2020年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文模擬試題練習(xí)及答案6

以下是湖北成考網(wǎng)為大家?guī)?lái)的2020年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文模擬試題的練習(xí)及答案，正在備考的考生們可以做做看自己能拿到多少分。 一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用(共24分，每題4分) 1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.神智不清 環(huán)境幽雅 徹夜不眠 B.淡泊名利 發(fā)憤圖強(qiáng) 撫今追昔 C.國(guó)是訪問(wèn) 分辨是非 改斜歸正 D.費(fèi)話連篇 淹沒(méi)無(wú)聞 風(fēng)毛麟角 答案：B 2.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)__________歷史人 物。他__________將前代的殺手、同時(shí)代的違法者塑造成了英雄或準(zhǔn)英雄?；蛟S，這不是他一個(gè)人的想法，刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫(huà)像石上嗎?中國(guó)歷史上最著名的六大刺客，東漢時(shí)期就刻在了山東嘉祥的武梁祠內(nèi)，__________，“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。 A.評(píng)判 竟然 惟妙惟肖 B.判斷 竟然 惟妙惟肖 C.評(píng)判 居然 栩栩如生 D.判斷 居然 栩栩如生 答案：C 3.下列各句中畫(huà)橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A.這位歌星的婚禮掀起了上海灘的新聞大戰(zhàn)。當(dāng)天，上海的娛樂(lè)媒體記者幾乎傾巢出動(dòng)，其他省市的娛樂(lè)媒體記者也一大早就紛紛來(lái)到舉行婚禮的酒店等候。 B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對(duì)生活中的變故安之若素，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，心系全體學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲感人至深的生命之歌。 C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們?cè)谝淮我巴饪辈熘?，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。 D.“秦晉之好”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于春秋時(shí)期的秦、晉兩個(gè)國(guó)家，兩國(guó)之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。 答案：B 4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。 B.環(huán)顧四周，對(duì)外語(yǔ)能力的強(qiáng)調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步.外語(yǔ)考試五花八門(mén).而語(yǔ)法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。 C.國(guó)際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是能更好地幫助人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來(lái)發(fā)展的重要道路。 D.國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)決定適時(shí)調(diào)整國(guó)債資金投向，加快禽流感防治設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收治能力，有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。 答案：D 5.填入下面這則新聞空缺處的語(yǔ)句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 本報(bào)訊程某在一份交通旅游圖上發(fā)現(xiàn)某醫(yī)院把自己治療臉部斑痕的照片做成了廣告，她認(rèn)為這是侵害了肖像權(quán)，于是把醫(yī)院、出版社和廣告公司一并訴至法院,要求賠償。法院認(rèn)為，__________。原告請(qǐng)求不予支持。 A.廣告上只出現(xiàn)了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不是法律意義上的肖像,根本不能反映人的神情面貌 B.廣告上出現(xiàn)的是只有程某鼻子和嘴巴的半張臉，哪能算是什么肖像?要求賠錢(qián)不合理 C.廣告上只出現(xiàn)了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能算是肖像。駁回了程某的訴訟請(qǐng)求 D.廣告上出現(xiàn)的只是有程某鼻子和嘴的半張臉.它不能反映人的神情面貌，根本不是法律意義上的肖像 答案：D 6.下列詞語(yǔ)中畫(huà)橫線的字的讀音完全相同的一組是( ) A.真諦孝悌有的放矢 B.包庇 媲美 剛愎自用 C.后裔 臆斷 自怨自艾 D.對(duì)峙 吞噬 舐?tīng)偾樯? 答案：C 二、閱讀下面文字，完成7～10題。(共l6分，每題4分) 1995年8月，“亞洲通信衛(wèi)星2號(hào)”升空不久后.突然發(fā)生爆炸，而這場(chǎng)災(zāi)難的元兇也是由太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的高空切變風(fēng).這都是由空間天氣突變而引發(fā)的災(zāi)難。 空間環(huán)境中，有時(shí)呈現(xiàn)這種情景一太陽(yáng)上的太陽(yáng)風(fēng)、磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行和可靠性以及危及人類健康和生命的狀態(tài)?？