2002年10月中國古代文學作品選二串講資料(5)

　　《送東陽馬生序》宋漮

　　「問答題」結(jié)合作品，分析作品對比手法的運用：

　　答：文章采用對比手法，先寫自己過去求學的艱苦經(jīng)歷，再寫今日太學生讀書的優(yōu)越條件，然后說明，如果“業(yè)有不精，德有不成”那主要是因為自己用心不專，而非他人之過，對比鮮明，詞順理達，頗有說服力，通過對比說明自己的讀書勤奮。

　　「注釋」“詆我夸際遇之盛、而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！”際遇：此指好的遭遇。

　　《賣柑者言》劉基

　　「要點」那些話是描寫文官的，那些話是描寫武官的，那些話是描寫文武官的。

　　「注釋」“退而思其言，類東方生滑稽之流?！睎|方生：即東方朔，漢武時人，善辭賦，性恢諧，常以滑稽詞諷諫皇帝。

　　「問答題」分析劉基《賣柑者言》中對比手法的運用：

　　答：文章筆觸犀利，對比鮮明，揭露非常深刻，如柑子“表”與“質(zhì)”的對比，文臣武將“外”與“中”的對比，皆極顯其“敗絮其中”的本質(zhì)，由柑子而文武官僚，又巧妙地構(gòu)成了自然物體與社會現(xiàn)象的類比關(guān)系，把文章題旨推向深處，而以“察”與“不察”作比，進一步指出應(yīng)該由此及彼，觸類旁通，從“柑”的“小欺”去認識社會的“大欺”。通過這層層的對比，展開敘事說理。

　　《三國演義-三顧茅廬》羅貫中

　　「問答題」說明《三國演義》情節(jié)曲折，善于運用鋪墊、渲染、烘托、等藝術(shù)手法刻畫人物的特點：

　　答：作者善于運用鋪墊、渲染、烘托等藝術(shù)手法刻畫人物，在諸葛亮出場前集中筆墨寫司馬徽、徐庶先后向劉備介紹諸葛亮的才華，劉備出訪過程中又寫了孔明的朋友，岳丈，弟弟和童子等人物形象，造成烘云托月的效果。其他如對臥龍崗周圍環(huán)境的描寫，荷鋤農(nóng)夫所唱的山歌，草堂上的對聯(lián)，以及諸葛均所吟詠的詩歌等，共同構(gòu)成了一個淡泊，高雅，寧靜的意境，這對塑造諸葛亮形象也起到積極的作用。

　　《水滸傳-風雪山神廟》施耐庵

　　「問答題」分析《水滸傳。風雪山神廟》的風雪描寫，說明其藝術(shù)效果：

　　答：本篇對自然環(huán)境的描寫十分成功。怒吼的北風，紛紛揚揚的滿天大雪，草料場上的熊熊火焰，都有力地表現(xiàn)了林沖正在劇烈變化的思想性格。人物性格的發(fā)展變化也與風雪之夜的環(huán)境特點交融在一起，如寫林沖聽到陸謙追蹤前來的消息后，立即買解腕尖刀搜尋陸，但未寫陸的出場，只寫林沖因?qū)げ坏剿南侣恕?，后來林沖調(diào)到草料場，并想作長久存身的打算，看來已經(jīng)風平浪靜，接著寫風雪之夜，草料場突然火起，林沖聽到陸謙等的毒計，頓時風波又起，終于殺了陸謙，作品波瀾起伏，騰挪跌宕，引人入勝。

　　《登金陵雨花臺望大江》高啟

　　「注釋」1、“欲破巨浪乘長風”劉宋時，宋愨少有大志，其叔父問所愿，愨曰：愿乘風破萬里浪。見《南宋。宗愨傳》。 2、“秦皇空此瘞黃金，佳氣蔥至今王”。這句是說，金陵形勝之地，秦始皇雖想用鎮(zhèn)壓之法破壞其地脈，然而龍蟠虎踞，王者氣象仍旺盛不衰。3、“黃旗入洛竟何祥”黃河入洛：出自《三國志》。竟何祥：究竟是什么好征兆呢？祥：吉兇征兆。

