2014年湖北成考專升本教育理論模擬試題(6)

湖北
2014年成考專升本教育理論模擬試題(6)

　
　五、選擇題(本大題共3個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
　　23.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項(xiàng)的科學(xué)( )
　　A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
　　B.心理過(guò)程
　　C.認(rèn)識(shí)過(guò)程
　　D.心理特征
　　24.早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾( )
　　A.前攝抑制
　　B.倒攝抑制
　　C.單一抑制
　　D.雙重抑制
　　25.大學(xué)生在記課堂筆記時(shí)對(duì)漢字字形結(jié)構(gòu)正誤的注意屬于( )
　　A.隨意注意
　　B.不隨意注意
　　C.無(wú)意注意
　　D.隨意后注意
　　26.思維的過(guò)程不包括( )
　　A.分析與綜合
　　B.判斷與推理
　　C.比較與抽象概括
　　D.系統(tǒng)化與具體化
　　27.直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征是( )
　　A.性格
　　B.氣質(zhì)
　　C.能力
　　D.興趣
　　28.氣質(zhì)的動(dòng)力性特征受制于人的( )
　　A.興趣愛(ài)好類型
　　B.性格類型
　　C.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型
　　D.動(dòng)機(jī)需要類型
　　29.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是( )
　　A.原型定向
　　B.操作定向
　　C.原型操作
　　D.原型內(nèi)化
　　30.下列哪種選項(xiàng)是韋氏智力量表中言語(yǔ)分量表的項(xiàng)目( )
　　A.完成圖片
　　B.排列圖片
　　C.實(shí)物組合
　　D.數(shù)字推理
　　31.提出歸因理論的心理學(xué)家是( )
　　A.耶克斯和多德森
　　B.馬斯洛
　　C.韋納
　　D.多伊奇
　　32.動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論( )
　　A.成就動(dòng)機(jī)理論
　　B.耶克斯-多德森定律
　　C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
　　D.強(qiáng)化理論
　　33.下面哪一種測(cè)驗(yàn)屬于自陳式人格測(cè)驗(yàn)( )
　　A.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
　　B.句子完成測(cè)驗(yàn)
　　C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
　　D.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
　　34.這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益，他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求，能按一定程序進(jìn)行的操作，如機(jī)械、電工技術(shù)等。這種人格類型屬于霍蘭德提出的哪一種人格類型( )
　　A.研究型
　　B.藝術(shù)型
　　C.現(xiàn)實(shí)型
　　D.社會(huì)型
　　35.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為( )
　　A.近因效應(yīng)
　　B.首因效應(yīng)
　　C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)
　　D.最近效應(yīng)
　　
六、填空題(本大題共5小題，共10空，每空1分，共10分，把答案填在題中橫線上) 　　36.世界衛(wèi)生組織于1986年提出健康的概念包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即身體健康、______健康、______ 健康和社會(huì)適應(yīng)良好。
　　37.人的意識(shí)的基本特性是：______性、______性、社會(huì)制約性以及以第二信號(hào)系統(tǒng)為主的兩種信息系統(tǒng)的協(xié)同性。
　　38.需要是人體組織系統(tǒng)中的一種缺乏和______的狀態(tài);引發(fā)并維持活動(dòng)的傾向稱為_(kāi)_____。
　　39.情緒的基本分類有快樂(lè)、______憤怒、______。
　　40.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為 ______。智力技能形成的階段可分為原型定向、原型操作和______。
　　
七、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分)
　　41.心理健康的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
　　42.簡(jiǎn)述馬斯洛的人格理論?
　　43.簡(jiǎn)述能力差異的表現(xiàn)。
　　
八、論述題(本題滿分15分)
　　44.依據(jù)有關(guān)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，提出在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一些具體措施。

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