07年自考“變態(tài)心理學(xué)”串講北大版（1） -自考串講筆記

　　第一章  緒論

　　第一節(jié)  變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象與任務(wù)

　　一、變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象

　　1、變態(tài)心理學(xué)也稱病理心理學(xué)或心理病理學(xué)。它是心理學(xué)中研究行為異常的一個(gè)分支學(xué)科，主要研究人類各種心理活動(dòng)包括認(rèn)識(shí)活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)以及個(gè)性心理等方面的異常表現(xiàn)及其原因，并對(duì)這些異常進(jìn)行了分類、解釋，闡明影響其發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的因素及規(guī)律，并把這些科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

　　所以，變態(tài)心理學(xué)是探索、理解和預(yù)測(cè)人類心理異常的一門科學(xué)。

　　2、為什么說變態(tài)心理學(xué)尚不完善？

　　由于受整個(gè)心理學(xué)發(fā)展水平的限制，人們對(duì)異常心理現(xiàn)象產(chǎn)生原因和規(guī)律的認(rèn)識(shí)尚不完善和確切，對(duì)許多類別的異?，F(xiàn)象還不能圓滿解釋，結(jié)合臨床的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究尚屬開始階段，所得結(jié)果多不一致，因此，變態(tài)心理學(xué)還不能說是一門十分成熟的學(xué)科。

　　3、心理失調(diào)：指心理失去平衡，行為缺乏整合協(xié)調(diào)，致使個(gè)體在不同情況下處理能力下降、適應(yīng)不良。

　　4、心理異常：指人的心理狀態(tài)發(fā)生了病理性變化，行為表現(xiàn)明顯與眾不同，能力明顯受損，需要心理治療。

　　5、心理疾?。菏菑尼t(yī)學(xué)的角度來理解心理上異常，即把疾病的概念套用來反映人的心理異常；

　　6、心理障礙：則是指心理過程和機(jī)能受阻，這種障礙既可能是功能性的，又可能包括器質(zhì)性的改變。

　　7、心理變態(tài)就其本質(zhì)意義而言，是指心理活動(dòng)處于非正常狀態(tài)，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念。對(duì)變態(tài)心理的概念要有正確的理解，它并沒有貶義，實(shí)際上只是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，泛指低于一般心理健康水平的各種心理和行為表現(xiàn)，包括各種程度的心理失調(diào)和異常。

　　8、變態(tài)心理的類別

　?。?）許多國(guó)家都有自己應(yīng)用的心理異常分類體系或方案，影響最大的是世界衛(wèi)生組織制訂的國(guó)際疾病分類和美國(guó)精神病學(xué)會(huì)制訂的精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)。

　?。?）最近的國(guó)際疾病分類是1990年修訂的第10版ＩＣＤ－10。

　?。?）最近的美國(guó)精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)是第四版ＤＳＭ－ＩＶ。

　　（4）現(xiàn)在使用的是2001年修訂的《中國(guó)精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)ＣＣＭＤ－3》

　　9、變態(tài)心理的判別標(biāo)準(zhǔn)

　?。?）以經(jīng)驗(yàn)作為標(biāo)準(zhǔn)

　　所謂經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有兩種意義：其一是指病人自己的主觀經(jīng)驗(yàn)。其二是指，醫(yī)生或心理師根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)來判別別人正?；虍惓！?/p>

　?。?）社會(huì)常模和社會(huì)適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)

　　正?；虍惓Ｊ紫仁桥c社會(huì)常態(tài)比較而言的，社會(huì)常模和社會(huì)適應(yīng)這一標(biāo)準(zhǔn)，是以人的行為的社會(huì)意義，以及個(gè)人完善的順應(yīng)為出發(fā)點(diǎn)的。

　?。?）病因與癥狀存在與否的標(biāo)準(zhǔn)

　　有些異常心理現(xiàn)象或致病因素，肯定在常態(tài)人身上是不存在的，若在某人身上發(fā)現(xiàn)了這樣的致病因素或疾病癥狀，就會(huì)被判別為異常。

　?。?）統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　確定一個(gè)人的行為是正?；虍惓?，是以他的心理特征是否偏離平均值為依據(jù)。