　　「主題」從今四海永為家，不用長江限南北。

　　「要點」這是一首七行歌行

　　《朝天子。詠喇叭》王磐

　　「要點」著有《王西樓樂府》（散曲集）

　　曲中辛辣諷刺了倚勢欺民的宦官，曲折反映了明中葉宦官弄權(quán)給人民帶來的災(zāi)難。

　　《項脊軒志》歸有光

　　「熟悉」“庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。”

　　細讀P349頁第一段“項脊生曰：……”了解其意思。

　　「注解」1、“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺?！背鲎浴妒酚洝贰Ｊ袂澹菏竦匾粋€名清的寡婦。丹穴：產(chǎn)朱砂的礦穴。利甲天下：所獲之利，天下第一。2、“劉玄德與曹*爭天下，諸葛孔明起隴中?！币饧粗T葛亮從田畝中出來建立功業(yè)。

　　「問答題」分析此篇細節(jié)描寫的特征。

　　答：文章寫景敘事，表面看似乎隨手拈來，散漫無章，實際都與項脊軒有關(guān)。布局精巧，組織得體。全文以項脊軒為主線。作者善于選取生活細節(jié)描寫人物，淡而傳神，如文章寫母親的往事，通過老嫗的回憶，抓住扣門扉、問饑寒兩個細節(jié)，就把慈母疼愛兒女之心寫得那么深切感人。對祖母，著重描寫了她的三句話和有關(guān)動作，便生動再現(xiàn)了她對孫兒的關(guān)切、期待又有勉勵的復(fù)雜心理。寫亡妻，亦信手拈來幾個生活片斷，輕描淡寫，便表現(xiàn)了夫妻之間親密、和諧的脈脈溫情，寫得含蓄而又深沉。

　　《西游記》吳承恩

　　「要點」《西游記》是我國古代神魔小說的代表作……

　　「問答題」分析要《西游記》中孫悟空的形象特點：

　　答：作品成功地塑造了孫悟空的形象，他具有猴子的某些特征，如外表如猴，而且急躁、敏捷、機靈；又有神魔的潛力，如騰云駕霧，呼風喚雨，七十二般變化等等。更重要是，他富于獨特而鮮明的人性，既大公無私，正直好義，積極樂觀，無所畏懼，敢于斗爭，向往自由等英雄的特性，又有普通人的喜怒哀樂、幽默詼諧等性格特征。還有高傲自負，爭強好勝，急躁沖動，愛捉弄人等缺點，猴性，人性和神性三者合一，構(gòu)成獨具風貌的神猴形象，作品語言活潑、幽默、妙趣橫生。

　　《報劉一丈書》宗臣

　　「注釋」“至以‘上下相孚，才德稱位’語不才。”這兩句當是劉一丈信中勉勵作者的話。上下相孚：上下級之間，彼此信任。才德稱位：才德和官位相符。語：這里有勸勉之意。

　　「要點」此篇文章諷刺了三種人1、權(quán)者2、看門者3、捧官的人。文中的“上級”即當時宰相嚴嵩。

　　「問答題」分析漫畫手法在《報劉一丈書》中的運用及其諷刺效果：

　　答：文章不借助于典故辭藻，運用漫畫式的白描手法，描寫人物的舉止神態(tài)，揭露其本相，進行諷刺抨擊，文筆犀利，著重描寫描繪他們求見權(quán)者時的言辭和丑態(tài)。通過一連串戲劇性的動作，把一個奔走權(quán)門，搖尾乞忴的小人寫的惟妙惟肖。作者還描寫了他們的語言和行動的矛盾，剔腸刳腹地揭示了他們齷齪的內(nèi)心世界，此外如權(quán)者的裝腔做勢，門者的做聲做態(tài)，交識者和聞?wù)叩牟煅杂^色，也都寫的幽默風趣，具有深刻的諷刺意味。

