2016年湖北成人高考政治復(fù)習(xí)掌握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

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2016年湖北成人高考政治復(fù)習(xí)掌握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
　第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是注意區(qū)別。從某種意義上講，考試就是考區(qū)別，區(qū)別點(diǎn)抓住了，搞清楚了，成績自然就上去了。政治課中的區(qū)別主要包括以下兩方面：

　　一是不同概念之間的區(qū)別。例如，意識與社會意識，存在與社會存在；
假象與錯(cuò)覺；
生產(chǎn)與生產(chǎn)關(guān)系，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會政治結(jié)構(gòu)與社會上層建筑；
社會革命與社會改革；
馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍的區(qū)別等。

　　二是不同知識點(diǎn)之間的區(qū)別。具體分為：

　　1.推動(dòng)社會發(fā)展的諸種動(dòng)力之間的區(qū)別，包括：社會基本矛盾是根本動(dòng)力，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動(dòng)力，人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定性力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　2.不同歷史時(shí)期的總路線或基本路線的區(qū)別。例如新民主主義革命的總路線、黨在過渡時(shí)期的總路線和黨在社會主義初級階段的基本路線之間的區(qū)別。

　　3.不同歷史時(shí)期的社會主要矛盾的區(qū)別。例如中國半殖民地半封建社會的主要矛盾、新民主主義社會的主要矛盾和社會主義初級階段我國社會的主要矛盾之間的區(qū)別。

　　4.有關(guān)社會主義幾個(gè)不同方面的區(qū)別。例如，社會主義的本質(zhì)、社會主義的根本任務(wù)、社會主義初級階段。社會主義發(fā)展的直接動(dòng)力、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、社會主義事業(yè)的依靠力量、社會主義和諧社會等之間的區(qū)別。

　　5.社會主義初級階段基本路線與社會主義初級階段基本綱領(lǐng)的區(qū)別。

　　6.社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度的區(qū)別。

　　7.新型工業(yè)化道路與傳統(tǒng)工業(yè)化道路的區(qū)別等。

　　第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是抓住本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)。無論是馬克思主義哲學(xué)原理，還是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，涉及本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)的知識點(diǎn)不少，也是?？键c(diǎn)。因此，抓住本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)無異于抓住了復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

　　歸納起來，涉及本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)的知識點(diǎn)主要有：意識的本質(zhì)，發(fā)展的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識的本質(zhì)，國家的本質(zhì)，人的本質(zhì)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，社會主義的本質(zhì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的實(shí)質(zhì)等。

　　第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是把握特點(diǎn)或特征。在往年考試中，涉及特點(diǎn)或特征的考題不少，尤其是在選擇題和簡答題中，出現(xiàn)的頻率更高。因此，在復(fù)習(xí)中，考生一定要在“特點(diǎn)或特征”的知識點(diǎn)上多下工夫。

　　涉及特點(diǎn)或特征的知識點(diǎn)主要包括：馬克思主義哲學(xué)的基本特征，物質(zhì)的唯一特性，系統(tǒng)的特征，規(guī)律的特點(diǎn)或特征，實(shí)踐的基本特點(diǎn)，武裝斗爭是中國革命的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一，新民主主義社會的基本特征，社會主義初級階段的新的階段性特征，我國對外開放的特點(diǎn)等。

熱點(diǎn)關(guān)注: