2015年湖北成人高考專升本大學(xué)語文詩詞復(fù)習(xí)（2）

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2015-02-07 瀏覽：0

湖北2015年成人高考專升本大學(xué)語文詩詞復(fù)習(xí)（2）

　　2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行，湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成人高考專升本大學(xué)語文詩詞復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家有幫助。

　　《國殤》（泛讀課文）

　　《作家作品》

　　屈原我國古代第一個(gè)有巨大成就的詩人。

　　在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，發(fā)展了“楚辭”。

　　其主要作品有《離騷》，《九歌》，《九章》等等。

　　《國殤》選自《楚辭九歌》，用于祭奠為國捐軀的將軍。

　　《課文講解》

　　一、本文主旨

　　全詩概括而生動(dòng)地描寫了楚國將士不畏強(qiáng)敵，英勇殺敵，義無反顧的場(chǎng)景，歌頌了他們剛毅勇敢，視死如歸的精神，抒發(fā)了作者對(duì)死難將士的深沉哀悼和由衷的敬佩之情。

　　二、詞語解釋

　　首身離兮心不懲。懲；
悔改；

　　凌余陣兮躐余行。凌：侵犯；

　　援玉抱兮擊鳴鼓。援：拿著；

　　身既死兮神以靈。以：而；

　　三、課文串講

　　全文分為兩層。

　　第一層：描寫楚軍將士英勇殺敵，最后全軍覆沒。

　　第一句，描寫將士披甲操戈，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗；

　　第二句，描寫兩軍交鋒；

　　第三四句，描寫敵人兵多勢(shì)眾，楚軍英勇戰(zhàn)斗；

　　第五六句，描寫敵人沖進(jìn)楚軍軍營，楚軍傷亡慘重；

　　第七八句，描寫楚軍將士勇武不屈；

　　第九十句，描寫楚軍全軍覆滅，橫尸疆場(chǎng)，天昏地暗，場(chǎng)面壯烈。

　　作者依照戰(zhàn)斗的進(jìn)程描寫，展示了戰(zhàn)斗的全過程，表現(xiàn)了楚軍將士的英勇殺敵，義無反顧的精神。

　　第二層，祭奠楚軍陣亡的將士的亡靈。

　　這一層是詩人對(duì)陣亡的將士們的深情禮贊。

　　前四句，描寫將士們征戰(zhàn)的精神，禮贊將士們剛武英勇，視死如歸的精神；

　　后四句是感天動(dòng)地的禮贊，活時(shí)凜然浩氣，死后也是靈魂不散，雖死猶生。

　　《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

　　場(chǎng)面描寫完整，真切。

　　描寫戰(zhàn)爭場(chǎng)面十分真切。前十句，記述楚軍披掛出陣，與敵人交鋒，兵敗身死的全過程，層次十分清楚。既有大的場(chǎng)面，又有細(xì)節(jié)描寫，還有氣氛渲染。

　　善于運(yùn)用氣氛渲染鋪墊。

　　作者描寫出戰(zhàn)斗場(chǎng)景的氣氛，從而引出對(duì)死者的禮贊。如旌旗蔽空，流矢交墜，鳴金擊鼓，血撒疆場(chǎng)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄的氣氛，襯托了生為人杰，死為鬼雄的楚軍將士威武不屈的精神。

　　《重點(diǎn)段落分析》

　　詩的第一部分。

　　描寫內(nèi)容：見《課文串講》；

　　劃分層次：見《課文串講》。

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結(jié)束

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