2008年1月自考試題浙江社會(huì)心理學(xué)(二)試題
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網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試 社會(huì)心理學(xué)(二)試題 課程代碼:02047 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.社會(huì)心理學(xué)發(fā)展歷史中的描述階段指的是( ) A.19世紀(jì)60年代~20世紀(jì)20年代 B.18世紀(jì)50年代~20世紀(jì)初 C.20世紀(jì)20年代~20世紀(jì)50年代 D.19世紀(jì)50到60年代~20世紀(jì)20年代 2.在1966年,布雷姆提出了( ) A.對抗理論 B.去個(gè)體化理論 C.個(gè)性理論 D.群體壓力理論 3.個(gè)體欲了解自己的態(tài)度、情緒和其他內(nèi)在狀態(tài),部分是通過對觀察_________和_________進(jìn)行推論而得來的。( ) A.他人外顯的行為,行為發(fā)生的環(huán)境 B.自己外顯的行為,行為發(fā)生的環(huán)境 C.自己內(nèi)在的狀態(tài),行為發(fā)生的環(huán)境 D.他人內(nèi)在的狀態(tài),行為發(fā)生的環(huán)境 4.領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變理論是由_________提出來的。( ) A.菲德勒 B.坎貝爾 C.亞當(dāng)斯 D.斯托納 5.遵從的理論最早是由_________研究的。( ) A.謝里夫 B.凱利 C.克拉奇菲爾德 D.阿希 6.從溝通的方式,可以把溝通分為( ) A.直接溝通和間接溝通 B.口頭溝通與書面溝通 C.當(dāng)面溝通與非當(dāng)面溝通 D.單向溝通與雙向溝通 7.下列哪一種現(xiàn)象屬于群體?( ) A.在電影院里觀看電影的觀眾 B.圍觀車禍的人群 C.幾個(gè)一起乘電梯的人 D.干壞事的犯罪團(tuán)伙 8.貝克威茨在1965年提出了_________理論。( ) A.侵犯激起理論 B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 C.侵犯誘因理論 D.挫折—侵犯理論 9.早期社會(huì)助長的最初研究是由_________于1897年做的。( ) A.特里普利特 B.勒溫 C.奧爾波特 D.扎瓊克 10.社會(huì)規(guī)范與角色的區(qū)別在于( ) A.社會(huì)性 B.普遍性與特殊性 C.社會(huì)學(xué)觀點(diǎn) D.行為性 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 1.社會(huì)心理學(xué)成為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)的標(biāo)志是( ) A.開始運(yùn)用實(shí)驗(yàn) B.依靠生活經(jīng)驗(yàn) C.從描述現(xiàn)象轉(zhuǎn)向揭示和利用規(guī)律 D.不再依賴神秘的觀念 E.用數(shù)量分析補(bǔ)充對現(xiàn)象的質(zhì)量分析 2.經(jīng)過社會(huì)化形成態(tài)度中有哪兩個(gè)重要機(jī)制?( ) A.內(nèi)化 B.認(rèn)識(shí) C.社會(huì)實(shí)踐 D.同步 E.同化 3.用紙筆法來測量態(tài)度,要注意兩個(gè)指標(biāo),即( ) A.態(tài)度的方向 B.態(tài)度的具體性 C.制定態(tài)度量表 D.態(tài)度的強(qiáng)度 E.睡眠者效應(yīng) 4.通常群體對偏離者的反應(yīng)有( ) A.影響偏離者 B.拒絕偏離者 C.任由偏離者 D.采納偏離者的觀點(diǎn) E.改變目標(biāo) 5.人際距離分為( ) A.親昵距離 B.個(gè)人距離 C.社會(huì)距離 D.公眾距離 E.群體距離 三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分) 1.認(rèn)知相符理論 2.態(tài)度 3.去個(gè)體化 4.群體目標(biāo) 5.群體極化現(xiàn)象 四、簡述題(本大題共5題,每小題6分,共30分) 1.人們是怎樣減少失調(diào)的? 2.利用消極情感來轉(zhuǎn)變態(tài)度時(shí)要注意什么問題? 3.自我歸因過程得以進(jìn)行的幾個(gè)限定條件,并解釋原因。 4.詹姆士、沙赫特和辛格對情緒歸因的觀點(diǎn)有哪些? 5.哪些因素影響了群體對目標(biāo)持續(xù)的追求? 五、論述題(本大題共3題,每小題10分,共30分) 1.從社會(huì)心理學(xué)角度分析,外在獎(jiǎng)勵(lì)過多和懲罰過分的消極意義,舉實(shí)際生活中的例子說明之。 2.習(xí)得的無望是如何影響心理健康的,應(yīng)如何防治? 3.說說有關(guān)擁擠的幾種理論解釋? ...... ...... |
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