2016年湖北成人高考專升本政治馬哲考點3

湖北2016年成人高考專升本政治馬哲考點3

　　科學(xué)及其在社會發(fā)展中的作用

　　1.科學(xué)的本質(zhì)和社會功能

　　(1)科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)

　　科學(xué)是指人類在實踐活動基礎(chǔ)上通過理論思維形成的關(guān)于自然、社會和思維的知識體系，本質(zhì)上是人類對客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律的認識。

　　技術(shù)是對人們在實踐過程中積累起來的經(jīng)驗、方法、技巧、能力的總稱，本質(zhì)上是人類認識世界和改造世界的手段。

　　(2)科學(xué)技術(shù)的社會功能

　　科學(xué)技術(shù)本身就是人們認識世界和改造世界的成就，其一旦形成又反過來成為人們進一步認識世界和改造世界的理論指導(dǎo)和實踐工具，提高人們認識世界 和改造世界的能力和效率。從這個意義上說，科學(xué)技術(shù)本身天然地具有推動社會進步的積極社會功能。所以馬克思曾稱其為“歷史的有力的杠桿”，“最高意義上的 革命力量”。

　　2.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

　　(1)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)包括科學(xué)與技術(shù)兩個部分。技術(shù)是人們在實踐過程中積累起來的經(jīng)驗、方法、工藝和能力的總稱，本質(zhì)上是作為生產(chǎn)力 的勞動者的勞動能力。技術(shù)作為物質(zhì)化的力量，本身就是生產(chǎn)力的直接組成部分，可以直接應(yīng)用于生產(chǎn)過程。科學(xué)是人們在實踐活動基礎(chǔ)上形成的關(guān)于自然、社會和 思維的知識體系，本質(zhì)上是人們對客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律的認識。作為知識形態(tài)的力量，科學(xué)技術(shù)還不能直接實現(xiàn)對自然的改造，必須加入生產(chǎn)過程，物化到生產(chǎn) 力的科學(xué)技術(shù)雖不是生產(chǎn)力的獨立的實體性要素，但它滲透到生產(chǎn)力的實體性要素中，就會引起勞動者、勞動資料、勞動對象發(fā)生重大的變化，轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量， 成為直接的、現(xiàn)實的生產(chǎn)力，從而推動社會生產(chǎn)迅速發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接的現(xiàn)實的生產(chǎn)力，主要是通過如下途徑：
①通過教育和學(xué)習(xí)，科學(xué)技術(shù)可以轉(zhuǎn)化為勞 動者的經(jīng)驗和技能，使勞動者的素質(zhì)得到提高。
②通過技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造，科學(xué)技術(shù)可以物化為勞動資料，使勞動效率得到提高。
③通過開發(fā)和創(chuàng)造，科學(xué)技術(shù)可以拓 展勞動對象的廣度和深度，并創(chuàng)造出新的勞動對象，使勞動對象的數(shù)量、質(zhì)量和利用率得到提高。
④科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于管理過程，可以優(yōu)化生產(chǎn)力資源的合理配置，使 生產(chǎn)力資源的有效利用水平得到提高?？茖W(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力之間的這種關(guān)系可以表示為：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)×(勞動者+勞動資料+勞動對象)。

　　(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

　　科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展的不同階段和水平上所占的地位和所起的作用是不同的。在古代社會，真正意義上的科學(xué)還未產(chǎn)生，當然也就談不上它是不是生產(chǎn) 力。但在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)不僅是一般的生產(chǎn)力而且是第一生產(chǎn)力。這是因為：
①科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素。在古代，生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟的增 長，主要依靠人們的體力勞動;在近代，勞動生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟的增長，主要因素仍然是靠資金、資源和勞動力的投入;而當代，科學(xué)技術(shù)因素在發(fā)達國家經(jīng)濟增 長的比重中，在有些地區(qū)和部門甚至高達60%～90%。從而，科學(xué)技術(shù)因素成為與古代和近代生產(chǎn)力相區(qū)別的基本特征之一。
②科學(xué)技術(shù)已全面滲透到生產(chǎn)力諸 要素之中，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要杠桿。無論是勞動者技能的提高，勞動工具的變革和創(chuàng)新、勞動對象的開拓，還是生產(chǎn)力諸要素的合理配置，生產(chǎn)活動最優(yōu)化 的組織管理，都是通過科學(xué)技術(shù)的作用來實現(xiàn)的?？茖W(xué)技術(shù)與生產(chǎn)已經(jīng)一體化，已經(jīng)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重大杠桿。
③科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代社會生產(chǎn)的發(fā)展具有主導(dǎo)作 用和超前作用。科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟、社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要，從一定意義上說，它已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)發(fā)展的首要的最具革命性的推動力量，成為制約 經(jīng)濟、社會發(fā)展的決定性因素。

　　(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力原理對社會主義建設(shè)的指導(dǎo)意義。
①鄧小平提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是對歷史唯物主義理論的重大貢獻。
②科學(xué)技術(shù) 是第一生產(chǎn)力原理，要求我們切實認識實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，必須把發(fā)展科學(xué)技術(shù)提高到戰(zhàn)略性地位，認識“科教興國”戰(zhàn)略的重要性。
③現(xiàn)代科學(xué) 技術(shù)對發(fā)展生產(chǎn)力的巨大推動作用，要求我國經(jīng)濟建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮科技人員的作用，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。
④科學(xué)技術(shù)是第 一生產(chǎn)力，要求我國必須發(fā)展高科技和知識經(jīng)濟，促進我國社會主義現(xiàn)代化宏偉目標早日實現(xiàn)。

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