自學(xué)考試“廣告策劃”復(fù)習(xí)材料(二)
第二章 廣告策劃的思維方法
第一節(jié) 廣告策劃中的思維方法
系統(tǒng)思維:現(xiàn)代科學(xué)方法論的基本內(nèi)容,它要求我們分析、觀察事物時(shí),要有要素觀、動(dòng)態(tài)觀、整體觀、優(yōu)化觀。
系統(tǒng)思維的兩層含義:(簡(jiǎn)答)
靜態(tài)上充分認(rèn)識(shí)到廣告工作的整體性
廣告宣傳是社會(huì)組織務(wù)實(shí)工作的重要組成部分,是社會(huì)組織的社會(huì)行為之一,它與組織的工作總體是局部與整體的關(guān)系
廣告宣傳是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、完整的工作體系,是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、范圍明確的有機(jī)整體
廣告宣傳的運(yùn)行是一個(gè)完整的動(dòng)態(tài)過程
不應(yīng)滿足于廣告宣傳工作獲得分散、孤立的宣傳效應(yīng),而應(yīng)執(zhí)著地追求正和效益
動(dòng)態(tài)上自覺謀求廣告工作的規(guī)模效應(yīng)?
注意廣告宣傳內(nèi)容的主題性,做到既有中心主題,又有內(nèi)容間的互補(bǔ)性和襯托性,創(chuàng)造廣告內(nèi)容上的規(guī)模效應(yīng)
注意各種廣告媒介的協(xié)調(diào)性和配合性,力求整體作戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)媒介上的規(guī)模效應(yīng)
注意各種廣告宣傳活動(dòng)的系列性與多樣性,創(chuàng)造活動(dòng)上的規(guī)模效應(yīng)
注意各個(gè)廣告作品宣傳、推出時(shí)間上的計(jì)劃性與連續(xù)性,創(chuàng)造出時(shí)間上的規(guī)模效應(yīng)
系列廣告:根據(jù)產(chǎn)品的特色構(gòu)思出不同的廣告故事構(gòu)架,以連續(xù)劇的方式通過一系列的廣告攻勢(shì),強(qiáng)化讀者或觀眾對(duì)某種商品的印象,建立商品的獨(dú)特形象。
創(chuàng)造性思維的基本要求:(簡(jiǎn)答)?
策劃廣告宣傳活動(dòng)要講求謀略,以最大限度地吸引公眾,引起公眾的注意
策劃廣告宣傳活動(dòng)要講究形式上的新穎
策劃廣告宣傳活動(dòng)要力求“奇特”
策劃廣告宣傳活動(dòng)要善于“嫁接”
形式上的新穎:以全新的方法給公眾一種強(qiáng)烈的新鮮刺激,引起公眾的好奇與注意,從而實(shí)現(xiàn)廣告宣傳的目的。
在廣告策劃中謀求新穎,可從三方面進(jìn)行:
超越同類,力求鶴立雞群,創(chuàng)造產(chǎn)品的個(gè)性特色
超越自我,以嶄新的面孔吸引公眾
根據(jù)時(shí)代特色,在廣告作品中強(qiáng)化時(shí)代生命力,以時(shí)代特色爭(zhēng)取公眾的認(rèn)同
嫁接:把這個(gè)事物的操作方法,引入到另一個(gè)不同性質(zhì)的事物中來(lái),形成自己的“創(chuàng)造”結(jié)論。
開放參與性思維的要求:
設(shè)置公眾參與“窗口”,引導(dǎo)公眾產(chǎn)生參與、表現(xiàn)欲望而接受廣告的影響
主動(dòng)邀請(qǐng)公眾代表到廣告作品中進(jìn)行表演,以平凡樸實(shí)的公眾形象,提高廣告宣傳活動(dòng)的可信度
自覺吸收公眾的輿論意見,以意見參與為手段,提高廣告宣傳的認(rèn)可度
巧妙設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),千方百計(jì)地吸引廣大公眾參與到廣告宣傳活動(dòng)中,以人數(shù)眾多的公眾隊(duì)伍擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的聲勢(shì)
有效地引導(dǎo)公眾在廣告宣傳活動(dòng)中產(chǎn)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)與判斷活動(dòng)
藝術(shù)性思維的要求:(簡(jiǎn)答)?
