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北大2003年“變態(tài)心理學(xué)”聽(tīng)課筆記(6)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2005-10-23 00:00:00

  第十一章 兒童少年期心理障礙

  進(jìn)食障礙

  1、神經(jīng)性厭食:病人對(duì)發(fā)胖或體形改變發(fā)生擔(dān)憂或恐懼而自動(dòng)拒食,以至引起體重明顯減輕和婦女停經(jīng)為特點(diǎn)。這種厭食并非由于某種軀體疾病引起。病前性格大多具有拘謹(jǐn)、刻板和強(qiáng)迫性特征,也有部分屬癔病性或分裂性性格。

  2、神經(jīng)性嘔吐:這是一種由早年的精神因素及教育不當(dāng)引起的胃腸功能障礙,主要是突然起病也可突然終止的反復(fù)性嘔吐,而查體沒(méi)有任何器質(zhì)性疾病的癥狀。

  3、異食癥:這是一種非寄生蟲(chóng)的長(zhǎng)期攝入不可食物質(zhì)的食欲倒錯(cuò)現(xiàn)象,患者強(qiáng)烈地喜食不可食食物。

  語(yǔ)言障礙

  1、口吃

  2、選擇性緘默癥:是指言語(yǔ)器官無(wú)器質(zhì)性疾病,智力發(fā)育也無(wú)障礙而表現(xiàn)的緘默不語(yǔ)。起病原因常由于受驚、恐懼、生氣等精神因素所引起。這類兒童平時(shí)往往受到父母的過(guò)分寵愛(ài)或過(guò)分保護(hù),致使患兒過(guò)分依賴于大人,獨(dú)立生活能力較差。

  3、言語(yǔ)發(fā)育遲緩

  睡眠障礙

  1、夢(mèng)游癥

  2、夜驚:本癥以屢次從睡眠中突然覺(jué)醒,并伴有驚恐樣尖叫為主要特征。

  3、夢(mèng)魘:也是睡眠時(shí)的一種驚恐反應(yīng),特征與夜驚不同,它是指極度焦慮、恐怖、壓得透不過(guò)氣來(lái)或得不到幫助的一種令人驚恐的夢(mèng)。

  遺尿與大便失禁

  1、功能性遺尿癥:指5歲以上的兒童仍缺乏控制排尿的能力,表現(xiàn)為與自己年齡不相稱地晝夜經(jīng)常不自主排尿,而且這種遺尿并非由某一種軀體疾病引起。

  大部分兒童的遺尿癥是由于受驚,環(huán)境的突然改變,缺乏親人照管,過(guò)度疲勞或不正確的教養(yǎng)習(xí)慣等心理社會(huì)因素引起的。在兒童形成了控制排尿能力后再出現(xiàn)遺尿 現(xiàn)象的,大部分是由于家庭氣氛緊張,父母管教不一致,離開(kāi)父母被寄養(yǎng)他處,學(xué)??謶只蚱渌窬o張等因素造成的。而且,遺尿本身對(duì)兒童來(lái)說(shuō)又是一種精神緊 張刺激,反過(guò)來(lái)又加強(qiáng)了遺尿現(xiàn)象。

  2、大便失禁,又稱遺糞癥。

  抽運(yùn)癥和多發(fā)性抽動(dòng)—穢語(yǔ)綜合癥。抽動(dòng)癥又稱習(xí)慣性痙攣。

  兒童和少年行為障礙可分為兩部分,即習(xí)慣障礙和行為障礙,前者主要表現(xiàn)在身體方面,如吸吮手指、咬指甲,拔頭發(fā)和手淫等;后者指與環(huán)境有關(guān)的行為,如多動(dòng)癥,攻擊性行為,過(guò)分依賴,逃學(xué)和病理性說(shuō)謊等等。

  1、多動(dòng)癥:多動(dòng)綜合癥是指兒童表現(xiàn)與其實(shí)際年齡、心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的活動(dòng)過(guò)多,注意力不集中和沖動(dòng)任性為主要特征的行為障礙。

 ?。ㄝp微腦功能障礙MBD ;注意缺陷障礙ADD)的臨床癥狀主要表現(xiàn)為:

 ?。?)活動(dòng)過(guò)度?(2)注意集中困難?(3)任性沖動(dòng)

  兒童與少年期神經(jīng)癥一般分為焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、癔病和神經(jīng)衰弱,其中以癔病最多見(jiàn),癔病和神經(jīng)衰弱大多發(fā)生于少年期。

  1、根據(jù)兒童期焦慮癥狀的特征和起病因素,臨床分為(分離性焦慮)(過(guò)度焦慮反應(yīng))和(迴避性障礙)三種類型。

  2、恐怖癥:

  恐怖癥的表現(xiàn):患兒強(qiáng)烈地全神貫注地沉湎于對(duì)可怕刺激或情景的恐懼,這種恐懼幾乎是毫無(wú)道理的,與引起恐懼的外界刺激不成比例,且不因解釋而消失。

