05年10月《廣告學(xué)(二)》試題解析
從今年名詞解釋,簡答題,論述題來看,屬于考試大綱的重點題占大多數(shù),比如,名詞解釋的廣告媒介計劃 、逆向思維創(chuàng)意法、廣告行業(yè)自律、廣告代理制,簡答題中的產(chǎn)品生命周期不同階段的廣告有何不同特點、網(wǎng)絡(luò)廣告的形式、4P理論與大市場營銷理論的區(qū)別、廣告受眾多重角色的扮演者;論述題的廣告對大眾傳媒生存發(fā)展有甚么作用、舉例說明國際廣告當(dāng)?shù)鼗c一體化策略。這些題目全是考試大綱要求考生掌握的重點知識點。學(xué)生只要按照考試大綱的要求認(rèn)真研讀教材,把教材的知識點吃透,掌握好,考一個好成績,應(yīng)該是沒有問題的,起碼及格更是應(yīng)該沒有問題的。
從考生反映來看,今年考的普遍比往年好。但是也有部分考生認(rèn)為考得不夠理想,究其原因或者在于讀書不細(xì),這個知識點學(xué)了,也看了,但掌握得似是而非,回答得不準(zhǔn)確,或者讀書有遺漏,一些應(yīng)該掌握的知識沒有掌握,這些都影響了考生的考試成績。
因此,從今年《廣告學(xué)(二)》的考試中我們是否可以得出一個啟示:那就是不要迷信什么押題班,點題班,甚至保過班,也不要寄希望于聽一次串講就能通過,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要扎扎實實認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),全面鉆研教材,夯實基礎(chǔ),真正掌握教材的知識內(nèi)容,這樣才能掌握真本事,順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
下面對此次考試部分試題提供一下僅供參考的答案:
21,廣告媒介計劃:這道題在第八章,第一節(jié)。這是一個重點題,也是一個明顯的名詞解釋題?;卮疬@道題,關(guān)鍵在于根據(jù)廣告目標(biāo)的要求在一定費用內(nèi)這兩個知識點。
22,逆向思維創(chuàng)意法:這道題在第六章第三節(jié),按招考試大綱要求,廣告創(chuàng)意的具體方法是要求重點掌握的。這道題的關(guān)鍵在倒過來思考。
23,參照群體:這道題在第九章第二節(jié)。教材第257頁。這道題出得稍微有些偏。從這道題,我們可以得出:掌握知識一定要細(xì)致,不能有遺漏。對個人的態(tài)度和行為有直接,或間接影響的群體,即為參照群體.
24,廣告行業(yè)自律:這道題在教材第十二章第一節(jié),教材322頁,是要求重點掌握的知識。關(guān)鍵知識點在自發(fā)組織,自我管理,自我約束,自我限制,自我協(xié)調(diào)。
25,廣告代理制:這道題在第十三章,教材341頁。這是道應(yīng)該重點掌握的知識。
26,產(chǎn)品生命周期不同階段的廣告有何特點:這道題在第一章第三節(jié),這是應(yīng)該重點掌握的知識。產(chǎn)品的四個周期,四個字新,好,穩(wěn),轉(zhuǎn).
27,除了橫幅廣告,網(wǎng)絡(luò)廣告還有哪些形式:網(wǎng)絡(luò)廣告是學(xué)習(xí)的一個重點,幾年來有關(guān)這一內(nèi)容的知識反復(fù)考。學(xué)習(xí)這類知識,可以采用歸納的方法。
媒 介 | 定 義 | 類 型 | 傳播優(yōu)勢 | 傳播劣勢 |
戶外廣告 | ||||
現(xiàn)場廣告 | ||||
直郵廣告 | ||||
網(wǎng)絡(luò)廣告 |
把這個表根據(jù)教材內(nèi)容添上,是很容易掌握這個知識的。
28,廣告受眾的多重角色的扮演者:這道題在第九章,教材252頁。是一道簡單的題。三重身份:社會成員,消費者,媒介受眾。
29,4p與大市場營銷理論的區(qū)別:在第三章第二節(jié),這是道重點題,也是道十分簡單的問題。區(qū)別有三點:對外部,對消費者,內(nèi)容組成。
30,廣告對大眾傳媒的生存發(fā)展有甚么作用:這道題在第一章,教材38頁。這也是一道重點題。這道題回答主要有四點:1,對大眾傳媒的發(fā)現(xiàn)與利用;2,促進(jìn)商業(yè)化,企業(yè)化;3,改進(jìn)設(shè)備;4,促進(jìn)表現(xiàn)形式的發(fā)展。
31,廣告主實行驗證制度的基本內(nèi)容及意義:這道題稍微有些偏,在教材第十二章328頁。下面。廣告主在委托廣告經(jīng)營者設(shè)計,制作,代理,發(fā)布廣告時,比須向其出具相應(yīng)的文件材料,以證明自己的主體資格和廣告內(nèi)容的真實,合法。這道題給我們的啟示也是我們讀教材要細(xì)致,不能有遺漏。
32,舉例說明國際廣告的當(dāng)?shù)鼗c一體化策略:這道題在第十四章,是道重點題。
定義
當(dāng)?shù)鼗?nbsp; 理論依據(jù)
案例
現(xiàn)在的發(fā)展:一體化與當(dāng)?shù)鼗娜诤?BR> 定義
一體化 理論依據(jù)
案例
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