ) A.蔡元培 B.張之洞 C.梁?jiǎn)⒊?D.陳鶴琴 4.傳統(tǒng)教育指( ) A.古代的教育 B.中世紀(jì)以前的教育 C.關(guān)于傳統(tǒng)的教育 D.以赫爾巴特的教育理論為依據(jù)所形成的課堂教學(xué)制度、教學(xué)理論和方法 5.在學(xué)校管理中,對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的涵義理解正確的是( ) A.黨的領(lǐng)導(dǎo)采取行政命令方式 B.黨支部的決議要求黨員和非黨員無(wú)條件執(zhí)行 C.黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo),是路線(xiàn)、方針、政策的領(lǐng)導(dǎo) D.黨支部應(yīng)用主要力量抓好非黨員的教育工作 6.實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的學(xué)校,設(shè)置管理機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的原則( ) A.校長(zhǎng)兼副書(shū)記,書(shū)記兼副校長(zhǎng) B.因人設(shè)事 C.決策權(quán)集中于校長(zhǎng) D.分工協(xié)作 7.在學(xué)校管理過(guò)程中,屬于中心環(huán)節(jié)的是( ) A.計(jì)劃 B.執(zhí)行 C.檢查 D.總結(jié) 8.下列關(guān)于管理規(guī)律與管理原則的正確說(shuō)法是( ) A.管理原則不同于管理規(guī)律,原則高于規(guī)律 B.管理原則是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 C.管理規(guī)律是人們主觀意識(shí)的產(chǎn)物 D.真正經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的管理原則,必須是反映管理規(guī)律的 9.在管理方法分類(lèi)中,德?tīng)柗品ㄖ饕獨(dú)w屬于( ) A.系統(tǒng)管理方法 B.信息管理方法 C.預(yù)測(cè)、決策方法 D.目標(biāo)管理方法 10.校長(zhǎng)威信對(duì)辦好學(xué)校的重大意義是( ) A.有了威信,校長(zhǎng)作出的決定就能暢通無(wú)阻 B.有了威信,校長(zhǎng)可以作出任何決定 C.校長(zhǎng)有了威信,就可以決定教職工的態(tài)度 D有了威信,校長(zhǎng)可以解聘“感冒”的教師 11.素質(zhì)教育的宣傳和實(shí)施,一般可以分為兩個(gè)階段,即醞釀準(zhǔn)備和起步階段,其中,起步階段的時(shí)間為( ) A.1991——1995年 B.1992——1996年 C.1993——1997年 D.1994——1998年 12.______是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。( ) A.教導(dǎo)處 B.教科室 C.教研組 D.校長(zhǎng)室 13.什么是學(xué)校德育工作的主要途徑?( ) A.教學(xué) B.公民課 C.德育課 D.思想政治工作 14.對(duì)小學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育主要是進(jìn)行( ) A.勞動(dòng)教育 B.技術(shù)教育 C.職業(yè)教育 D.其他教育 15.制定學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的最主要依據(jù)是( ) A.我國(guó)新時(shí)期的教育方針 B.先進(jìn)的教育理論和學(xué)校管理理論 C.學(xué)校的績(jī)效、職責(zé)、素質(zhì)要求 D.學(xué)校的管理實(shí)際 二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分) 1.我國(guó)新時(shí)期的教育方針是什么?如何理解教育方針表述的幾句話(huà)? 2.簡(jiǎn)述學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的內(nèi)容。 3.簡(jiǎn)述我國(guó)教育行政部門(mén)對(duì)于校長(zhǎng)職責(zé)的規(guī)定。 4.如何改革傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),正確評(píng)價(jià)學(xué)生? 5.教學(xué)工作管理應(yīng)遵循哪些基本原則? 6.學(xué)校體育工作應(yīng)該抓好哪幾個(gè)主要方面? 三、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分) 1.結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)校科學(xué)管理應(yīng)該包含哪些內(nèi)容。 2.校風(fēng)有什么作用?怎樣培養(yǎng)好的校風(fēng)? 四、案例題(本大題共14分) 一次討論教師考勤制度的會(huì)議 在一所中學(xué)的校長(zhǎng)辦公室里,正在開(kāi)黨政干部聯(lián)席會(huì)議。 校長(zhǎng)姓陳,兼支部書(shū)記。他先示意到會(huì)者安靜下來(lái),然后說(shuō):“今天的會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究教師考勤制問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們學(xué)校的干部和教師有不同的看法。因此上個(gè)月,我們?cè)谝淮?br /> ...... ...... |
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