 ?。?)分類(根據(jù)恐怖的對(duì)象):一是對(duì)身體損傷的恐懼;二是對(duì)自然事件的恐懼;三是對(duì)接觸學(xué)?;蚱渌w場(chǎng)合的恐懼。

  3、強(qiáng)迫癥:

  強(qiáng)迫癥的臨床特征:基本與成人相仿,主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念和 強(qiáng)迫動(dòng)作,但以強(qiáng)迫動(dòng)作較多見(jiàn),尤其是年齡較小的兒童。

  病因:(1)主要與病前性格有關(guān),患兒病前性格多表現(xiàn)謹(jǐn)小慎微、拘泥細(xì)節(jié)、膽怯怕羞、好思考,非常注重整齊和清潔等,但智力發(fā)育一般良好。

  (2)患兒所受的家庭教育也是發(fā)病的重要因素,其家長(zhǎng)往往要求小孩做到十全十美和一絲不拘,過(guò)于限制、約束或阻止他們的積極性,以致患兒精神過(guò)度緊張,極易形成強(qiáng)迫性癥狀。

 ?。?)患兒的父母和同胞中患有強(qiáng)迫癥的也比一般家庭為多,因此遺傳因素也可能起一定作用。

  4、癔病可分為(轉(zhuǎn)換型)和(分離型)兩大類。

  兒童少年期癔病發(fā)作還有一種特殊形式,即(集體癔病發(fā)作),多見(jiàn)于少年女性學(xué)生。

  兒童少年期精神?。?/P>

  1、兒童少年期精神病,是指那些發(fā)生于兒童時(shí)期,原因不完全清楚,而程度較重的心理障礙。有些學(xué)者為了同器質(zhì)性精神病相對(duì)應(yīng),又稱之為功能性精神病或內(nèi)因性精神病。

  2、兒童抑郁癥主要指以情緒抑郁為主要特征的情緒障礙,它不僅包含負(fù)性情緒,如憂愁、不愉快,更多的是一種怠惰、空虛和高興不起來(lái)的情感,年齡較大的兒童,由于自我意識(shí)的發(fā)展,還可以產(chǎn)生自我否定、自我貶低及絕望的想法。

  兒童抑郁癥的基本情緒表現(xiàn)為低沉、無(wú)用感及絕望感。這類抑郁可分為急性抑郁、慢性抑郁和隱匿性抑郁三種類型。

  引起兒童抑郁癥的因素主要有:

 ?。?)分離與喪失。父母或其他至關(guān)重要的人物,由于死亡、離婚,或從小兒的環(huán)境中永遠(yuǎn)離開(kāi),以至建立不起情感依附關(guān)系,從而引起抑郁反應(yīng)。

 ?。?)蔑視和拋棄。由于父母或其他關(guān)系密切者對(duì)小兒的蔑視,甚至將小兒拋棄等而引起,這種小孩中不少是殘疾或低能兒童。

 ?。?)地位或態(tài)度的改變。如有了弟妹后,原先是父母的注意集中點(diǎn),而降為次要地位。也可見(jiàn)于因父母再婚而發(fā)生的地位和態(tài)度改變。

 ?。?)父母患有抑郁癥。由于父母的情緒低沉,經(jīng)常悶悶不樂(lè),對(duì)小兒漠視,使小兒的一些基本要求得不到滿足而引起抑郁。

  嬰兒孤獨(dú)癥是發(fā)生在兒童早期的以同外界接觸障礙為只要特征的精神病。曾稱為“坎納氏病”。

  主要表現(xiàn)為以下幾方面的障礙:(1)極度孤獨(dú)

  (2)言語(yǔ)交往削弱?

  (3)固執(zhí)地堅(jiān)持同一格式?

 ?。?)特殊依戀

  第十二章 環(huán)境應(yīng)激與老年期心理障礙

  當(dāng)內(nèi)外環(huán)境因素作用于機(jī)體時(shí),機(jī)體所作出的非特異性反應(yīng),稱為應(yīng)激。引起應(yīng)激的內(nèi)外環(huán)境因素稱為應(yīng)激源,應(yīng)激源無(wú)論是愉快的還是厭惡的,產(chǎn)生的應(yīng)激反應(yīng)都是一樣的,所以叫做非特異性反應(yīng)。

  只能說(shuō)某些心理障礙同環(huán)境應(yīng)激有著直接的關(guān)系,而有些心理障礙則只是由環(huán)境應(yīng)激誘發(fā)的。

  適當(dāng)?shù)膽?yīng)激對(duì)機(jī)體的生存有積極的意義,如果沒(méi)有對(duì)饑、渴的應(yīng)激反應(yīng),我們就會(huì)被餓死、渴死;適當(dāng)?shù)膽?yīng)激反應(yīng)會(huì)讓機(jī)體以積極的準(zhǔn)備狀態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn),適應(yīng)環(huán)境。但如果應(yīng)激反應(yīng)過(guò)強(qiáng)或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)引起心身方面的疾病。

