2007年7月自考學前心理學試題試卷真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:57:47

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全國2007年7月高等教育自學考試
學前心理學試題
課程代碼：00384
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是【】
A.觀察法 B.實驗法
C.調(diào)查法 D.測驗法
2.兒童心理活動形成系統(tǒng)的奠基時期是在【】
A.0到1歲 B.1歲到2歲
C.2歲到4歲 D.3歲到6歲
3.幼兒開始學跳舞時，注意了腳的動作，手就一動不動；注意了手的動作，腳步又亂了，這說明兒童注意的【】
A.穩(wěn)定性比較差 B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限 D.分配能力較差
4.手眼協(xié)調(diào)動作大約出現(xiàn)在兒童【】
A.5個月左右 B.8個月左右
C.10個月左右 D.1歲左右
5.在幼兒記憶中占主要地位的是【】
A.形象記憶 B.語詞記憶
C.情緒記憶 D.運動記憶
6.以下說法錯誤的是【】
A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶
B.幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識記
D.幼兒機械記憶的效果優(yōu)于意義記憶
7.在游戲中，幼兒正在當“醫(yī)生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當“包糖果”的“工人”，這說明幼兒【】
A.以想像過程為滿足 B.想像內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
C.想像的主題不穩(wěn)定 D.想像受情緒和興趣的影響
8.3—4歲的幼兒認為，球會滾下去，是因為“它不愿意呆在椅子上”，這反映兒童的判斷
【】
A.以直接判斷為主 B.判斷內(nèi)容不夠深入
C.判斷根據(jù)不夠客觀 D.判斷論據(jù)不夠明確
9.幼兒期是思維【】
A.發(fā)展的最高階段 B.穩(wěn)定的時期
C.迅速發(fā)展的時期 D.發(fā)展減緩的時期
10.2、3歲~6、7歲，是兒童【】
A.前言語階段 B.言語發(fā)生階段
C.言語發(fā)展階段 D.基本掌握口語階段
11.兒童喜歡提問題，這是下列哪一種情感發(fā)展的表現(xiàn)？【】
A.道德感 B.理智感
C.美感 D.好奇心
12.幼兒初期，成人額外給他加的目的在其行動中占有重要作用，表現(xiàn)為【】
A.獨立性強 B.直接動機
C.間接動機 D.受暗示性強
13.幼兒期（3~6歲）是兒童個性【】
A.開始萌芽的時期 B.初步形成的時期
C.穩(wěn)定發(fā)展的時期 D.完善成熟的時期
14.最有益于幼兒個性良好發(fā)展的親子關系類型是【】
A.民主型 B.專制型
C.放任型 D.溺愛型
15.學前階段，最好的促進兒童心理發(fā)展的活動形式是【】
A.及物活動 B.游戲活動
C.教學活動 D.日常生活
二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.適應
17.創(chuàng)造想像
18.具體形象思維
19.積極詞匯
20.移情
三、簡答題(本大題共4小題，請任選3小題回答，全答的只按前3小題評分。每小題8分，共24分)
21.學前兒童感知發(fā)展的階段。
22.3—6歲兒童記憶發(fā)展的特點。
23.兒童掌握概念的方式及學前兒童概念掌握的一般特點。
24.學前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢。
四、論述題（本大題共2小題，請任選1小題回答，全答的只按前1小題評分。12分）
25.舉例說明感知覺規(guī)律在幼兒教學中的運用。
26.幼兒期性格發(fā)展的年齡特點。
五、案例分析題(本大題共14分)
27.龍龍是個幼兒園中班的孩子，一天他得意地對爸爸說：“爸爸，我知道2加3等于5?！卑职趾芨吲d，問：“你怎么知道的？”龍龍說：“老師告訴我們的?！卑职衷賳枺骸?加2等于多少？”龍龍搖搖頭說：“老師沒有說?！?br /> (1)請根據(jù)兒童思維發(fā)展的特點來分析龍龍的表現(xiàn)；
(2)你認為應怎樣進行有針對性的教育？

......
......

結(jié)束

本文標簽

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