06年自考“傳播學(xué)概論”串講資料四
第四章傳播學(xué)的研究方法
學(xué)習(xí)建議:本章的內(nèi)容是關(guān)于傳播學(xué)研究方法的專門論述,論述了傳播學(xué)研究的一般方法,具體介紹了四種傳播學(xué)研究的方法:抽樣調(diào)查法,問卷調(diào)查法,內(nèi)容分析法,控制實驗法。
這部分內(nèi)容相對來說比較容易,掌握起來難度不大。關(guān)鍵仍然是找出知識內(nèi)容的內(nèi)在規(guī)律。
傳播學(xué)研究的特點(diǎn)
傳播學(xué)研究的方法理論傳播學(xué)研究的基本觀點(diǎn)
傳播學(xué)研究的程序
本章知識脈絡(luò)抽樣調(diào)查法
問卷調(diào)查法
具體介紹四種研究方法內(nèi)容調(diào)查法
控制實驗法
第一節(jié)傳播學(xué)研究的一般方法論
重點(diǎn)問題
1,傳播學(xué)研究的主要特點(diǎn)。
先導(dǎo):系統(tǒng)的理論框架
?。?)科學(xué)性;過程:可靠的控制機(jī)制
研究:嚴(yán)格的分析手段
結(jié)論:良好的復(fù)制功能
描述:對研究對象做符合實際的描述,回答“是甚么”“怎么樣”的問題
(2)操作性解釋:對研究對象的活動及特點(diǎn)作出解釋。上升到理性層次。
預(yù)測與控制:預(yù)測在采取措施和創(chuàng)設(shè)一定條件后可能發(fā)生的變化,或者根據(jù)現(xiàn)有的測量指標(biāo)預(yù)測一段時間侯對象的發(fā)展,并提出對策性建議。
綜合化:在傳播學(xué)研究中盡可能采用多重設(shè)計和研究手段
?。?)綜合化與定量化:
定量化:傳播學(xué)研究中對傳播活動,現(xiàn)象采用數(shù)量化研究設(shè)計和分析手段
2,傳播學(xué)研究的基本觀點(diǎn)。
傳播學(xué)研究要以該時代人們傳播活動的全部現(xiàn)實條件為出發(fā)點(diǎn)。
(1)歷史觀點(diǎn)
要把傳播現(xiàn)象放到歷史的全部變化中進(jìn)行研究。
用傳播現(xiàn)象存在和發(fā)展的可能性說明傳播現(xiàn)象的復(fù)雜性
?。?)幾率觀點(diǎn)
實質(zhì):在于分析傳播現(xiàn)象發(fā)生過程中的隨機(jī)因素的作用。
要求把特定的對象系統(tǒng)的各個要素作為一個有機(jī)的整體的組成部分來看待,部分是整體的成分
(3)系統(tǒng)觀點(diǎn)
系統(tǒng)方法要求考察對象的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。
3,傳播學(xué)理論的四種建構(gòu)類型。
(1)歸納式理論:以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把數(shù)據(jù)反映的實際關(guān)系組織為理論原則;
?。?)演繹式理論:從理論解釋出發(fā),尋求數(shù)據(jù)以檢驗理論的預(yù)測。
(3)機(jī)能式理論:綜合了歸納與演繹兩種成分,強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù),也重視演繹。
?。?)模型:針對較為復(fù)雜,難細(xì)分的客觀對象,設(shè)計出一種模型,加以描述。
注:領(lǐng)會以上理論建構(gòu)類型時,要認(rèn)真閱讀教材中的實例。結(jié)合實例來掌握這幾種類型。
4,傳播學(xué)研究的六程序。
(1)選擇課題
?。?)確定研究客體;
?。?)研究設(shè)計;
?。?)搜集資料;
?。?)分析資料;
?。?)結(jié)論。
第二節(jié)抽樣調(diào)查法
一,基本概念
?。?)抽樣調(diào)查;
?。?)隨機(jī)抽樣;
(3)非隨機(jī)抽樣;
(4)樣本量
二,重點(diǎn)題
1,抽樣調(diào)查的特點(diǎn)。
?。?)推斷總體的目的性;
(2)推斷總體的整體性;
?。?)樣本抽取的隨機(jī)性;
(4)抽樣誤差的可控性;
2,抽樣調(diào)查的四部曲程序。
?。?)確定調(diào)查總體;
(2)編制抽樣框;
(3)設(shè)計和抽樣樣本;
(4)樣本代表性的評估。
3,確定樣本的實質(zhì)及確定樣本要考慮哪些問題。
確定樣本的實質(zhì):確定一個能夠滿足研究者對調(diào)查精密度要求的最小樣本數(shù)。
?。?)考慮研究總體樣本單位之間的差異問題;
(2)課題要求的精確程度,把握度。
?。?)課題研究的實踐,人力,財力,及研究本身的要求;
(5)調(diào)查研究的目的和任務(wù),以及統(tǒng)計分析方面的要求;
4,隨機(jī)抽樣的形式。
