2008年1月浙江省自考試卷人力資源開發(fā)與管理試題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:34:35

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浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試
人力資源開發(fā)與管理試題
課程代碼：06093
一、填空題(本大題共15小題，每空1分，共15分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.以泰勒為代表的科學(xué)管理思想，以“經(jīng)濟人”假設(shè)為基礎(chǔ)，以效率為中心、把人當(dāng)作__________________去管理，管理的重點是量上的配合，并使之科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2.人力資源計劃就是企業(yè)通過科學(xué)地預(yù)測、分析自身在環(huán)境變化中的人力資源___________和需求狀況，制定必要的政策和措施以確保自身在需要的時候和需要的崗位上獲得各種人才。
3.行為科學(xué)家埃德加?沙因在《組織心理學(xué)》一書中把前人提出過的“經(jīng)濟人假設(shè)”、“社會人假設(shè)”、“自我實現(xiàn)人假設(shè)”，同他自己提出的“__________________假設(shè)”排列為四種人性假設(shè)。
4.需要產(chǎn)生動機，動機導(dǎo)致行為。在若干個需要中，總有一個最強型的需要起主導(dǎo)作用，叫做主導(dǎo)需要；在若干個動機中，總有一個動機強度最大，叫做__________________動機。
5.崗位培訓(xùn)是以工作的實際需要為出發(fā)點，圍繞著__________________的特點而進行的針對性培訓(xùn)。
6.強化是指通過對一種行為的肯定或否定，從而使該行為得到重復(fù)或制止的過程。制止人的行為重復(fù)發(fā)生的稱為__________________強化。
7.根據(jù)互補增值原理，人力資源互補的內(nèi)容主要包括：知識互補、能力互補、_____________互補、年齡互補、關(guān)系互補。
8.影響職業(yè)生涯的個人因素包括：職業(yè)性向、能力、職業(yè)錨、__________________。
9.馬爾可夫分析法的基本思想是，找出過去人事變動的規(guī)律，以此來推測______________人事變動的趨勢。
10.從勞動力統(tǒng)計角度出發(fā)，就業(yè)人口一般由處于__________________之內(nèi)、正在從事社會勞動的人口；尚未達到勞動年齡、已經(jīng)從事社會勞動的人口；超過勞動年齡繼續(xù)從事社會勞動的人口三部分人構(gòu)成。
11.施恩的職業(yè)錨理論把職業(yè)錨分為五種基本類型，分別是技術(shù)/職能型職業(yè)錨，管理型職業(yè)錨，__________________職業(yè)錨，自主/獨立型職業(yè)錨和安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨。

12.組織結(jié)構(gòu)的作用是使人力資源形成一個有機的整體，可以有效地發(fā)揮整體功能________個體功能之和的優(yōu)勢，也可以叫做“系統(tǒng)功能原理”。
13.組織文化的器物層又稱為外顯層次，是組織文化在物質(zhì)層次的體現(xiàn)，屬于組織文化的__________________部分。
14.企業(yè)內(nèi)部形成良性的人才競爭機制須具備三個前提，一是競爭必須是公平的；二是競爭應(yīng)該有度；三是競爭必須以__________________為重。
15.運用等差圖表法進行績效考核，在實際操作中主要考慮兩個因素，一是考核項目，即要從哪些方面對員工的績效進行考核，二是__________________，即為每個考核項目分成幾個等級。
二、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.具有不同能力的人，應(yīng)安排在組織內(nèi)部不同的職位上，給予不同的權(quán)力和責(zé)任，實行能力與職位的對應(yīng)和適應(yīng)，這是______原理的主要思想。( )
A.同素異構(gòu) B.能級層序
C.互補增值 D.主觀能動
2.人力資源計劃能加強企業(yè)對______變化的適應(yīng)能力，為企業(yè)的發(fā)展提供人力保證。( )
A.目標(biāo) B.市場
C.環(huán)境 D.人員
3.馬斯洛的需要層次論中最高一級需要是______的需要。( )
A.安全 B.生理
C.尊重 D.自我實現(xiàn)
4.人力資源需求預(yù)測的方法主要有，管理人員判斷法、經(jīng)驗預(yù)測法、德爾菲法和 ( )
A.檔案資料法 B.馬爾可夫分析法
C.趨勢分析法 D.管理人員接續(xù)計劃
5.根據(jù)人員素質(zhì)、工作復(fù)雜程度、授權(quán)情況等合理地決定管理幅度，相應(yīng)地也就決定了______和職權(quán)、職責(zé)的范圍。( )
A.職能 B.管理層次
C.部門數(shù)目 D.定員

6.基于員工工作結(jié)果的績效考核，其考核的主要內(nèi)容是員工的( )
A.工作成績 B.個人素質(zhì)
C.行為規(guī)范 D.工作職責(zé)<
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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