全國(guó)2005年7月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.組織最基本的構(gòu)成要素是(      )
A.個(gè)體       B.群體
C.團(tuán)隊(duì)       D.組織
2.完成某種活動(dòng)所必備的心理特征是(      )
A.態(tài)度      B.性格
C.氣質(zhì)      D.能力
3.人際關(guān)系中最重要最基本的關(guān)系是(      )
A.經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)關(guān)系      B.上下級(jí)關(guān)系
C.血緣關(guān)系       D.同事關(guān)系
4.賦予領(lǐng)導(dǎo)者正式職位和權(quán)力的是(      )
A.群體      B.組織
C.社會(huì)      D.法律
5.現(xiàn)代社會(huì)條件下，決策的優(yōu)劣關(guān)系到組織的(      )
A.工作績(jī)效      B.凝聚力高低
C.興衰成敗      D.群體發(fā)展
6.由美國(guó)通用汽車公司副總經(jīng)理斯隆創(chuàng)立的集中決策、分散經(jīng)營(yíng)的典型組織結(jié)構(gòu)形式是(      )
A.直線職能制      B.事業(yè)部制
C.超事業(yè)部制      D.矩陣制
7.在組織行為學(xué)的研究方法中，無(wú)法證明答案的正確與否的方法是(      )
A.案例研究法      B.觀察法
C.心理測(cè)驗(yàn)法      D.實(shí)驗(yàn)法
8.他人認(rèn)為你在一個(gè)特定的情境中應(yīng)該作出什么樣的行為反應(yīng)是(      )
A.角色知覺(jué)      B.角色期待
C.角色定式      D.心理契約
9.創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)是(      )
A.系統(tǒng)性      B.社會(huì)性
C.主動(dòng)性      D.管理性
10.事業(yè)生涯的兩個(gè)組成方面分別是行為和(      )
A.知覺(jué)      B.性格
C.價(jià)值觀      D.態(tài)度
11.一個(gè)單位人際關(guān)系的好壞，直接影響到員工工作的(      )
A.辦事效率      B.辦事程序
C.辦事方法      D.辦事規(guī)則
12.以下哪一個(gè)不屬于人際關(guān)系測(cè)量的方法(      )
A.社會(huì)測(cè)量      B.關(guān)系分析
C.參照測(cè)量      D.對(duì)比分析
13.以下哪一個(gè)不屬于有效激勵(lì)行為的內(nèi)容(      )
A.保健激勵(lì)      B.成就激勵(lì)
C.控制激勵(lì)      D.責(zé)任激勵(lì)
14.沖突雙方都希望滿足兩方利益，并尋求相互受益的結(jié)果，這屬于處理沖突行為意向中的(      )
A.競(jìng)爭(zhēng)      B.回避
C.協(xié)作      D.遷就
15.影響領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵因素是領(lǐng)導(dǎo)者的(      )
A.影響力      B.能力
C.經(jīng)歷      D.資歷
16.領(lǐng)導(dǎo)有效性中最重要的權(quán)變因素是(      )
A.領(lǐng)導(dǎo)方式      B.組織特點(diǎn)
C.領(lǐng)導(dǎo)的情景      D.被領(lǐng)導(dǎo)者
17.以下哪種領(lǐng)導(dǎo)理論不屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論¡(      )
A.菲德勒模式        B.途徑—目標(biāo)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論      D.領(lǐng)導(dǎo)行為方格論
18.動(dòng)機(jī)是人類行為的直接原因，驅(qū)使人們產(chǎn)生某種行為，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的(      )
A.始發(fā)機(jī)能      B.選擇機(jī)能
C.導(dǎo)向機(jī)能      D.強(qiáng)化機(jī)能
19.寶鋼的激勵(lì)機(jī)制是以下列哪個(gè)激勵(lì)理論為基礎(chǔ)的¡(      )
A.需要層次理論      B.雙因素理論
C.公平理論       D.綜合激勵(lì)理論
20.根據(jù)二元四重組合效應(yīng)圖，為了對(duì)員工進(jìn)行全方位激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著力追求和創(chuàng)造的激勵(lì)氛圍與機(jī)制是(      )
A.水平距大，感情距大      B.水平距大，感情距小
C.水平距小，感情距小      D.水平距小，感情距大
21.組織的中層管理層負(fù)責(zé)制定組織的具體計(jì)劃、執(zhí)行上級(jí)政策，因此中層管理層也稱為(      )
A.戰(zhàn)略層         B.計(jì)劃層
C.作業(yè)層         D.業(yè)務(wù)層
22.根據(jù)組織成長(zhǎng)階段理論，在組織發(fā)展的第三階段即分權(quán)發(fā)展階段，最佳的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是(      )
A.指導(dǎo)式      B.授權(quán)式
C.監(jiān)察式      D.參與式
23.組織變革的關(guān)鍵是組織變革的(      )
A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)選擇      B.配套環(huán)節(jié)選擇
C.內(nèi)容選擇       D.策略選擇
24.組織行為合理與否在很大程度上取決于(      )
A.組織環(huán)境      B.組織文化
C.組織變革      D.組織戰(zhàn)略
25.組織行為學(xué)中，把大多數(shù)組織成員認(rèn)可的核心價(jià)值觀體系稱為組織的(      )
A.強(qiáng)文化      B.弱文化
C.主文化      D.亞文化
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

26.創(chuàng)造性潛能測(cè)定的方法(        )
A.RAT      B.TTCT
C.TAT      D.MMIT
E.CPM
27.沖突定義有很多，但沖突定義包含有一些共同的主題，這些共同主題是(        )
A.沖突必須是雙方感知到的
B.沖突必須是為雙方和其他人所感知的
C.沖突過(guò)程的起點(diǎn)是意見(jiàn)的對(duì)立或不一致
D.沖突過(guò)程的起點(diǎn)是行為的對(duì)立或不一致
E.沖突過(guò)程的起點(diǎn)是性格的對(duì)立或不一致
28.一般地講，一個(gè)良好的決策目標(biāo)所具備的條件是(        )
A.目標(biāo)內(nèi)容明確      B.時(shí)間規(guī)定清楚
C.計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確      D.目標(biāo)責(zé)任確定
E.實(shí)施程序科學(xué)
29.日本的自主管理(JK)活動(dòng)的目的是(        )
A.使每個(gè)員工都得到很好的發(fā)揮和提高
B.尊重人性，創(chuàng)造明快工作場(chǎng)所
C.在工作中得到歡樂(lè)和喜悅
D.向能力的極限挑戰(zhàn)
E.使企業(yè)蓬勃發(fā)展
30.關(guān)于組織變革的程序模式，美國(guó)學(xué)者勒溫從探討組織成員的態(tài)度出發(fā)，認(rèn)為組織變革要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是(        )
A.形成      B.解凍
C.改變      D.診斷
E.凍結(jié)
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
31.心理測(cè)驗(yàn)法
32.個(gè)性
33.角色知覺(jué)
34.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)
35.組織體制
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36.研究組織行為學(xué)的基本目的是什么¡
37.何謂事業(yè)生涯，其實(shí)質(zhì)是什么¡
38.簡(jiǎn)述影響群體凝聚力的因素。
39.領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)有哪些¡
40.簡(jiǎn)述組織文化的基本內(nèi)容。
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
41.試比較分析個(gè)體決策與群體決策的利弊。
42.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑枰獙哟卫碚搶?duì)于搞好實(shí)際管理工作的意義。