?。?)簡單隨機(jī)抽樣;
(2)等距隨機(jī)抽樣;
(3)分層隨機(jī)抽樣;
(4)整群隨機(jī)抽樣;
?。?)多階段隨機(jī)抽樣。
5,非隨機(jī)抽樣的形式。
(1)遇隨機(jī)抽樣;
?。?)判斷隨機(jī)抽樣;
?。?)雪球隨機(jī)抽樣;
?。?)定額隨機(jī)抽樣;
第三節(jié)問卷調(diào)查法
一,基本概念
問卷調(diào)查法
二,重點(diǎn)題
1,問卷調(diào)查中,提問設(shè)計步驟和原則。
問卷的核心:提問;
提問的步驟:(1)提出假設(shè);(2)概念具體化,尋找變項;(3)確定指標(biāo);(4)編制提問。
提問設(shè)計的3原則:(1)合理性原則;(2)科學(xué)性原則;(3)藝術(shù)性原則;
2,怎樣確定提問項目的順序?四原則:
?。?)先易后難;(2)同類集中;(3)先面后點(diǎn);(4)先一般后特殊;
3,問卷調(diào)查中,提問內(nèi)容包括的內(nèi)容。
四方面內(nèi)容:(1)被調(diào)查人的基本情況;(2)行為資料;(3)態(tài)度資料;(4)理由資料;
4,問卷調(diào)查中,答案設(shè)計的形式。
共六種。(1)二選一;(2)多項選擇;(3)排序式;(4)等級式;(5)炬陣式;(6)量表示。
5,問卷的基本結(jié)構(gòu)。
?。?)封面信;(2)主體;
第四節(jié)內(nèi)容分析法
重點(diǎn)題
1,內(nèi)容分析法。
是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀,系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。
實質(zhì):對傳播內(nèi)容所含信息量及其變化的分析。
特點(diǎn):客觀性,系統(tǒng)性,定量性,顯性內(nèi)容;
理解的要點(diǎn):(1)研究對象:指印刷文字,廣播,電視等媒介的顯性內(nèi)容;(2)研究方法:留意內(nèi)容分析的不同種類和操作程序。
內(nèi)容分析的種類:實用內(nèi)容分析,語義分析,符號載體分析;
內(nèi)容分析的研究模式:推理模式,比較模式。
2,內(nèi)容分析法的特點(diǎn)。
?。?)客觀性;
(2)系統(tǒng)性;
?。?)定量性;
(4)顯性內(nèi)容;
3,內(nèi)容分析的類別。
?。?)實用內(nèi)容分析;
(2)語義分析;
?。?)符號載體分析;
4,內(nèi)容分析的四步驟。
?。?)確定分析單元;(2)制定分類標(biāo)準(zhǔn);(3)抽取分析樣本;(4)實施統(tǒng)計分析;
5,內(nèi)容分析的長處與局限。
長處:(1)不受環(huán)境干擾;(2)費(fèi)用較低;
局限:無法純粹以內(nèi)容分析為根據(jù),得出某一內(nèi)容對受眾的影響程度的結(jié)論。
6,實用內(nèi)容分析和載體內(nèi)容分析的不同。
實用內(nèi)容分析是對文字符號的統(tǒng)計分析,目的在于推究特定信息出現(xiàn)的原因和可能的后果,以此判斷實際的輿論狀況;
符號載體分析:是單純統(tǒng)計文字出現(xiàn)的頻率,以此作為統(tǒng)計歸類的基本單元,然后進(jìn)行內(nèi)容分析。他只計算確定的文字,其他語義相同或相近的暗示或隱喻不算在內(nèi)。
7,內(nèi)容分析的研究模式。
?。?)推理模式;(2)比較模式。
8,判斷內(nèi)容分析制定分類標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué),合理,有效的三原則。
?。?)完備性;(2)互斥性;(3)一致性;
第五節(jié)控制實驗法
一,基本概念
控制實驗法
二,重點(diǎn)題
1,控制實驗法的四要素。
?。?)實驗者;(2)實驗變量;(3)實驗對象;(4)試驗觀測;
2,實驗控制法的特點(diǎn)。
?。?)對實驗環(huán)境的控制;(2)對研究變量的控制;(3)對被測對象的控制;
3,實驗控制法的種類。
?。?)實驗室控制;(2)實地控制;
4,控制實驗的方法。
?。?)消除法;(2)保持恒定法;(3)效果平衡法。
5,實驗控制法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn):(1)所獲數(shù)據(jù)比較可靠;(2)通過重復(fù)試驗,可得出科學(xué)性強(qiáng)的結(jié)論。
6,控制實驗法的關(guān)鍵。
關(guān)鍵看實驗設(shè)計是否完善,是否有效地控制無關(guān)變量。
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