2020年成人高考專升本大學語文課文講解：往事
2020年成人高考專升本大學語文課文講解：往事
以下是湖北成考網(wǎng)小編為大家?guī)淼?a href="/ck/" target="_blank">成人高考專升本大學語文《往事》這篇課文的講解，希望可以幫助大家更好的掌握相關知識。
1、作家作品
本文選自冰心散文集《往事》，是一篇托物言志的寫景散文。冰心，原名謝婉瑩，1921年，文學研究會在京成立，她是成員之一。冰心是“五四”時期涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家。1919年9月，她以“冰心”為筆名發(fā)表了第一篇問題小說《兩個家庭》。1923年1月，出版了第一部詩集《繁星》，同年10月又出版了第一部散文和短篇小說合集《超人》，又陸續(xù)出版了詩集《春水》、散文集《寄小讀者》和《往事》，以及小說集《去國》《姑姑》和《冬兒姑娘》等。冰心擅長寫散文，語言典雅飄逸、清麗淡遠、文筆細膩，文體自成一家，被讀者譽為“冰心體”。
2、中心思想
作品的思想主旨是：通過姊弟們談海、詠海這件生活瑣事的回憶，運用了豐富的想象力塑造了海的女神嫵媚、飄逸、威嚴的形象，贊美了大海溫柔沉靜、超絕威嚴、神秘有容、虛懷廣博的性格，進而啟發(fā)人們培養(yǎng)大海的品性，號召大家做個“?；?rdquo;的青年。作品反映了作者在“五四”運動之后不滿黑暗現(xiàn)實、積極思考人生、追求光明和理想，要做個富有進取精神的有為青年的思想情緒。
3、欲揚先抑
《往事》的主旨是贊美大海，然而在文章開篇卻兩次說大海“單調”，其實是為了突出下文寫大海的豐富多彩的品格。這采用的是欲揚先抑的表現(xiàn)手法。
4、擬人化手法
這篇散文采用了擬人化的修辭手法，賦予大海以思想、感情和生命，把它幻想成一個人格化的“海的女神”，通過生動形象的語言、奇妙豐富的想象力，描繪出了女神的風姿：身著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前佩戴明亮的星星作飾物，駕著風車，長袖飄逸飛舞，馳騁在海波上。在云霞的海上，她嫵媚動人，云發(fā)飄揚，在風雨的海上，她陰沉威嚴。通過作者的妙筆，“海的女神”的仙姿、喜怒哀樂、思想與性格就躍然紙上，增加了文章的生動性。
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