自考“社會調查”總復習資料
簡答題:
1、如何理解社會研究的經(jīng)驗性特征?
所謂"經(jīng)驗性",是指社會調查研究活動是通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識。
它要求:所有關于社會的知識應該建立在對客觀社會事實進行觀察,實地調查或實驗的基礎上,不是建立在純粹思辨的基礎上。
2、當代社會中各類組織在社會研究中一般扮演哪些主體的角色?
其一,社會研究活動的組織者。(政治組織、學術組織、企業(yè)組織及民間非營利性組織)
其二,社會研究項目的委托者。(政企、企業(yè)、學術機構、專門從事社會研究的機構、個人)
其三,社會研究項目的承擔者。(學術機構、政府企業(yè)的研究部門、獨立的社會研究機構)
其四,社會研究的資助者。(政府、民間基金會、企業(yè),資助方不一定是成果直接使用者)
3、社會研究一般應遵循哪些基本原則?
1.遵循客觀性原則。
2.把握好價值中立與價值關聯(lián)的問題。
3.認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
4.參加社會研究的各類人員應該遵守法律和社會規(guī)范。
5.社會研究過程中應該注意各類人員與組織之間的合作。
6.社會研究者應該遵從學術規(guī)范。
4、什么是"社會研究方法的規(guī)范性特征"?
所謂"規(guī)范性特征"是指社會研究方法體系同時也是社會研究活動的規(guī)范體系,不僅為研究者提供研究的手段,同時也規(guī)范著研究工作的各個環(huán)節(jié)。
不只是"可以如何"去做研究,更多是"應該如何"、"必須如何"去做研究。
評價一項研究成果時,評估采用方法的合理性,來判斷結論的可靠性。
5、簡述社會研究成果能夠應用的領域?
可以應用到變革社會的實踐中。(包括社會改革、社會革命)
可以用到推動社會發(fā)展的活動中。(包括制定經(jīng)濟與社會發(fā)展的戰(zhàn)略及規(guī)劃)
可以用到各類社會管理。(包括宏觀的經(jīng)濟與公共事務管理及微觀的組織管理)
可以應用到各類專門的實戰(zhàn)領域中。
論述題:
1、試析"社會研究的主體"?
所謂社會研究的主體,是指進行社會研究的組織與人員。
(1)當代各國絕大多數(shù)的社會研究活動都是依托一定的組織來實施的。
一般扮演4種角色:1.社會研究活動的組織者。 2.社會研究項目的委托者。
3.社會研究項目的承擔者。 4.社會研究的資助者。
(2)社會研究者個人也是社會研究的主體。
角色為分:組織者、研究者、技術人員、一般調查員、其他輔助人員等不同層次。
2、試析"社會研究的意義"?
所謂社會研究的意義:是指一項社會研究活動及其研究成果對研究主體所能夠產(chǎn)生的作用。
主要分為理論性意義和應用性意義兩個方面。
(1)社會研究的理論性意義。
主要指社會研究對理論發(fā)展做出的貢獻。(社會理論的理解解釋是一個動態(tài)的體系)
理論發(fā)展的基本動力:來自于社會實踐和人們認識社會的動機;
理論發(fā)展的基本方式:采用科學方法的社會研究;
社會研究在理論發(fā)展中的作用:可以通過可靠經(jīng)驗資料和科學的推論而提出和驗證新的理論。
社會研究是否有理論意義?取決于是否有理論創(chuàng)新(新觀點、新資料、新理論結論)。
(2)社會研究的應用性意義:(又稱"實踐意義"或"實際意義")
是指社會研究的成果是否能夠直接應用于指導社會實踐活動。
1.可以應用到變革社會的實踐中。 2.可以用到推動社會發(fā)展的活動中。
3.可以用到各類社會管理。 4.可以應用到各類專門的實戰(zhàn)領域中。
大部分研究項目兼有理論性意義和應用性意義,只是各有側重。
3、試析在社會研究中的"價值中立"與"價值關聯(lián)"問題?
在社會研究中,研究者既有對社會事實的"事實判斷"也有對其的"價值判斷".
價值判斷:對某種社會現(xiàn)象好壞、意義、重要性程度等方面的主觀評價。
價值中立:在社會研究過程中不受對所研究問題的價值判斷的影響。
價值關聯(lián):研究工作要受到他們對所研究問題的價值判斷的影響。
在社會研究中,研究者既是研究主體,也是被研究對象中的一員,常常受到他們價值立場的影響。
比較有代表性的觀點:一方面,應該承認社會研究是價值關聯(lián)的,另一方面,就盡量做到價值中立。
盡可能超越狹隘的個人或團體利益,更多地考慮到社會,乃至全人類的共同利益。
4、試析"現(xiàn)代社會研究方法的特征"?
