2002年10月中國(guó)古代文學(xué)作品選二串講資料(3)

　　「問(wèn)答題」分析《釵頭鳳》如何以景襯人：

　　答：上片寫美好的回憶，以‘滿城春色宮墻柳’的美好景色來(lái)襯托‘紅酥手’的嬌美形象。下片寫邂逅的感傷，則以‘桃花落，閑池閣’的荒涼景色來(lái)襯托‘人空瘦’的形象。詩(shī)人強(qiáng)烈的今昔之感就在這人景相襯的對(duì)比描寫中表現(xiàn)出來(lái)。

　　《四時(shí)田園雜興》范成大

　　「要點(diǎn)」是一組田園詩(shī)，共60首。

　　《水龍吟》辛棄疾

　　「要點(diǎn)」有《稼軒詞》傳世

　　「注釋」“把吳鉤看了，欄干拍遍”“休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？”“可惜流年，憂悉風(fēng)雨，樹猶如此?！薄扒筇飭?wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?！?/P>

　　吳鉤：寶劍名，李賀《南園》詩(shī)‘男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十洲’此處化用其意，想有翻作為。

　　季鷹：說(shuō)的是張翰，他是個(gè)自由自在的人，作者引此典，表示自己不愿學(xué)張翰忘懷世事。

　　求田問(wèn)舍：是說(shuō)劉備手下的謀士想請(qǐng)求回到鄉(xiāng)下去做個(gè)富翁，不想追隨劉備打天下了，作者引此典是表示自己不愿求田問(wèn)舍，做富家翁。

　　樹猶如此：語(yǔ)出劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》木猶如此，人何以堪！是作者自嘆自惜年華在國(guó)勢(shì)飄搖中逝去。

　　「問(wèn)答題」分析此詞的抒情主人公形象。

　　答：主人公望中之秋水，是“水隨天去秋無(wú)際”，水天一色，秋色凄清；望中之青山，是“獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”，一“愁”一“恨”，移情于物。而“落日樓頭，斷鴻聲里”的“江南游子”，盡管“把吳鉤看了”，把“欄桿拍遍”，也“無(wú)人會(huì)”其“登臨意”。多么悲哀的孤獨(dú)，多么復(fù)雜的心情！

　　《摸魚兒》辛棄疾

　　「要點(diǎn)」這是一首比興寄托之作，以殘春風(fēng)雨、落紅飛絮來(lái)象征南宋國(guó)勢(shì)的蕭條零落。

　　「注釋」“長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？”

　　長(zhǎng)門五句：用漢武帝與陳皇后的典故。

　　「問(wèn)答題」分析《摸魚兒》比興手法的運(yùn)用

　　答：在傷春、宮怨的形式下，表達(dá)了作者深沉細(xì)膩的憂國(guó)之情，寫得纏綿悱惻，意脈深遠(yuǎn)。作者借主人公的傷春之情引出對(duì)君王的哀怨之情，由美人之喻擴(kuò)展為一個(gè)完整的抒情女主人公的形象。通過(guò)惜春、勸春、怨春的過(guò)程，十分熨貼地描繪出惜春人戀春而又怨春的感情特征。作者寫傷春之情，是感嘆青春年華的虛擲，既是切合典故中美人的命運(yùn)，也暗喻自己的被閑置的遭遇?？此崎e筆，實(shí)則構(gòu)成了此詞的完整意境，大大增強(qiáng)了此詞的感染力。

　　《青玉案》辛棄疾

　　「注釋」“玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！濒~龍舞：謂玩魚燈、龍燈。

　　「熟悉」眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　《永遇樂(lè)-京口北固亭懷古》辛棄疾

　　「要點(diǎn)」北固亭：在鎮(zhèn)江城北一里的北固山上。又名“北顧亭”。

　　「問(wèn)答題」分析《永遇樂(lè)》用典的藝術(shù)：

　　答：詞中用典很多，而且多是歷實(shí)，全詞由典故和對(duì)方歷史的評(píng)論組成，而所用典故和所寫史實(shí)圴與眼前的江山、本朝的時(shí)事結(jié)為一體，化為統(tǒng)一的意境，并于歷史和現(xiàn)實(shí)的映照中評(píng)論古今，縱橫馳說(shuō)，很好的抒發(fā)詩(shī)人借古諷今與吊古傷今的思想感情。

