2016年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)重點(diǎn)解析三

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2015-12-14 瀏覽：0

湖北2016年成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)重點(diǎn)解析三

　　
興奮和刺激引起興奮的條件

　　(一)興奮和興奮性

　　刺激是指能引起細(xì)胞或機(jī)體發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境變化。如光、電反應(yīng)是指機(jī)體或組織細(xì)胞受到刺激后所發(fā)生的一切變化，如代謝變化、腺體分泌等。反應(yīng) 有兩種形式，興奮表現(xiàn)為出現(xiàn)活動(dòng)或活動(dòng)增強(qiáng);抑制表現(xiàn)為活動(dòng)停止或減弱。而興奮的標(biāo)志是動(dòng)作電位的產(chǎn)生或增多。因而我們把組織受刺激產(chǎn)生的生物電反應(yīng)(動(dòng) 作電位)稱之為興奮;而組織及細(xì)胞具有對刺激產(chǎn)生生物電反應(yīng)(動(dòng)作電位)的能力稱之為興奮性。

　　(二)刺激引起興奮的條件

　　一個(gè)刺激能引起興奮必須具備三個(gè)條件：其必須有一定的刺激強(qiáng)度;一定的刺激持續(xù)時(shí)間;一定的強(qiáng)度一時(shí)間變化率。在保持強(qiáng)度一時(shí)間變化率恒定的條件下，引起組織必奮所需要的最小刺激強(qiáng)度與最小刺激持續(xù)時(shí)間呈反比關(guān)系。即在一定范圍內(nèi)，刺激較強(qiáng)時(shí)，引起組織興奮所需要的最小刺激持續(xù)時(shí)間較短，反之亦然。將兩者之間的關(guān)系在坐標(biāo)圖描出，則可得到一條類似雙曲線的曲線，稱為時(shí)間一強(qiáng)度曲線。從該曲線可知，當(dāng)刺激強(qiáng)度低于某一強(qiáng)度時(shí)，尤論刺激時(shí)問如何延長，也不能引起組織細(xì)胞興奮，這一刺激強(qiáng)度稱基強(qiáng)度。兩倍基強(qiáng)度的刺激引起組織興崳的最短刺激持續(xù)時(shí)間稱為時(shí)值。

　　(三)衡量興奮性的指標(biāo)

　　興奮性的高低是指興奮產(chǎn)生的難易程度。興奮性高的組織細(xì)胞容易發(fā)生興奮;組織細(xì)胞不容易產(chǎn)生興奮，表示其興奮性低。衡量興奮性的高低可用刺激強(qiáng) 度做指標(biāo)：剛剛足以引起組織細(xì)胞發(fā)生興奮的最小刺激強(qiáng)度稱為閩強(qiáng)度或刺激的閾值;凡刺激強(qiáng)度等于閾值的刺激稱為閩刺激;刺激強(qiáng)度高于閾值的刺激稱為閾上刺激;刺激強(qiáng)度低于閾值的刺激稱為閾下刺激。

　　組織或細(xì)胞產(chǎn)生興奮所需刺激的閾值越高，說明該組織或細(xì)胞的興奮性越低;反之，說明該組織的興奮性越高。因此，閾值的大小與興奮性的高低呈反變關(guān)系。

你想知道更多：
湖北成考網(wǎng)成考輔導(dǎo)醫(yī)學(xué)綜合

熱點(diǎn)關(guān)注:

2024年湖北成人高考報(bào)名證明材料

湖北成考亂蒙得分幾率高嗎？揭秘考試技巧與策略！

湖北第二師范學(xué)院成考學(xué)籍如何查詢？多久能查到？

湖北師范大學(xué)成考被錄取之后有學(xué)籍嗎？一鍵查詢攻略！

湖北成考不考數(shù)學(xué)行不行？不考數(shù)學(xué)的專業(yè)大盤點(diǎn)！

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北成人高考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北成人高考網(wǎng)（www.trillionsbussines.com/ck/）,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2016年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)重點(diǎn)解析二

下一篇：2016年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)重點(diǎn)解析四

"2016年湖北成考專升本醫(yī)學(xué)綜合生理學(xué)重點(diǎn)解析三" 相關(guān)文章推薦