2020年湖北成考考試時(shí)間還有多久？如何有效的組織學(xué)習(xí)？

 

 

 2020年湖北成考考試時(shí)間
2020年湖北成人高考于10月24日、25日進(jìn)行，參加成人高等教育學(xué)習(xí)的學(xué)生所有的理論課（包括實(shí)踐環(huán)節(jié)）考試成績(jī)合格，完成專（本）科段實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和考核，畢業(yè)鑒定符合要求由各高等院校和教育部頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的專（本）科畢業(yè)證書，本科畢業(yè)可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，與其它國家承認(rèn)的大學(xué)專（本）畢業(yè)證書具有同等效力，含金量一樣，在使用上也是相同的。
一、湖北成人高校招生統(tǒng)一考試時(shí)間表
二、湖北成人高考考點(diǎn)設(shè)置及考場(chǎng)編排
1．湖北成人高校招生考試一律安排在屬于國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的中學(xué)進(jìn)行，各標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)均有義務(wù)承擔(dān)組織成人高考任務(wù)。各考點(diǎn)在考試過程中必須全程開啟無線信號(hào)屏蔽、視頻監(jiān)控等設(shè)備。
2．各市州教育行政部門和招生考試機(jī)構(gòu)要高度重視成人高考工作，充分發(fā)揮統(tǒng)籌作用，確保成人高考全部在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，對(duì)報(bào)考人數(shù)偏少的縣市區(qū)，可協(xié)調(diào)幾個(gè)縣市區(qū)的考生合并在一個(gè)縣市區(qū)考點(diǎn)參加考試。各市州招生考試機(jī)構(gòu)在考前將考點(diǎn)安排情況書面上報(bào)省教育考試院。3．全省各市州實(shí)行同城（區(qū)）、同縣（含縣級(jí)市）考生統(tǒng)一編排，考生不得自行選擇考點(diǎn)考室。各市州要隨機(jī)編排考點(diǎn)和考場(chǎng)，切實(shí)做到混編混排。
三、備考過程中，如何有效地組織學(xué)習(xí)，歸納為兩點(diǎn)：
1.合理安排時(shí)間合理安排時(shí)間的必要性在于統(tǒng)籌兼顧，有計(jì)劃、有目的地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免平時(shí)不珍惜時(shí)間，臨考前盲目突擊的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀況。包括制定并遵循有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排具體時(shí)間。依自己的實(shí)際情況確定報(bào)考課程后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就要統(tǒng)籌安排，只有科學(xué)性很強(qiáng)的計(jì)劃才能夠使學(xué)習(xí)進(jìn)程有條不紊、按部就班地進(jìn)行。整個(gè)計(jì)劃一般分基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段和總復(fù)習(xí)階段。在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段制定出每一章節(jié)所花費(fèi)的時(shí)間，就如同授課老師所制定的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)出共有幾周，多少內(nèi)容，第幾周至第幾周完成第幾章節(jié)?？倧?fù)習(xí)階段設(shè)在臨考前四周進(jìn)行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，實(shí)踐證明，還是值得做的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)致緊湊，但也要預(yù)留一些時(shí)間作為計(jì)劃未按時(shí)完成的補(bǔ)救措施。另外根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，安排具體的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，比隔三差五地連續(xù)學(xué)習(xí)4-5個(gè)小時(shí)，效率要高的多。
2.主動(dòng)積極學(xué)習(xí)要想在有限的時(shí)間內(nèi)，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要采取主動(dòng)和積極的學(xué)習(xí)方式，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中常不妨嘗試以下方法：
（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
將大綱中的內(nèi)容與考核目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)，首先進(jìn)行閱讀，了解本章的考試知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、大體的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及每節(jié)需要達(dá)到的能力層次要求，用作為“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”的標(biāo)記在章節(jié)中標(biāo)識(shí)出來，還將每章后附的思考題與練習(xí)題作為具體目標(biāo)。
（2）勤動(dòng)手提高表達(dá)知識(shí)的能力。
勤動(dòng)手動(dòng)筆也是有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法，大多數(shù)的考生在考試答題時(shí)心中明白，就是不知如何組織語言進(jìn)行表達(dá)，眼高手低，對(duì)于占考分比重較大的論述題，尤其感到困難 

當(dāng)然同學(xué)們也許因?yàn)榍闆r不同的，可能不太適合上面的學(xué)習(xí)方法，但也可以咨詢湖北成考網(wǎng)老師，如何來根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行安排。同學(xué)們，也要關(guān)注好湖北成考分?jǐn)?shù)線，做到心中有數(shù)。

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