　　二、變態(tài)心理學(xué)的任務(wù)及其與有關(guān)學(xué)科的分工

　　1、變態(tài)心理學(xué)的任務(wù)

　?。?）在理論上，變態(tài)心理學(xué)的研究有助于對(duì)正常心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，有助于揭示人類心理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

　?。?）變態(tài)心理學(xué)的研究也為辯證唯物主義提供了科學(xué)證據(jù)。因?yàn)?，變態(tài)心理學(xué)通過對(duì)行為異常的發(fā)生、發(fā)展、病因和治療的研究，加深了對(duì)物質(zhì)和精神、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

　?。?）在實(shí)踐中，變態(tài)心理學(xué)有助于促進(jìn)和保障人類心理健康事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，變態(tài)心理學(xué)的研究也有利于對(duì)心理異常的臨床診斷和治療。

　　2、學(xué)科性與相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域

　　（1）變態(tài)心理學(xué)作為研究異常心理現(xiàn)象或異常行為的心理學(xué)分支，可以看作是帶有應(yīng)用性質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科。

　?。?）首先，變態(tài)心理學(xué)與普通心理學(xué)有著密切的聯(lián)系。？

　　1）變通心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，它為所有的心理學(xué)分支，提供了基本的心理學(xué)知識(shí)、理論和研究方法。我們可以將普通心理學(xué)看作是變態(tài)心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。

　　2）從另一個(gè)角度看，變態(tài)心理研究異常心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展變化的規(guī)律，為普通心理提供了新的研究課題，又可以驗(yàn)證普通心理學(xué)的某些理論，從而促進(jìn)普通心理學(xué)的發(fā)展。

　　3）變態(tài)心理學(xué)和普通心理學(xué)，分別站在由正常和異常行為構(gòu)成的，同一條連線的兩端，來探討同類別的心理現(xiàn)象；也只有這樣，才能更加全面地認(rèn)識(shí)異常復(fù)雜的心理現(xiàn)象。

　?。?）其次，變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)也有密切聯(lián)系。？

　　1）精神病學(xué)作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支。其主要任務(wù)涉及精神疾病的診斷、治療、預(yù)防和護(hù)理。

　　2）變態(tài)心理學(xué)可以看作是精神病學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，其主要任務(wù)是研究心理異常發(fā)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，可以為精神病學(xué)提供關(guān)于心理障礙的理論解釋，以及防治原則和評(píng)估與診斷方法，促使精神病學(xué)水平的提高。

　　3）精神病學(xué)又可以通過臨床實(shí)踐，檢驗(yàn)變態(tài)心理學(xué)提出的理論觀點(diǎn)，擴(kuò)展與豐富變態(tài)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

　?。?）此外，變態(tài)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)也有密切的關(guān)系。？

　　1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)以醫(yī)療實(shí)踐中的心理學(xué)問題為對(duì)象，其主要任務(wù)是根據(jù)人的心理活動(dòng)的基本規(guī)律，幫助醫(yī)學(xué)闡明疾病的發(fā)生和痊愈等問題，更全面地提示預(yù)防疾病、保護(hù)健康的科學(xué)原則。

　　2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要研究軀體或生理疾病的心理因素的作用，變態(tài)心理學(xué)則更多的是在精神健康與疾病的領(lǐng)域中起作用。兩者相互交叉、互為補(bǔ)充。

　　3）心理衛(wèi)生學(xué)是專門探討如何預(yù)防精神疾病、維護(hù)與增進(jìn)人的心理健康、提高人的心理素質(zhì)的學(xué)科。它同變態(tài)心理學(xué)一樣，都服務(wù)于人的心理健康事業(yè)，有不少共同的研究課題。

　　4）兩個(gè)學(xué)科的區(qū)別在于，心理衛(wèi)生學(xué)注重于依據(jù)個(gè)體心理發(fā)展的規(guī)律和不同階段所面臨的問題，探討維護(hù)和增進(jìn)心理健康的科學(xué)原則與方法；變態(tài)心理學(xué)則通過研究心理障礙，為精神疾病的防治提供建議。