茖W(xué)研究表明，太陽(yáng)是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體，正是這些變化，才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)。同時(shí)，太陽(yáng)有時(shí)能把百萬(wàn)噸帶電物質(zhì)，以每秒近千千米的高速度拋向地球.即發(fā)生太陽(yáng)風(fēng)暴，引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化。如地球磁層被壓縮，繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加，電離層無(wú)線電通訊的臨界頻率會(huì)突然改變.高能帶電離子流可增加3～5個(gè)量級(jí)，等等。如有時(shí)太陽(yáng)耀斑爆發(fā)，能量相當(dāng)于全球50億人每人引爆l00萬(wàn)噸TNT。這些給人類活動(dòng)造成災(zāi)害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災(zāi)害性空間天氣。 災(zāi)害性空間天氣造成的危害是多方面的，可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落，通訊中斷，導(dǎo)航定位不準(zhǔn)，輸電網(wǎng)等技術(shù)系統(tǒng)受到損害等災(zāi)害性事件發(fā)生;也可能引起人類心血管疾病死亡率增高，皮膚癌患者增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在航天領(lǐng)域，衛(wèi)星故障中的大約40%與災(zāi)害性空間天氣有關(guān)。 為了研究和預(yù)報(bào)空間天氣災(zāi)變規(guī)律，避免或減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來(lái)的災(zāi)害和損失，一門(mén)把空間天氣的監(jiān)測(cè)、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對(duì)人類活動(dòng)的影響加以綜合與集成的新學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，應(yīng)用衛(wèi)星、載人火箭、空間站以及地面技術(shù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系越來(lái)越密切，空間天氣學(xué)就越發(fā)顯得重要。我們相信，明天的空間天氣預(yù)報(bào)也會(huì)像今天常規(guī)天氣預(yù)報(bào)那樣，為我國(guó)的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 7.對(duì)“災(zāi)害性空間天氣”形成的根本原因分析正確的一項(xiàng)是( ) A.高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng) B.高速把大量帶電物質(zhì)拋向地球的太陽(yáng)風(fēng)暴 C.能量極大的太陽(yáng)耀斑的爆發(fā) D.太陽(yáng)這一天體能量輸出的不斷變化 答案：D 8.根據(jù)文意，對(duì)“空間天氣學(xué)”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.空間天氣學(xué)在不久的明天，將能為改善空間環(huán)境，為我國(guó)的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，說(shuō)明了空間天氣學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義 B.綜合與集成空間天氣的監(jiān)測(cè)、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對(duì)人類活動(dòng)影響，是空間天氣學(xué)的功能 C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系的日趨密切，說(shuō)明了建立空間天氣學(xué)的重要性和必要性 D.研究和預(yù)報(bào)空間天氣變化規(guī)律，避免或減輕災(zāi)難性空間天氣給人類帶來(lái)的損失.是建立空間天氣學(xué)的目的 答案：A 9.對(duì)本文所提供的有關(guān)信息理解無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A.災(zāi)害性空間天氣嚴(yán)重威脅人類健康，尤其必然導(dǎo)致心血管等疾病死亡率增高、皮膚癌患者增加 B.太陽(yáng)風(fēng)暴吹過(guò)地球時(shí)，能引起地球高能帶電離子增至3～5個(gè)量級(jí)，從而引發(fā)災(zāi)害 C.災(zāi)害性空間天氣可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有40%的衛(wèi)星發(fā)生故障與災(zāi)害性空間天氣有關(guān) D.在一般情況下，空間天氣并不對(duì)人類活動(dòng)造成災(zāi)害，但是，它具有突變性特征，因此，有時(shí)會(huì)造成突發(fā)性災(zāi)害 答案：D 10.根據(jù)文章，對(duì)“災(zāi)害性空問(wèn)天氣”的解釋正確的一項(xiàng)是( ) A.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的使通信衛(wèi)星發(fā)生爆炸的高空切變風(fēng) B.太陽(yáng)活動(dòng)引發(fā)的可影響和危及人類活動(dòng)的空間環(huán)境狀態(tài) C.太陽(yáng)自身能量輸出時(shí)引發(fā)的高層大氣和電離層的強(qiáng)烈擾動(dòng) D.太陽(yáng)把大量帶電物質(zhì)高速拋向地球時(shí)發(fā)生的太陽(yáng)風(fēng)暴 答案：B 三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文。完成11～14題。 紫藤蘿瀑布 宗璞
①我不由得停下了腳步。
②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿。只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí).才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬篲串挨著一串，一朵挨著一朵，彼此推著擠著。好不快活熱鬧。
④“我在開(kāi)花!”她們?cè)谛Α?