　　《念奴嬌-登多景樓》陳亮

　　「要點(diǎn)」多景樓：在江蘇鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)。

　　《揚(yáng)州慢》姜夔

　　「要點(diǎn)」姜夔的自度曲

　　「注釋」“竹西佳處”：引用杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》‘誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州’，指環(huán)境清幽。

　　“過(guò)春風(fēng)十里”：杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不知”此反用其詩(shī)意，極寫揚(yáng)州之荒涼。

　　“縱豆蒄詞工，青樓夢(mèng)好”：杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)言‘娉娉裊裊十三年，豆蒄梢頭二月初’《遣懷》詩(shī)又云：‘十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓蔳幸名’意謂杜牧縱有詩(shī)才，也難以表達(dá)這種深沉的悲愴之情。

　　“二十四橋仍在”：為斤揚(yáng)州名勝，相傳古代有二十四個(gè)美人吹簫于此，杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》‘二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫’。

　　「問(wèn)答題」分析《揚(yáng)州慢》一詞點(diǎn)化杜牧詩(shī)句的特點(diǎn)：

　　杜牧在揚(yáng)州的所見所感已經(jīng)成為揚(yáng)州繁華的歷史見證，因此，作者巧妙地引出杜牧，借此將自己未曾見過(guò)的揚(yáng)州昔日的繁華與今日自己親見的揚(yáng)州的荒敗相對(duì)比，將自己與古人結(jié)成一體，共同作為歷史的見證人，以增加作品的可信性和‘黍離之悲’的力度。作者以杜牧曾經(jīng)歌詠的‘竹木西處’和‘春風(fēng)十里’對(duì)比今日之‘薺麥青青、廢池喬木’，這是從視覺(jué)角度描畫今昔兩種不同的畫面，以昔時(shí)的‘杜郎俊賞、豆蒄詞工’對(duì)比今日之‘重到須驚，與難賦深情’，這是從感覺(jué)的角度表現(xiàn)今昔兩種不同的情思，以杜牧的‘歌吹是揚(yáng)州’對(duì)比今日之‘清角吹寒’他‘二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫’之有聲對(duì)比今日之‘波心蕩，冷月無(wú)聲’這是從聽覺(jué)角度刻畫今昔兩種不同的意境，這此無(wú)不使人感受到作者深沉的黍離之悲和獨(dú)創(chuàng)的幽美之境。

　　《暗香》姜夔

　　「要點(diǎn)」詠物詞，是姜夔詞的代表作，這首詩(shī)寄寓個(gè)人身世飄零和昔勝今衰的慨嘆。

　　「注釋」“何遜而今漸老，都忘卻春風(fēng)詞筆”何遜：南朝詩(shī)人，后人將何遜做為詠梅者的代表，作者以何遜自比，感慨自己現(xiàn)在的衰老。

　　‘江國(guó)，正寂寂，嘆寄與路遙’：這幾句是說(shuō)陸凱從江南寄梅花與范曄，并贈(zèng)詩(shī)云：折梅逢驛使，寄與隴頭人，江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。此處暗用其事，感慨與相思這人遙遙相隔，無(wú)法寄梅問(wèn)訊。

　　《雙雙燕》史達(dá)祖

　　「要點(diǎn)」作者的自度曲，詠物詞，詞風(fēng)輕快。

　　《風(fēng)入松》吳文英

　　「要點(diǎn)」作者有《夢(mèng)窗詞》傳世，詞風(fēng)沉博密麗。

　　「注釋」“黃蜂頻撲秋千索，有當(dāng)時(shí)纖手香凝?！币螯S蜂時(shí)時(shí)撲著秋千索，而懷疑是被美人當(dāng)時(shí)纖手的香氣吸引。

　　“聽風(fēng)聽雨過(guò)清明，愁草瘞花銘?！辈荩浩鸩荨／幓ǎ涸峄?。南朝瘐信有《瘞花銘》。此以葬花寓別恨。

　　《過(guò)零丁洋》文天祥

　　「要點(diǎn)」“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”這個(gè)勁聯(lián)利用現(xiàn)成的地名語(yǔ)意表達(dá)了作者憂國(guó)事，嘆飄零的沉痛之情，不僅對(duì)仗工整，而且雙關(guān)巧妙自然，不露一點(diǎn)鑿痕，真可謂巧奪天工。

　　《錯(cuò)斬崔寧》話本小說(shuō)

　　「要點(diǎn)」是一篇以獄訟事件為題材的公案小說(shuō)。