　　《中山狼傳》馬中錫

　　「要點」這是篇傳奇小說，富于戲劇性的寓言故事。故事發(fā)生的時間是春秋末期。時墨者：墨家，然墨之道，兼愛為本即東郭先生；老子：老人家，儒家，儒謂受人恩而不忍背者，其為子必孝。

　　「熟悉」文中三老即老木、老牛、老人。

　　《登太白樓》王世貞

　　「熟悉」“白云海色曙，明月天門秋”

　　《牡丹亭》湯顯祖

　　「要點」湯顯祖字義仍，號若士。所作傳奇《紫釵記》、《牧丹亭》、《南柯記》、《邯鄲記》都寫了夢，故這四部作品合稱《玉茗堂四夢》或《臨川四夢》。這部作品主要取材于明話小說《杜麗娘慕色還魂記》

　　「熟悉」[仙呂過曲][步步嬌]（旦）裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。[醉扶歸]（旦）可知我一生兒愛好是天然？恰三春好處無人見。[皂羅袍]原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。恁般景致，我老爺和媽媽再不提起?。ê希┏w暮卷，云霞翠軒。雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤。

　　「問答題」簡析《牡丹亭》“游園”的思想內(nèi)容。

　　答：‘游園’部分主要描寫杜麗娘以少女之心將人的春天和自然的春天聯(lián)結(jié)為一體，由此產(chǎn)生了一種來看天性中的對自由、青春和美的贊美與追求，在自然春天的懷抱里，杜麗娘欣喜、歌唱，但又感覺到壓抑，她渴望自由，但深知這一切在現(xiàn)實中是得不到的，所以她的歌唱在喜悅的旋律中不時夾雜著痛苦的不諧和音，‘游園’在杜麗娘的性格發(fā)展過程中最重要的意義在于使她女性的青春覺醒了。

　　《徐長文傳》袁宏道

　　「要點」是公安派的代表人物，主張文學作品要“獨抒性靈，不拘格套”

　　「熟悉」（細讀P392頁最下面一段及393頁第一段）以下以比喻手法描寫徐長文的藝術(shù)才華。1、詩：“如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起”“然胸中又有勃然不可磨滅之氣?！?、文：“氣沉而法嚴，不以模擬損才，不能議論傷格。”3、書：“筆意奔放如其詩，蒼勁中姿媚躍出?！?、畫：“旁溢為花鳥，超逸有致?！?/P>

　　「注釋」解釋“曰：‘文長吾老友，病奇于人，人奇于詩?！嘀^文長無之而不奇者也，無之而不奇，斯無之而不奇也，悲夫！”一句：我以為徐文長的思想行為，沒有一樣不是奇特的，正因為這樣，所以他便沒有一樣是順利的。后一個‘奇’字，音ji（一聲），即‘數(shù)奇’之意。表達了作者對徐長文的遭際表示的同情。

　　《滿井游記》袁宏道

　　「熟悉」“于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之（面貴）面而髻鬟始掠也。”“夫能不以游隨事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。”

　　「問答題」分析袁宏道的《滿井游記》寫景有哪些特點？

　　答：作者在敘事寫景之中注入自己的主觀感受，物我交融，韻味深遠，特別是“曝沙之鳥，呷浪之鱗”也“悠然自得，皆有喜色”作者主觀情感的融入，使筆下的春光成為能看到，能摸到，能感到的意象，具有較強的感染力。作者對于早春的景色觀察細致，描寫時筆觸精巧，頗為傳神，像“曝沙之鳥，呷浪之鱗”一動一靜，概括了一切生物在春光中的悠然自得，文中還善于運用比喻，把難寫之景，難狀之情，舉重若輕的展現(xiàn)在讀者面前。如寫自己終于來到滿井，是“一望空闊，若脫籠之鵠”，比喻貼切，寫泉水是“晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣”，描寫神奇，寫巒是“如倩女之靧面而髻鬟始掠”，形容雅倩，如