2015年湖北成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案五

湖北2015年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案五

　　湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案，希望對(duì)大家有幫助！

　　選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。

　　1、 “問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是(　　)

　　A.比喻

　　B.擬人

　　C.夸張

　　D.對(duì)偶

　　2、下列哪位作家的詩(shī)歌風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”?

　　A.蘇軾

　　B.柳永

　　C.辛棄疾

　　D.曹操

　　3、下列作品出自同一作家的是(　　)

　　A.《錦瑟》、《無(wú)題》

　　B.《蜀相》、《行路難》

　　C.《山居秋暝》、《春曉》

　　D.《杜陵叟》、《飲酒》

　　4、下列詩(shī)人中屬于盛唐山水田園詩(shī)人是(　　)

　　A.杜甫

　　B.王維

　　C.李白

　　D.高適

　　5、下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是(　　)

　　A.遣從事以一少牢告廟。告：告訴。

　　B.盤庚之遷，胥怨者民也。胥：相與。

　　C.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。數(shù)：數(shù)字。

　　D.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。兇：兇猛。

　　6、 “有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是(　　)

　　A.對(duì)比法

　　B.歸納法

　　C.類比法

　　D.演繹法

　　7、《報(bào)劉一丈書》是一篇(　　)

　　A.書信體記敘文

　　B.書信體議論文

　　C.書信體抒情文

　　D.奏章

　　8、培根認(rèn)為，學(xué)問(wèn)上“裝飾”的用途是指(　　)

　　A.幽居養(yǎng)靜

　　B.熟習(xí)辭令

　　C.改變氣質(zhì)

　　D.增長(zhǎng)才干

　　9、下列孟子《寡人之于國(guó)也》中的文句最能體現(xiàn)文章主旨的是(　　)

　　A.寡人之民不加多

　　B.五十步笑百步

　　C.申之以孝悌之義

　　D.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉

　　10、孔子認(rèn)為他所生活的對(duì)代是(　　)

　　A.大同時(shí)代

　　B.三代之英的時(shí)代

　　C.小康時(shí)代

　　D.禮崩樂(lè)壞的時(shí)代

　　11、“既來(lái)之，則安之”這句古語(yǔ)出自(　　)

　　A.《論語(yǔ)》

　　B.《莊子》

　　C.《孟子》

　　D.《左傳》

　　12、《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對(duì)比的目的是凸顯李廣(　　)

　　A.勇猛善射的武功

　　B.體恤部下的武德

　　C.終生未封的遭遇

　　D.治軍簡(jiǎn)易的特點(diǎn)

　　13、孔子所說(shuō)的“小康社會(huì)”指的是(　　)

　　A.五帝時(shí)代

　　B.“三代之英”的時(shí)代

　　C.夏、商、周三代

　　D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

　　14、《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)是一首(　　)

　　A.送別詩(shī)

　　B.愛(ài)情詩(shī)

　　C.邊塞詩(shī)

　　D.山水詩(shī)

　　15、《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是(　　)

　　A.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

　　B.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

　　C.滿招損，謙得益

　　D.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

　　16、下列哪位作家是世界三大短篇小說(shuō)之王之一? (　　)

　　A.契訶夫

　　B.伏爾泰

　　C.屠格涅夫

　　D.泰戈?duì)?/p>

　　17、下列畫橫線的句子翻譯正確的是(　　)

　　A.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。

　　王無(wú)罪歲：大王您不要?dú)w罪于年成。

　　B.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

　　母孫二人：母親孫子二人。

　　C.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　原莊宗之所以得天下：原來(lái)莊宗得到天下。

　　D.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

　　禍患常積于忽微：禍患往往是從突然的事情積累起來(lái)的。

　　18、茅盾在《香市》一文中先追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面，再寫重興的香市，采用的寫作手法是(　　)

　　A.先揚(yáng)后抑

　　B.鋪墊

　　C.側(cè)面烘托

　　D.今昔對(duì)比

　　19、《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是(　　)

　　A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士

　　B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗

　　C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志

　　D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

　　20、《故都的秋》一文的體裁是(　　)

　　A.游記散文

　　B.說(shuō)理散文

　　C.抒情散文

　　D.敘事散文

　　21、郭橐駝所說(shuō)的“植木之性”是什么?(2分)

　　22、(三)閱讀《論毅力》中的一段文字，回答27-35小題：

　　孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

　　解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義，并說(shuō)明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?(4分)

　　簣：

　　平：

　　棄井：

　　數(shù)：

　　23、這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)

　　24、文中所引孔孟的話屬于何種論據(jù)?由前文中孔子的話引申而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)

　　25、 “傻瓜!”的咒罵在此說(shuō)明了什么?(4分)

　　26、最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?(4分)

　　27、(一)閱讀《苦惱》中的一段文字，回答36-44小題：

　　他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣。……

　　關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的。……跟別人談一談倒還可以，至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了。……

　　“你在吃草嗎?”姚納問(wèn)他的馬說(shuō)，看見(jiàn)了它的發(fā)亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然買燕麥的錢沒(méi)有掙到，那咱們就吃草好了。……是啊。……我已經(jīng)太老，不能趕車了。……該由我的兒子來(lái)趕車才對(duì)，我不行了。……他才是個(gè)地道的馬車夫。……只要他活著就好了。……”

　　姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說(shuō)：

　　“就是這樣嘛，我的小母馬。……庫(kù)茲瑪·姚內(nèi)奇不在了。……他下世了。……他無(wú)緣無(wú)故死了。……比方說(shuō)，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，你就是這個(gè)小駒子的親娘。……忽然，比方說(shuō)，這個(gè)小駒子下世了。……你不是要傷心嗎?”

　　那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。

　　姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了。……

　　這段文字主要運(yùn)用了什么描寫方法?(4分)

　　28、這段文字描寫在全文中有什么作用?(4分)

　　29、從這段文字中可以看出主人公的苦惱是什么?(2分)

　　
作文(50分)

　　30、挪威人捕撈沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單：在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來(lái)，鯰魚進(jìn)入魚槽后，會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來(lái)，加速游動(dòng);這樣一來(lái)，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

　　請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

熱點(diǎn)關(guān)注: