成人高考大學語文作文范文賞析
成人高考大學語文作文范文賞析
2019年
湖北成人高考報名馬上就要開始了,在很多人眼里,大學語文的科目令他們頭疼的可能就是作文了。下面我們就先從范文的角度來看看別人是如何寫作文的,再來講一下作文的寫作技巧。
一、成人高考大學語文作文范文賞析 以 學會 " 照鏡子 " 為題,寫一篇不少于800字的作文 唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上,當作"鏡子",隨時對照。他總結自己"照鏡子"的體會說:"以銅為鏡,可以正衣冠;
以古為鏡,可以知興替;
以人為鏡,可以明得失。" 我們可以說,唐太宗李世民是一個很會"照鏡子"的人。 鏡子這東西,差不多家家有,天天用。人們梳洗打扮,總要對著它調查研究一番。鏡子,也可以算是一種認識工具吧。人的眼睛,能看到周圍的事物,惟獨不能看到自己的真實面容。鏡子的功用,就在于幫助人克服眼睛的生理局限,如實地瞧見自己。正因為鏡子幫助我們認識自己,人們才推而廣之,把借他人、他事、他見以正己的方法,也喻為"照鏡子"。這種加引號的"照鏡子", 可要比日常生活中照鏡子難得多了。惟其難,就有人會"照",有人不會"照"。李世民懂得鏡子的作用,能把魏征批評他的話寫在屏風上,當作"鏡子",隨時對照。又能看出"以銅為鏡,可以正衣冠;
以古為鏡,可以知興替;
以人為鏡,可以明得失。"這難道不是一個很會"照鏡子"的人嗎?
我國古代,像這樣會"照鏡子"的不乏其人。戰(zhàn)國時齊國宰相鄒忌便是一個。鄒忌從鏡子里發(fā)現,自己實際上并沒有別人漂亮,而他的老婆和客人說他多么漂亮,不過是阿諛奉承。由此他聯想到:在日常生活中不照鏡子,對自己的尊容心中無數,尚且有被欺騙的可能,倘若處理國家大事時也不知道經常照"照鏡子",那所受的蒙蔽就嚴重了!他向齊威王報告了自己的體驗。齊威王聽了很贊賞,接受了他的建議,實行鼓勵臣民批評朝政的政策,并比較正確地對待這些批評,使國家很快強盛起來。 人的認識的局限性,很容易使人陷入盲目性,缺乏自覺性。而只要會"照鏡子",做到"以人為鏡""以古為鏡",學會在人們的各種批評、意見中認識自己,就能成為一個比較地聰明一些的人,能干一些的人,就能做出一定的成就和貢獻。 可惜,"鏡子"雖好,卻有些人不會"照"。自己臉上有疤,卻怪"鏡子"反映得不準確,不愿"照";
還有那自以為是"天下第一美人"的,則不屑"照";
甚至有因丑處被照,短處被揭,惱羞成怒而將"鏡子"棄之,砸之者。這幾種對待"照鏡子"的精神狀態(tài),不是值得我們深思嗎? 我們正處在一個偉大的革命轉變時期。四個現代化建設向我們提出了許多新的課題,沸騰的新生活中有多少新事物等待我們去探索、思考和認識!乾坤正初轉,征程尚艱難?,F在,對于我們每個同志,每個單位來說,會"照鏡子",有自知之明,知人之明,是多么重要??!如果說,鄒忌、李世民等有歷史局限性的古人都還懂得通過"照鏡子"來解決認識自己和認識世界的問題,那么,掌握了馬克思主義世界現的無產階級革命者,則完全有可能在無比寬闊的領域里, 通過自覺地"照鏡子",來正確認識自己和認識世界。 讓我們都學會"照鏡子"吧。只要我們認真學習歷史,特別是總結從五四運動起八十多年來歷史的曲折、斗爭的教訓和成功的經驗,從中國的過去認識中國的現在,放眼中國的未,"以古為鏡";
只要我們從上到下,把實踐的檢驗,群眾的評議,人民的呼聲作為領導工作的一面鏡子,"以人為鏡";
只要我們把一切國家的先進科學技術,先進的經濟建設經驗,作為我們搞"四化"的一面鏡子,"以洋為鏡",那么,振興中華的大業(yè)一定能夠提前勝利完成。
