2012年湖北成人高考英語寫作技巧
湖北2012年成人高考英語寫作技巧
考生在英語寫作時常會面臨一些問題：
滔滔不絕
部分考生在考場見到作文題感到很對自己的胃口，感覺有很多內容要寫。往往前句寫完后一句變在頭腦中閃現(xiàn)。考場下來后自信滿滿，但我們要考慮到閱卷老師，往往這種沒有構思、未理提綱的作文章法太亂，語言質量差。建議考生按給出的提綱或提示去寫。
面對這種問題，不妨把作文的要求量化到每一個段落：一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大模只說那么幾句話，絕不多說。事實上往往是說得越多，錯誤越多。
無話可說
部分考生在看到作文題目后，雖然知曉其大致意思，“但知其一不知其二”，即感到頭腦一片空白，不知從何下手。對于這種狀況，考生要善于聯(lián)想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現(xiàn)象。由具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點，再進行論述。
英語表達憋得慌
對很多考生而言，最大的困境是英語表達以及困難。大多數(shù)考生在寫作過程當中，腦子里想的是中文句子，把它們譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應的關系，希望找到與中文詞對應的英文單詞。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時，不要去追求一一對應的關系，而應該“得其意，忘其形”，忘掉中文的語法結構。針對那些詞匯量有限的考生，建議經常看一看朗文詞典中詞條的英文注解，這對于提高寫作的表達能力會有巨大的幫助。
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