心理治療試題自考浙江2007年1月試卷

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浙江省2007年1月高等教育自學(xué)考試
心理治療試題
課程代碼：06061
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共19小題，每小題1分，共19分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.杰羅姆?弗蘭克提出的各種心理治療流派對(duì)治療起作用的共有要素不包括（）
A.與一位鼎立相助的人保持一種密切的值得信賴的關(guān)系
B.醫(yī)療背景
C.一套基本原理或概念構(gòu)想
D.咨詢師或治療師具有親和力的外表
2.在行為主義者眼中，健全人格是（）
A.對(duì)環(huán)境有良好適應(yīng)的人格 B.自我實(shí)現(xiàn)的人格
C.快樂(lè)的人格 D.道德高尚的人格
3.“消除來(lái)訪者對(duì)人生的自我毀敗觀念，幫助他們更能容忍，過(guò)有理性的生活”是哪個(gè)流派的一般目標(biāo)?（）
A.心理動(dòng)力學(xué)派 B.以人為中心學(xué)派
C.行為主義學(xué)派 D.理性—情緒療法
4.會(huì)談中咨詢者應(yīng)該注意（）
A.身體姿勢(shì)微微前傾，自然放松，保持開(kāi)放的態(tài)勢(shì)
B.正襟危坐，刻板僵直
C.兩手環(huán)抱胸前，身體后仰
D.翹著二郎腿，并不?；蝿?dòng)
5.下列關(guān)于會(huì)談中開(kāi)放式詢問(wèn)的使用的描述正確的是（）
A.作用在于獲得特定信息、澄清事實(shí)、縮小討論范圍
B.有強(qiáng)烈的結(jié)束傾向，較節(jié)省時(shí)間
C.使談話趨于非個(gè)人化，不宜多用
D.以“能不能告訴我”、“愿不愿談?wù)劇边@樣的形式發(fā)問(wèn)能導(dǎo)致最開(kāi)放的回答
6.咨訪關(guān)系的人為性是指（）
A.咨訪關(guān)系具有強(qiáng)制性特點(diǎn)
B.咨訪雙方是經(jīng)過(guò)一定的人為程序建立起來(lái)的
C.咨訪關(guān)系要包含日常社交中的許多虛應(yīng)成分
D.咨訪關(guān)系是雙方為了特定的目的有意識(shí)地建立的，帶有濃厚的人工色彩
7.關(guān)于“真誠(chéng)”特質(zhì)的敘述不正確的是（）
A.真誠(chéng)就是咨詢者在咨訪關(guān)系中做“真實(shí)的自己”
B.真誠(chéng)能導(dǎo)致信任和喜愛(ài)
C.咨詢者的真誠(chéng)具有榜樣的作用
D.真誠(chéng)要求來(lái)訪者對(duì)自己的即時(shí)感受不加思考和控制，任其自然流露
8.在探索問(wèn)題階段，收集資料的重點(diǎn)應(yīng)放在（）
A.當(dāng)事人做錯(cuò)了什么
B.事實(shí)、認(rèn)識(shí)、情緒、行為和環(huán)境
C.當(dāng)事人描述事情的方式
D.他人對(duì)事情的看法
9.感覺(jué)過(guò)敏、感覺(jué)減退、感覺(jué)倒錯(cuò)屬于（）
A.知覺(jué)障礙 B.感覺(jué)障礙
C.感知綜合障礙 D.記憶障礙
10.焦慮癥的典型表現(xiàn)不包括（）
A.游離性焦慮
B.難以言說(shuō)的緊張感
C.交感神經(jīng)過(guò)度興奮，如心慌氣短等
D.在面臨現(xiàn)實(shí)、明確可辨的威脅或危險(xiǎn)情景時(shí)產(chǎn)生緊張不安
11.下列哪本書(shū)被視為心理分析學(xué)說(shuō)的開(kāi)端?（）
A.《癔病研究》 B.《性學(xué)三論》
C.《夢(mèng)的釋義》 D.《咨詢和心理治療》
12.根據(jù)弗洛伊德對(duì)人格發(fā)展的理解，個(gè)體3～5歲處于（）
A.口唇期 B.肛門(mén)期
C.前生殖器期 D.潛伏期
13.行為療法中最重要的理論支柱是（）
A.學(xué)習(xí)心理學(xué) B.動(dòng)機(jī)心理學(xué)
C.人格心理學(xué) D.社會(huì)心理學(xué)
14.行為治療的第一階段是（）
A.行為治療 B.行為評(píng)估
C.隨訪 D.面談
15.以人為中心治療的代表人物是（）
A.馬斯洛 B.華生
C.貝克 D.羅杰斯
16.以人為中心療法中，咨詢過(guò)程側(cè)重于（）
A.特殊技術(shù)的運(yùn)用 B.來(lái)訪者對(duì)情感或感受的體驗(yàn)
C.提供大量的信息 D.諄諄教導(dǎo)
17.下列療法中，具有濃重的教育色彩的是（）
A.以人為中心療法 B.心理分析療法
C.理性—情緒療法 D.行為療法
18.艾利斯把人對(duì)焦慮的焦慮，對(duì)抑郁的抑郁稱為（）
A.初級(jí)癥狀 B.次級(jí)癥狀
C.主導(dǎo)癥狀 D.衍生癥狀
19.現(xiàn)實(shí)治療的核心目標(biāo)是（）
A.幫助來(lái)訪者揭示無(wú)意識(shí)沖突
B.幫助來(lái)訪者建立負(fù)責(zé)任的行為
C.幫助來(lái)訪者認(rèn)識(shí)到自己的不合理思維
D.幫助來(lái)訪者重新體驗(yàn)童年期的未完成事件
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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