  老年期:很多老年人產(chǎn)生了煩躁,抑郁情緒,感到茫然,有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一時(shí)的情緒上和身體上的失調(diào),所謂“離退休綜合癥”就是指這個(gè)時(shí)期的反應(yīng)。

  朋友同事的死亡對(duì)老年人的三點(diǎn)壞處:

  1、過(guò)度沉浸在失去好友的悲痛之中,難以自拔,會(huì)加重心身方面的疾?。?/P>

  2、又失去一位好友,使本來(lái)就很小的社會(huì)交往圈子又縮小了;

  3、接連不斷的噩耗在不斷給予老年人強(qiáng)烈的暗示,死神離自己越來(lái)越近了,隨時(shí)隨地會(huì)找到自己頭上來(lái)。

  所以朋友同事等同齡人的去世對(duì)老年人無(wú)疑是一個(gè)應(yīng)激源,會(huì)引發(fā)焦慮,抑郁情緒乃至心理阻礙。

  老年期容易產(chǎn)生與腦組織退化相關(guān)聯(lián)的綜合征。又兩種最容易發(fā)生,一是急性腦綜合征,以意識(shí)障礙為主;二是慢性腦綜合征,多表現(xiàn)為癡呆狀態(tài)。

  老年期的心理障礙,多伴有軀體疾病。

  老年期癡呆是與腦的老化有關(guān)的心理障礙,并以癡呆為主要癥狀的疾病。在老年人中,特有的、且發(fā)病率高的是老年癡呆和腦血管性癡呆。此外,老年前期的腦萎縮性心理障礙則稱之為早老性癡呆。

  老年癡呆分型:?jiǎn)渭冃??憂郁型?燥狂夸大型?妄想型

  早老性癡呆,為初老期多發(fā),以進(jìn)行性癡呆為主要癥狀的某種腦病變性疾病的總稱。其代表的有阿爾采木氏病、匹克氏病和克雷茲費(fèi)爾特-雅克卜?。–JD)

  老年神經(jīng)癥也是老年人常見(jiàn)的問(wèn)題之一,主要可分為(疑病、焦慮、強(qiáng)迫癥和老年癔?。┑人姆N類型。

  第十三章 心理障礙的治療及預(yù)防

  從廣義上講,凡是運(yùn)用心理學(xué)的原則和技巧,通過(guò)言語(yǔ)、表情、態(tài)度、姿勢(shì)、行為以及周圍環(huán)境的作用,去影響、改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情緒和行為等,從而達(dá)到納菩睦碚習(xí)叩男睦磣刺?、行为方g揭約壩紗艘鸕母髦智逯⒆?,都可茹暘是心理治疗?#161;/p>

  狹義上來(lái)說(shuō),心理治療則專指心理治療家所實(shí)施的心是治療方法與技術(shù),它涉及某種特殊的學(xué)說(shuō),各有不同的原則和技巧。

  三個(gè)學(xué)派對(duì)心理治療的觀點(diǎn)

  1、 在歐美各國(guó),心理治療十分盛行,尤以弗洛伊德的精神分析影響最大。這一療法的特征是通過(guò)由于聯(lián)想、移情作用以及對(duì)夢(mèng)和失誤等的解釋,從病人的無(wú)意識(shí)中發(fā)掘 其內(nèi)心深處的矛盾沖突,尤其著重于發(fā)掘病人在幼年時(shí)期的“性創(chuàng)傷”。弗洛伊德認(rèn)為,這些被壓抑在幼年期的創(chuàng)傷是造成緊張狀態(tài),導(dǎo)致心理障礙的根源所在。

  2、 由于巴浦洛夫的經(jīng)典條件反射和斯金納等的操作條件反射的建立,逐漸衍和了套行為治療的技術(shù),這種治療方法所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的意義,認(rèn)為不下沉的行為與正常行 為一樣,都是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成發(fā)展起來(lái)的,同樣,也可以通過(guò)學(xué)習(xí)和再訓(xùn)練而得以矯正。常用的治療技術(shù)有:系統(tǒng)脫敏法、沖擊法、厭惡法、示范法、代幣制管理和 生物反饋訓(xùn)練等。

  3、人本主義心理治療方法,它被看做是心理療法的“第三勢(shì)力”,主要有患者中心療法、存在主義治療和完形療法。在幾種人本主義治療中,由羅杰斯的患者中心 療法是最為突出的。它強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值,認(rèn)為治療者應(yīng)對(duì)當(dāng)事人采取同情、尊重、理解和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,以發(fā)揮其個(gè)人的潛能,從而擺脫困境。反對(duì)治療者以指導(dǎo) 人自居,而與當(dāng)事人應(yīng)建立良好的信任關(guān)系。

  4、折衷主義心理治療是針對(duì)具體病

結(jié)束
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