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馬克思主義哲學(xué)原理串講資料(三)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2005-10-24 00:00:00
第三章(第二部分對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律)(大題)

  一、辯證矛盾與邏輯矛盾的區(qū)別 教材72

  二、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 教材76

  三、主要矛盾與次要矛盾,主要矛盾方面與次要矛盾方面的辯證關(guān)系(矛盾發(fā)展的不平衡性理論)

 ?。ㄒ唬┲饕芘c次要矛盾的辯證關(guān)系

  1、相互區(qū)別:在許多矛盾中,主要矛盾是居支配地位,其主導(dǎo)和決定作用的。次要矛盾是處于從屬的地位,其次要作用。

  2、相互聯(lián)系:二者相互依存,互為存在的前提,沒(méi)有主要矛盾,無(wú)所謂次要矛盾,反過(guò)來(lái)說(shuō)也是一樣。主要矛盾的解決規(guī)定者次要矛盾的解決,次要矛盾的解決也影響著主要矛盾的解決。

  3、而這在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化。

 ?。ǘ┲饕芊矫婧痛我芊矫娴霓q證關(guān)系

  1、區(qū)別:在一對(duì)矛盾中,鬧噸的主要方面是:居支配地位,其主導(dǎo)的決定作用的方面。矛盾的次要方面是:處于被支配地位,其次要作用的方面。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。

  2、聯(lián)系:二者相互依存,互為存在的前提,沒(méi)有主要方面,無(wú)所謂次要方面,反過(guò)來(lái)說(shuō)也是一樣。矛盾的主要方面規(guī)定和影響著次要矛盾方面的解決,次要矛盾方面的解決也影響著主要矛盾方面的解決。

  3、二者在一定的調(diào)價(jià)下互相轉(zhuǎn)化。

 ?。ㄈ┮饬x:在實(shí)踐中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)區(qū)分主次矛盾,主次矛盾方面,要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題,堅(jiān)持兩點(diǎn)論基礎(chǔ)上的重點(diǎn)論。

 ?。▍⒖碱}:主次矛盾,主次矛盾方面的辯證關(guān)系的原理說(shuō)明我國(guó)為什么要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?)(理論3-4分,聯(lián)系實(shí)際3-4分)

  四、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系 教材72

  五、為什么說(shuō)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力 教材74-75

  1、矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用(6分題或選)

  2、矛盾的斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用(6分題或選)

  六、內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系及意義 教材75-76(12分)

  七、*為什么說(shuō)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心 教材71

  第三章(第三部分質(zhì)量互變規(guī)律)

  一、質(zhì)量度及其意義 教材81

  二、*量變,質(zhì)變的辯證關(guān)系及其意義 教材83(大題)

  參考題:量變質(zhì)變辯證關(guān)系的原理,對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)都有重要指導(dǎo)意義。

 ?。ú灰庇谇蟪?,要善于做量的積累,要善于抓住機(jī)遇,促成事物的轉(zhuǎn)變。)

  三、量變質(zhì)變形式的多樣性和復(fù)雜性 教材85

  第三章(第四部分否定之否定規(guī)律)

  一、肯定和否定的辯證關(guān)系(選)教材87

  二、*什么是唯物辯證法的否定觀 教材88-89(背)

  自我否定發(fā)展聯(lián)系揚(yáng)棄

  三、形而上學(xué)否定觀的錯(cuò)誤 教材88

  四、否定之否定規(guī)律的內(nèi)容及其意義 教材90-91

 ?。槭裁凑f(shuō)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一)

 ?。▽?duì)事件的指導(dǎo)意義:前途是光明的,道路是曲折的)

  第三章(第五部分辯證法的五對(duì)范疇)(考概念)

  一、簡(jiǎn)述原因和結(jié)果的辯證關(guān)系及其意義 教材92

  二、簡(jiǎn)述必然性和偶然性的辯證關(guān)系及其意義 教材94

(如何看待機(jī)遇問(wèn)題?(1)機(jī)遇是偶然性的發(fā)現(xiàn);(2)基于背后隱藏著必然性;(3)實(shí)踐中我們要抓住機(jī)遇,努力發(fā)現(xiàn)必然規(guī)律)

  三、簡(jiǎn)述可能性和現(xiàn)實(shí)性的辯證關(guān)系及其意義 教材98

(分清楚四種情況:一,要分清可能性和不能,可能性有客觀根據(jù),不可能沒(méi)有客觀根據(jù);二,要分清現(xiàn)實(shí)的可能性和抽象的可能性,二者都有客觀根據(jù),現(xiàn)實(shí)可能性是目前有條件實(shí)現(xiàn),抽象可能性是目前沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn);三,要分清兩種相反的可能性,極好的可能性和壞的可能性。四,要分清可能性的大小,或然率是對(duì)可能性大小的一種科學(xué)說(shuō)明和測(cè)定。)

  四、簡(jiǎn)述內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系及其意義 教材100

  五、簡(jiǎn)述本質(zhì)和現(xiàn)象的辯證關(guān)系及其意義 教材10

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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