⑤“我在開(kāi)花!”她們?nèi)氯隆? ⑥每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張開(kāi)了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。 ⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望.覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著。它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛。那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在。有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 ⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般的輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前，家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串零落地掛在樹(shù)梢，好像在察言觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀落的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不到藤蘿花了。 ⑨過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著.流向人的心底。 ⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿了生命的佳釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵。也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。 11.如果全文分為四個(gè)層次，該如何劃分?請(qǐng)用豎線在標(biāo)明自然段的序號(hào)中間斷開(kāi)。(5分)
①
②
③
④
⑤⑥⑦⑧⑨⑩? 答案：
①|(zhì)
②
③
④
⑤⑥|⑦⑧⑨⑩|? 12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心意思。(7分) 答案：本文是一曲美的頌歌，表達(dá)了作者對(duì)眼前美景、美好生活和時(shí)代的由衷贊頌。 13.文章前一部分描寫(xiě)盛開(kāi)的紫藤蘿，作者用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(6分) 答：用了__________和__________的手法。 其好處是：__________ 答案：比喻 擬人 以讀者熟悉的事物為喻體，使讀者獲得具體深刻的理解;用擬人賦予花人的感情和靈性，借以寄寓作者的感情，更好地感染讀者。 14.第⑩段作者說(shuō)：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”問(wèn)：(7分) (1)“不幸”指的是什么?(2分) 答案：(1)指在“文革”期間花被拔，很多好人被迫害，美好的東西受到粗暴的破壞。 (2)生命的長(zhǎng)河“無(wú)止境”是什么意思?(5分) 答案：指花旺盛的生命活力，美戰(zhàn)勝丑，正義戰(zhàn)勝邪惡的定理是不改的。 四、(25分)閱讀下面的文言文。完成15～17題。 安康王舍人韓憑，娶妻何氏，美。康王奪之，憑怨，王囚之，論為城旦。妻密遺憑書(shū)，繆其辭曰：“其雨淫淫，河大水深.日出當(dāng)心。”既而王得其書(shū)，以示左右;左右莫解其意。臣蘇賀對(duì)曰：“其雨淫淫，言愁且思也;河大水深，不得往來(lái)也;日出當(dāng)心，心有死志也。”俄而憑乃自殺。 其妻乃陰腐其衣。王與之登臺(tái)，妻遂自投臺(tái);左右攬之，衣不中手而死。遺書(shū)于帶曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬!” 王怒，弗聽(tīng)，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛(ài)不已，若能使冢合，則吾弗阻也。”宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈體相就，根交于下，枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦，雌雄各一，恒棲樹(shù)上，晨夕不去，交頸悲鳴，音聲感人。宋人哀之，遂號(hào)其木日相思樹(shù)。相思之名，起于此也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。 今睢陽(yáng)有韓憑城。其歌謠至今猶存。 15.概括本文的中心意思。(6分) 答案：本文揭露了統(tǒng)治者的荒淫和殘暴;歌頌了韓憑夫婦生死不渝的愛(ài)情和何氏的機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。 16.把文中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 答案：韓憑的妻子偷偷地給韓憑寫(xiě)了一封信.信中用巧妙的言語(yǔ)掩飾其本意以瞞過(guò)別人。 17.找出表現(xiàn)何氏機(jī)智勇敢、堅(jiān)貞不屈的斗爭(zhēng)精神的句子。(6分) 答案：(1)妻密遺憑書(shū)，繆其辭。 (2)其妻乃陰腐其衣。 (3)王利其生，妾利其死。 閱讀下面這首詩(shī)，完成l8～19題。 月夜 劉方平 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 18.三、四兩句各從什么角度寫(xiě)出了春的來(lái)臨?抒寫(xiě)了詩(shī)人什么樣的感情?(5分) 答案：三、四兩句是各從所感、所聞角度寫(xiě)出了春的來(lái)臨。抒寫(xiě)了詩(shī)人感覺(jué)到了春的來(lái)臨時(shí)的無(wú)限驚喜之情。 19.開(kāi)頭一句起什么作用?“半”字寫(xiě)出了怎樣的情景?(4分) 答案：開(kāi)頭一句起點(diǎn)題作用。“半”字寫(xiě)出了月照庭院一半明亮、一半暗淡的情景。 作文略 希望通過(guò)以上模擬試題的練習(xí)對(duì)于大家的成考有所幫助。























































編輯推薦：


















































2020年湖北成人高考考前輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章
2020年湖北成人高考報(bào)名時(shí)間及預(yù)報(bào)名入口

熱點(diǎn)關(guān)注: