2007年10月小學班主任全國自考試題

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:29:09

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全國2007年10月高等教育自學考試
小學班主任試題
課程代碼：00412
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．班主任是學校教育發(fā)展到一定階段，伴隨______的確立應運而生的。（　　?。?br /> A．近代教育制度 B．義務教育制度
C．現代班級制度 D．班級授課制
2．1988年，國家教委頒發(fā)______，對班主任的地位和作用、班主任的基本任務、班主任職責以及班主任工作原則等作了明確規(guī)定。（　　?。?br /> A．《小學暫行規(guī)程(草案)》
B．《全日制小學暫行工作條例(草案)》
C．《小學班主任工作暫行規(guī)定》（試行草案）
D．《關于班主任工作的要求》
3．班主任運用科學的理論與方法，嘗試對班主任工作領域中的實踐或理論問題作出回答的系統(tǒng)認識過程是（　　?。?br /> A．教育科研 B．培訓
C．進修 D．自修
4．在記憶內容上，小學低年級學生______仍占主導地位。（　　?。?br /> A．無意識記 B．有意識記
C．具體形象識記 D．抽象識記
5．7—10歲兒童注意穩(wěn)定性水平為（　　　）
A．20分鐘左右 B．25分鐘左右
C．30分鐘左右 D．40分鐘
6．班主任所面對的各種關系中最基本、最經常，從而也是最重要的關系是（　　　）
A．與家長的關系 B．與任課教師的關系
C．與校長的關系 D．與學生的關系
7．小學生常常掛在嘴邊的一句話就是：“這是我們老師說的”，這反映了小學生具有強烈的“向師性”。因此，班主任在工作中須堅持______原則。（　　?。?br /> A．學生主體 B．以身作則
C．實踐活動 D．因材施教
8．當班級群體中非正式群體逐步出現并擴大，輿論混亂，是非甚多，班主任工作方法不當，與學生處于對立狀態(tài)時，這種班級群體屬于（　　　）
A．松散型 B．集團型
C．浮動型 D．集體型
9．利用班會、板報、墻報和晚會等陣地，宣揚集體生活中的好人好事，批評偏離規(guī)范的言行，這是班集體培養(yǎng)中的（　　　）
A．合作法 B．激勵法
C．強化法 D．示范法
10．下列班級活動中，不屬于班級體育鍛煉的是（　　?。?br /> A．早操 B．課間操
C．課外體育鍛煉 D．疊衣服比賽
11．在班級管理中，班主任的中心工作是（　　?。?br /> A．建設良好的班集體 B．組織好班級教師集體和班級家長集體
C．落實學校管理目標 D．做好班級常規(guī)管理
12．標本制作、植物栽培、動物飼養(yǎng)等是屬于班級活動中的（　　　）
A．勞動活動 B．體育娛樂活動
C．科技活動 D．社會公益活動
13．確定班會主題要從本班學生思想反映中帶有共同傾向性、普遍存在的問題出發(fā)，這體現了班會確定主題的（　　?。?br /> A．教育性原則 B．針對性原則
C．創(chuàng)造性原則 D．發(fā)展性原則
14．______是以班級集體為單位、以一定的目的為指向對學生進行教育和開展工作的有效形式，也是學生進行自我教育的有效方式。（　　?。?br /> A．科技活動 B．文體活動
C．班會 D．課外閱讀活動
15．______是搞好班主任工作的核心內容。（　　?。?br /> A．了解學生 B．提高班主任自身素質
C．掌握班主任工作規(guī)律 D．班級教育工作
16．適用于心理敏感、疑心重的學生的談話方式是（　　?。?br /> A．商討式談話 B．點撥式談話
C．批評式談話 D．談心式談話
17．大力宣傳偉大人物、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范等人物的頑強的意志行動，這是利用榜樣的______作用。（　　?。?br /> A．激勵 B．調節(jié)
C．矯正 D．導向
18．在班主任工作評價的諸多標準中，注重是否形成了有促于全體學生全面發(fā)展的班級教育力量的是指（　　?。?br /> A．效果標準 B．職責標準
C．素質標準 D．能力標準
19．從評價主體來看，班主任工作評價應做到（　　?。?br /> A．總結性評價與形成性評價相結合
B．單項與綜合評價相結合
C．縱向與橫向相結合
D．班主任自評與學校領導、科任教師、學生、家長等他評相結合
20．______可以克服個人評價時的個人傾向性造成的偏差，使班主任工作的評價更客觀、更精確。（　　?。?br /> A．自我評價 B．他人評價
......
......

結束

本文標簽

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