1.現(xiàn)代社會研究方法是一種經(jīng)驗性的方法。(訪談、觀察、實驗等方法)
2.社會研究方法具有理論性特征。(理論指導、經(jīng)驗資料上升為理論)
3.現(xiàn)代社會研究方法具有規(guī)范性的特征。(正式的、按某種規(guī)范的方式進行的)
4.現(xiàn)代社會研究方法具有多樣性的特征。
5、社會研究一般分為哪幾個階段,各個階段中的中心任務是什么?
1.確定研究題目階段。(中心任務:選擇合理并可行的研究題目)
2.研究設計階段。(中心任務:對整個的研究工作做出規(guī)劃和設計)
3.收集資料階段。(中心任務:根據(jù)研究方法去收集有關的研究資料)
4.整理和分析資料階段。(中心任務:根據(jù)研究工作的要求對資料加工整理,并進行定性、定量分析)
5.研究報告的寫作及發(fā)表階段。(結論總結、發(fā)表、給委托部門鑒定或公開發(fā)表后整個研究工作結束。)
第二章:社會研究的主要類型
簡答題:
1、對社會研究可以進行哪些分類?
從研究的性質上看,可以分為理論性研究、應用性研究;
從研究的目的上看,可以分為探索性研究、描述性研究、解釋性研究;
按照調查對象的范圍,可以分為普查、抽樣調查、個案調查;
從研究的方法上看,可以分為定性研究、定量研究;
從研究的時間尺度上看,可以分為橫向研究、縱向研究。
2、理論性研究與應用性研究最主要的差別是什么?
理論性研究強調通過研究來發(fā)展知識,尋找社會運行的規(guī)律;
應用性研究強調通過研究來直接幫助解決社會實踐中的各種實際問題。
3、理論研究包括哪些類型?
一般來說,即包括在抽象層次進行學術探討;
也包括在理論層次上運用實證方法研究現(xiàn)實問題(實證研究,是理論性社會研究的重點)
(建立假設得到理論解釋——觀察、概括、抽象、檢驗已有理論,提供新理論解釋)
4、采用哪些方法可以提高理論性研究現(xiàn)實的社會價值?
一方面應該提倡理論研究者更多地關注社會現(xiàn)實問題,將理論研究的選題方向更多地集中在與人類社會的重大現(xiàn)實問題和長遠發(fā)展密切相關的領域。另一方面理論研究者應該盡可能地采用一些比較通俗的表述方式,或者通過科普讀物的方式給普通讀者傳播理論研究的最新成果。
5、簡述應用性社會研究的主要領域?
主要類型:社會生活狀況研究、社會問題研究、社會政策研究、社會發(fā)展指標和社會影響評估等。
主要研究領域:人口管理、勞動就業(yè)、城市建設、公共交通、環(huán)境保護、區(qū)域發(fā)展、社會治安、文化教育、社會保障、公共衛(wèi)生等。(社會經(jīng)濟、文化和社會生活的其他各領域也需要社會科學的應用性研究)
6、簡述探索性研究的主要內容?
三部分:一是實地考察;二是請教專家;三是查閱資料。
7、簡述探索性研究的方法特點?
比較簡單,不太嚴格。觀察法、訪談法等,有時也進行小規(guī)模問卷調查,一些典型個安調查,結果并不用來推論總體,也不用來檢驗某種假設,而是為提出理論假設提供初步的根據(jù)和其他相應的信息。
8、解釋性研究
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱匯總湖北自考實用測量技術課程考試大綱匯總
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第十章湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第十章
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第九章湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第九章
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第八章湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第八章
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第七章湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第七章
-
272023-03湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第六章湖北自考實用測量技術課程考試大綱:第六章
已幫助10w萬+意向學歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應對考試題型。全程督促學習,安排好學習計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓 -
英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質課程,它以培養(yǎng)學習者的綜合語言應用能力為目標,使他們在學習、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓 -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學考試大綱和基本原理。主要內容有,馬克思主義是關于工人階級和人類解放的科學,物質世界及其發(fā)展規(guī)律,認識的本質及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓 -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質、學習成才和法律本質等內容,指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎...自考培訓 -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結合自學考試的特點設計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
掃一掃關注微信公眾號
隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課程。