2015年湖北成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文《鄭伯克段于鄢》復(fù)習(xí):課文內(nèi)容分析
湖北2015年成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文《鄭伯克段于鄢》復(fù)習(xí):課文內(nèi)容分析
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課文內(nèi)容分析
本文以兄弟、母子之間的矛盾為主線(xiàn),完整地記敘了“鄭伯克段于鄢”的全過(guò)程,反映了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)利斗爭(zhēng)的殘酷,通過(guò)人物的不同言行刻畫(huà)了性格鮮明的人物形象。
本文分四大部分。
第一部分(第一自然段):姜氏討厭莊公偏愛(ài)共叔段并想立共叔段,埋下母子不和、兄弟相殘的禍根。
第二部分(第二至第三自然段):共叔段被封于京,在姜氏的支持下,得寸進(jìn)尺,擴(kuò)大勢(shì)力,企圖篡奪王位,鄭莊公則處心積慮、靜待時(shí)機(jī),清除此患。
該部分可分為三層:
第一層:共叔段由姜氏請(qǐng)封于京,氣勢(shì)器張,人們稱(chēng)之為“京城大叔”。
第二層:共叔段建城突破規(guī)格,祭仲為此提請(qǐng)莊公警惕;莊公則相信“多行不義必自斃”,靜待事態(tài)發(fā)展。
第三層:共叔段擴(kuò)張勢(shì)力范圍,公子呂(子封)請(qǐng)求莊公斷然除掉他;莊公則相信“不義不暱,厚將崩”,靜待時(shí)機(jī)成熟。
第三部分(第四自然段):兄弟之爭(zhēng)終于發(fā)展到白熱化程度。共叔段和姜氏,準(zhǔn)備外攻內(nèi)應(yīng),篡位奪權(quán);莊公認(rèn)為反擊時(shí)機(jī)已到,一舉打敗共叔段。
第四部分(第五自然段):莊公處置了姜氏,并發(fā)誓不再相見(jiàn),但不久又后悔。后采納穎考叔的建議,母子終于和好如初。
該部分可分為四層:
第一層:莊公處置姜氏,并發(fā)誓再不相見(jiàn),但又后悔。
第二層:穎考叔巧妙獻(xiàn)計(jì),莊公立即采納。
第三層:母子“隧而相見(jiàn)”,其樂(lè)融融。
第四層:作者借君子引發(fā)關(guān)于孝道的評(píng)論。
全篇通過(guò)記述鄭莊公同共叔段、姜氏之間的兄弟之爭(zhēng)和母子矛盾,反映了春秋時(shí)代封建王室內(nèi)部的權(quán)力之爭(zhēng),說(shuō)明母子、兄弟的血緣關(guān)系和孝悌之道,都是從屬于這種政治斗爭(zhēng)的。
共叔段為奪取王位,竟準(zhǔn)備和母親里應(yīng)外合,向哥哥莊公大動(dòng)干戈。莊公為維護(hù)自己的王位,堅(jiān)決打敗了弟弟,處置了姜氏。達(dá)到了政治目的,鞏固了自己的統(tǒng)治地位之后,莊公又講起了孝道,使母子關(guān)系恢復(fù)如初。而且莊公這樣做既能為自己贏得聲譽(yù),又有利于自己地位的鞏固。
如果把問(wèn)題放在當(dāng)時(shí)特定的歷史范圍之內(nèi)來(lái)看,首先不義的是共段叔。莊公只是沒(méi)有及時(shí)勸阻和制止共叔段的不義行為,而靜觀其發(fā)展。不過(guò),如果莊公及早勸阻弟弟的不義行為,那也會(huì)勸而不止的。因?yàn)楹笳哂心赣H姜氏的支持。至于莊公最后使母子關(guān)系恢復(fù)如初,從歷史的眼光來(lái)看,也未嘗不能作肯定的評(píng)價(jià)。從當(dāng)時(shí)“京叛大叔段”的民心向背來(lái)判斷,也是如此。
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