2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答題練習(xí)五

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2019-11-07 瀏覽：0

2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答題練習(xí)五

1.什么是生活型?饒基耶爾(Raunkiaer)提出的植物生活型分為哪幾類?

答案：

(1)生活型是生物對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)的外部表現(xiàn)形式，同一生活型的生物具有相似的體態(tài)和適應(yīng)特點(diǎn)。

(2)高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隱芽植物和一年生植物。

2.論述生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用。

答案：

(1)生產(chǎn)者(如綠色植物)利用太陽能將簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成為有機(jī)物，成為生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的來源。

(2)消費(fèi)者利用生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物進(jìn)行次級(jí)生產(chǎn)，形成自身的物質(zhì)。

(3)生產(chǎn)者和消費(fèi)者也通過自身的呼吸作用，將有機(jī)物分解為無機(jī)物;分解者將生產(chǎn)者和消費(fèi)者的有機(jī)殘?bào)w逐漸降解為無機(jī)物;這些無機(jī)物釋放到環(huán)境中，被生產(chǎn)者再利用。

(4)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的共同作用使得物質(zhì)循環(huán)能夠不斷進(jìn)行，其中生產(chǎn)者和分解者的作用是必不可少的。

3.簡(jiǎn)述植物對(duì)高溫的適應(yīng)。

答案：

(1)形態(tài)適應(yīng)：具有適應(yīng)高溫的形態(tài)結(jié)構(gòu)，例如葉片革質(zhì)發(fā)亮，能反射陽光。

(2)生理適應(yīng)：具有適應(yīng)高溫的生理特點(diǎn)，例如降低細(xì)胞含水量有利于增加原生質(zhì)的抗凝結(jié)能力，或者靠旺盛的蒸騰作用避免使植物體過熱。

熱點(diǎn)關(guān)注:

2024年下半年湖北大學(xué)成考學(xué)士學(xué)位證書領(lǐng)取通知

湖北成人高考學(xué)位證拿證攻略：時(shí)間流程一文全懂！

湖北成考學(xué)歷找工作被拒？實(shí)用專業(yè)推薦

2025湖北成考入學(xué)準(zhǔn)備全攻略，考生必看！

25年湖北成考報(bào)考前，如何選到合適的函授站？

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北成人高考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北成人高考網(wǎng)（trillionsbussines.com/ck/）,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答題練習(xí)四

下一篇：2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答題練習(xí)六

"2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)簡(jiǎn)答題練習(xí)五" 相關(guān)文章推薦