二、成人高考大學語文作文寫作技巧 第一步:了解相關的寫作知識,掌握文章的主題、題材、結構、表達方式、卷面的基本知識。主題是文章的思想觀點,要求正確,深刻、鮮明、集中。題材是用于寫文章的材料,要求真實、典型、新穎。結構是文章內容的組織構成,包括層次、段落、過度、照應、開頭、結尾。 文章的結構要求完整、層次清晰、內部關系嚴謹。表達方式是作者使用的表達手法,包括敘述、描寫、抒情、議論。不同的文體需要與之相適應的表達方式。 記敘文以敘述為主,可以夾敘夾議。議論文以議論為主,在以事實做論據時要減少詳細敘述的語言,不要使用描寫手法。 以敘述為主的文章,要注意敘述簡明,注意敘述與議論相結合,不要出現敘述、議論兩張皮的現象。卷面是給人的第一印象,要求考生寫作文時字跡工整、標點符號使用準確并書寫規(guī)范。一個是作文應盡量做到一氣呵成,不修改不涂抹,如果必需修改,一定要使用規(guī)范的修改符號。 第二步:考生在復習階段一定要練筆。一般情況下,考生離開學校的時間較長,雖然具有一定的社會閱歷,掌握的知識也較豐富,但對大多數考生而言,要輕輕松松地寫出一篇應試作文可不是一件容易的事情。 要在考試中拿到理想的作文分數,在考前應模擬考試情景,完整地寫幾篇作文。模擬寫作一定要計時,時間為50分鐘左右??忌衫媚M試題中的作文題,有意識地從語言、結構、主題、卷面等方面進行實戰(zhàn)演練,使手中的筆流暢起來。
三、有關審題 1.要全方位審題,明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴格遵守,未限制部分要認真分析判斷。 例如,1990年成人高考作文:用下面一段話作開頭,寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上,并沒有人向我們發(fā)出那激動人心的起跑槍聲,但在我們的四周,卻處處是無聲的“起跑”信號。此題的寫作方式是續(xù)寫。所給開頭一段話采用比喻手法,形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂“信號”,是挑戰(zhàn)也是機遇。這段開頭語言富有激情,感情色彩濃,續(xù)寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限,可根據自己的寫作優(yōu)勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是,通過對“信號”的反應和感受,表現時代精神。 2.審題要過細,構思要充分利用所給的條件 例如,1993年成人高考作文:人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產生的過程、具體的表現以及個人的收益與感受。請以《我的業(yè)余愛好》為題,寫一篇敘議結合的文章。要求:1.只寫你的一種業(yè)余愛好。2.字數不少于700字。此題并不難審,但有的考生太粗心,只看了開頭“人的愛好是多種多樣的”,卻沒注意下邊的要求“只寫你的一種業(yè)余愛好”,于是大筆一揮,寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業(yè)余愛好。另外,仔細審視,題目的敘述,實際上已經暗示了此文的框架,即業(yè)余愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。 3.審題要為立意作好準備 立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的“啟示”,1988年作文《發(fā)生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書與文明》屬于關系型議論文,立論當在兩個概念之間的關系上。此題題意寬泛,應以大化小,化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德,把人引向坦途,造福于社會;也可以從讀書對文明影響方面立論,如語言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。 總之,審題的目的是把寫作規(guī)范于一定的條件和要求之中??忌鷳獜娀瘜忣}意識,把握審題方法,養(yǎng)成良好的審題習慣。 以上就是成人高考大學語文作文范文賞析的相關內容,希望可以幫助到想要了解的考生。
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