把廣告創(chuàng)意、策劃過程看成是一個(gè)真正的藝術(shù)創(chuàng)作思維過程,而不是簡(jiǎn)單的“計(jì)劃”
在廣告作品的表現(xiàn)手法上,力求實(shí)現(xiàn)藝術(shù)化
要求廣告作品表現(xiàn)手法藝術(shù)化的指標(biāo):
審美化
具有文化內(nèi)涵
劇情化
擬人化
第二節(jié) 廣告策劃中的發(fā)散思維與集中思維
發(fā)散思維(求異思維):一種推測(cè)、想象,是從不同方向和角度去思考問題的思維方式。?
發(fā)散思維的兩種形式:
多向思維:具有多維性、協(xié)同性和較強(qiáng)的兼容性,它與現(xiàn)代立體思維有內(nèi)在的聯(lián)系,是立體思維體系中的重要組成部分。?
逆向思維:從相反的方向來(lái)考慮問題的思維方式。
逆向思維在考慮問題時(shí)的特點(diǎn):?
別人要我怎樣做
逆流而上,與眾不同,從人們最反對(duì)的方面或因素上考慮或提出問題
從人們未曾想過的方面考慮或提出問題
特殊思維包括:
發(fā)散思維——主導(dǎo)形式
集中思維
發(fā)散思維與集中思維的辯證關(guān)系:?
在集中的基礎(chǔ)上發(fā)散
充分自由的發(fā)散了,方能有效的集中
用集中思維對(duì)發(fā)散的結(jié)果進(jìn)行分析綜合,去粗取精,相互補(bǔ)充,以形成最佳的策劃創(chuàng)意方案
第三節(jié) 廣告策劃中的廣義靈感論與系統(tǒng)方法
廣義靈感論的方法——從微小的思維靈感產(chǎn)生,滾動(dòng)成完整的策劃
系統(tǒng)論的方法——從整體上優(yōu)選、組配各層次的靈感
廣義靈感論重點(diǎn)把握:
靈感組合的出發(fā)點(diǎn)
從目標(biāo)出發(fā)——目標(biāo)掃描法
從有價(jià)值的信息出發(fā)——信息開掘法
靈感組合的思路(名詞解釋、選擇、案例)?
類比組合
矛盾組合
因果組合
嫁接組合
形意組合
多因組合
類比:從兩種事物之間有某些相似之處,從而推出它們的其他屬性也相似的認(rèn)識(shí)、思維方法。
矛盾:指的是兩個(gè)事物具有對(duì)立的、相輔相成的狀態(tài)。
因果組合:根據(jù)客觀世界各種現(xiàn)象的相互依存性、聯(lián)系性和制約性,構(gòu)成了它們之間的因果關(guān)系,將“因”的信息與“果”的信息建立有機(jī)的聯(lián)系與組合,在這種因果組合中產(chǎn)生創(chuàng)意靈感。
嫁接:即將兩種富有較大差異的事物予以結(jié)合,從而產(chǎn)生新的事物。
形意組合:“形”指具體事物,“意”指抽象的思想、觀念、概念等。
多因組合:即策劃者頭腦中靈感的產(chǎn)生是由多種信息因素組合而成。
系統(tǒng)論方法:按照事物本身的系統(tǒng)性,把對(duì)象放在系統(tǒng)的形式中加以考察的方法。
系統(tǒng)論的把握:
策劃的整體性——基本出發(fā)點(diǎn)
策劃的綜合性
策劃的最優(yōu)化——系統(tǒng)論方法能達(dá)到的目標(biāo)
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)湖北自考《現(xiàn)代漢語(yǔ)》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)
已幫助10w萬(wàn)+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語(yǔ)二
本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國(guó)近代史綱要
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
- 2025年湖北大學(xué)自考本科生學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試報(bào)名須知
- 湖北自考練習(xí)題解析:刷題備考6大關(guān)鍵點(diǎn)全掌握!
- 湖北自考本科單詞復(fù)習(xí)計(jì)劃:28天記住4000詞,沖刺通關(guān)!
- 湖北自考大專模擬題怎么練?這份超全練習(xí)指南請(qǐng)收好!
- 最新!湖北自考動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)報(bào)考指南,建議收藏!
- 湖北自考備考期間,真題和模擬題可以同一時(shí)間復(fù)習(xí)嗎?
- 湖北自學(xué)考試備考期間,真題和模擬題有什么區(qū)別?
- 25年湖北自考學(xué)習(xí)期間,可以最后練習(xí)選擇題嗎?
- 湖北自考備考末期,如何提升答題能力?
- 湖北自學(xué)考試答題時(shí),可以先答大題嗎? 查看更多
掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。