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2021年湖北成考專升本教育理論真題及答案(考生回憶版)

來(lái)源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2021-10-27 瀏覽:0

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2021年湖北成考已經(jīng)結(jié)束,相信各位考生也是比較關(guān)注考試成績(jī),但由于成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)在考后一個(gè)月,大家根據(jù)小編整理的真題及答案對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)預(yù)估,下面一起看下。

2021年湖北成考專升本教育理論真題及答案(考生回憶版)

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湖北成考專升本《教育學(xué)》參考答案考生回憶版

選擇題:

1.學(xué)記2.布魯姆3.階段性4.泰勒5.***關(guān)于教育體制改革的決定6.侵犯人身權(quán)7.教學(xué)原則8.演示法9.集體與個(gè)人10.榜樣11.目標(biāo)模式12.小組活動(dòng)

辨析題

注意轉(zhuǎn)移和注意分散的意義相同

答:這句話是錯(cuò)誤的,

1、注意轉(zhuǎn)移是指有目的地、及時(shí)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象,是主動(dòng)的;

2、而注意分散是指注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象,是被動(dòng)的。

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展是同步的

答:該說(shuō)法是錯(cuò)誤的,知識(shí)和能力是密切相關(guān)但又是不盡相同的兩個(gè)概念。

1、知識(shí)是個(gè)體獲得的關(guān)于外部世界的一種信息,能力是個(gè)體操控外界保證活動(dòng)順利完成的一種保證。

2、知識(shí)的發(fā)展是獲得能力的基礎(chǔ),獲得能力又是知識(shí)學(xué)習(xí)的重要目的和保障。有時(shí)候教師僅僅注意教授學(xué)生知識(shí)卻忽視了對(duì)其能力的培養(yǎng),這就出現(xiàn)了高分低能的現(xiàn)象。而如果缺乏了傳授知識(shí)的環(huán)節(jié),學(xué)生的能力也是無(wú)從獲得的。

3、所以,知識(shí)和能力雖然密切聯(lián)系不可分割,但是也往往不是同步的。

簡(jiǎn)答題

教師在教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象

1、創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。

(1)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。

(2)給學(xué)生留有充分選擇的余地。

(3)改革考試制度與考試內(nèi)容

2、注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。

(1)保護(hù)好奇心。

(2)解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理。

(3)鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。

(4)重視非邏輯思維。

(5)給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

3、開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。

(1)發(fā)散思維訓(xùn)練。

(2)推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。

(3)自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

(4)頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

氣質(zhì)的概念與特性

概念:表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性、等方面的一種穩(wěn)定的心理特征

特性:1、興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的強(qiáng)度;

2、興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的均衡度;

3、興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的靈活性。

心理咨詢的目標(biāo)

1、促使行為改變

2、改進(jìn)應(yīng)對(duì)技能

3、提高做決定的水平

4、改善人際關(guān)系

5、發(fā)展來(lái)訪者的潛能

運(yùn)用記憶規(guī)律促進(jìn)知識(shí)鞏固的方法

1、明確記憶要求,增強(qiáng)知識(shí)鞏固的自覺(jué)性。

2、深度加工材料。

3、有效運(yùn)用記憶術(shù),記憶術(shù)是運(yùn)用聯(lián)想的方法對(duì)無(wú)意義的材料賦予某些認(rèn)為意義,以促進(jìn)知識(shí)保持的策略

4、進(jìn)行組塊化編碼。

5、適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)。所謂過(guò)度學(xué)習(xí),是指在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。

6、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí),分散復(fù)習(xí),反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦。

大家可以根據(jù)小編整理的內(nèi)容預(yù)估一下自己的考試成績(jī),各位考生近期也可以關(guān)注一下官網(wǎng)信息或者關(guān)注湖北成考網(wǎng),小編會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行更新。

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