2012年成考專升本教育學(xué)復(fù)習(xí)36)
2012年成考專升本教育學(xué)復(fù)習(xí)36)
教學(xué)組織形式
1、教學(xué)的基本組織形式——班級授課制(或課堂教學(xué))
(1)班級授課制的概念
(2)班級授課制的意義及存在問題
2、課的類型和結(jié)構(gòu)
(1)課的類型
指按課的任務(wù)將課劃分為不同的種類，大致分單元課和綜合課兩大類。
(2)課的結(jié)構(gòu)
指課的組成部分的順序和時間分配。綜合課的結(jié)構(gòu)包括：
①組織教學(xué);
②復(fù)習(xí)過渡;
③講授新教材;
④鞏固新教材;
⑤布置課外作業(yè)。
3、教學(xué)的輔助形式——個別教學(xué)、分組教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)的概念
4、教學(xué)的特殊形式——復(fù)式教學(xué)的概念
熱點關(guān)注:
結(jié)束
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