全國2012年7月中外新聞作品研究自考試題

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．西方新聞界所說的“硬新聞”，一般是指( )
A．時效性較強、比較重要的事情報道
B．報道語言較為嚴肅、生硬的新聞報道
C．娛樂性、服務性較強的新聞報道
D．能夠引起受眾閱讀興趣的新聞報道
2．新聞作品分析中，感性思維與理性思維之間的關系是( )
A．以感性思維為主
B．理性思維是基礎，感性思維是對理性思維的升華
C．兩者相互交叉，前后互補
D．既然是分析，應以理性思維為主
3．下列新聞諸屬性之中，被稱為“新聞的生命和力量之所在”的是( )
A．真實性 B．客觀性
C．及時性 D．重大性
4．下列新聞作品中，屬于新聞述評的是( )
A．《上海嚴寒》 B．《分清主流與支流莫 把“開頭”當“過頭”》
C．《經(jīng)濟學家趕集》 D．《搶菜記》
5．新聞作品中最基本、最常見的表現(xiàn)手法是( )
A．敘述 B．描寫
C．議論 D．抒情
6．社會生活、消費類報道一般屬于( )
A．硬新聞 B．軟新聞
C．通訊 D．特寫
7．下列作品中，由前蘇聯(lián)著名記者愛倫堡所寫的是( )
A．《巴黎陷落后的一個月》 B．《日本簽字投降》
C．《水面下的橋梁》 D．《墨索里尼懸尸米蘭街頭》
8．下列作品中，不屬于現(xiàn)場新聞的是( )
A．《灤河水向天津奔來》 B．《中原我軍占領南陽》
C．《搶菜記》 D．《運載火箭飛越萬里長空》
9．下列著名記者中，活躍于清末民初時期的是( )
A．范長江 B．鄒韜奮
C．黃遠生 D．穆青
10．《水城威尼斯》的體裁是( )
A．工作通訊 B．風貌通訊
C．人物通訊 D．人物傳記
11．下列新聞名篇中，屬于深度報道體裁的是( )
A．《陜北有煤?！?B．《華美窗帷的后面》
C．《中國改革的歷史方位》 D．《領導干部的楷模——孔繁森》
12．下列作品中，屬于人物特寫的是( )
A．《夜宿車馬店》 B．《“飛天”凌空》
C．《縣委書記的榜樣——焦裕祿》 D．《訪廁所》
13．下列作品中，以背景材料見長，通過背景材料烘托新聞價值的是( )
A．《共產(chǎn)黨員劉胡蘭慷慨就義》 B．《中原我軍占領南陽》
C．《我三十萬大軍勝利南渡長江》 D．《延安慶祝日本無條件投降》
14．下列作品中，以散文式的結(jié)構(gòu)特點和筆法而聞名的是( )
A．《金山同志追悼會在京舉行》 B．《經(jīng)濟學家趕集》
C．《從郵局看變化》 D．《我國選手獲得奧運會第一塊金牌》
15．新聞特寫《世界最佳急診室》所采用的結(jié)構(gòu)方式是( )
A．遞進式結(jié)構(gòu) B．倒金字塔結(jié)構(gòu)
C．雙線式結(jié)構(gòu) D．倒敘式結(jié)構(gòu)

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16．黨性原則要求我們在分析評價新聞作品的時候，無論在什么情況下，都要( )
A．掌握分析比較的科學方法
B．尊重事實，堅持真理，敢于講真話、講實話
C．避免研究、評價新聞作品時的主觀性、隨意性
D．真正做到對黨負責，對社會主義事業(yè)負責，對讀者和作者負責
E．獲得一定的新聞采寫實際體驗
17．新聞作品研究者應當以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，因為鄧小平理論是( )
A．放之四海皆準的真理
B．馬克思列寧主義同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物
C．當代所有無產(chǎn)階級政黨的指導思想、行動的指南
D．馬克思列寧主義在中國發(fā)展的新階段
E．當代中國的馬克思主義
18．新聞作品的共性包含在新聞報道的基本原則和規(guī)律之中，它包括( )
A．真實 B．準確
C．迅速及時 D．針對性
E．指導性
19．我們研究新聞作品時，必然具有主觀性，這是因為( )
A．這是符合分析、研究思維活動發(fā)生的規(guī)律的
B．不同的研究者必定受不同的立場、觀點、理論水平、感情取向、生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、審美趣味以及對新聞作品的時代背景及其社會效果認識等主體認知因素的制約
C．受新聞作品的制約
D．受個人能力的制約
E．受新聞作品創(chuàng)作規(guī)律的制約
20．新聞作品中常見的基本表現(xiàn)手法有( )
A．敘述 B．描寫
C．議論 D．抒情
E．說明

三、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
21．在新聞作品研究中應如何做到堅持實事求是的態(tài)度?
22．新聞作品的個性特點通常表現(xiàn)在哪幾個方面?
23．西方記者通常是怎樣使用新聞背景材料的?

四、論述題(本大題共2小題，每小題14分，共28分)
24．試述應如何分析一篇新聞作品的新聞主題。
25．試述為何應將新聞作品作為一個整體系統(tǒng)加以考察。

五、作品分析題(本大題共1小題，共23分)
26．下面是一篇綜合性消息，發(fā)表后受到了各方面好評。請仔細閱讀這篇文章，分析這篇文章的寫作特色。
答題要求：論點明確，條理清晰，文字簡潔，寫成500字左右的評析短文，標題自擬。
三億專款雪中送炭 千所小學改換新顏
廣東著力解決農(nóng)村困難家庭子女讀書難
溫紅彥 劉霄 王可
我們常常輕松而隨意地使用“座無虛席”來形容觀者的眾多，來烘托場面的精彩。新中國的義務教育為追求“座無虛席”，篳路藍縷奮斗了半個多世紀。如今，“座無虛席，，在廣東省的每一所農(nóng)村中小學的課堂上成為現(xiàn)實。去年秋季以來，廣東已基本做到?jīng)]有一個孩子因貧困失學、輟學。對于廣東省委、省政府來說，這四個字并不輕松，因為它承載著全省88．8萬貧困中小學生書雜費全免的義務教育；
這四個字沉甸甸，因為它意味著從今以后全省每年須支出3億多元的財政專款。
在廣東省16個貧困縣之一的清新縣高田鎮(zhèn)看到，鎮(zhèn)里的西坑小學各間教室真的“座無虛席”。校長張浩中告知，全校260個學生，有50個學生書雜費全免，而往年，開學三四周了，他們的座位還空著。清新縣今年春季開學時，第三天全縣小學生回校率就超過99％，這在往年是從未有過的。農(nóng)民們感激地說，，黨和政府出錢解決孩子的書雜費，我們還有什么理由不送孩子讀書!
農(nóng)民的感動緣自政府的行動。去年6月國務院作出關于基礎教育改革與發(fā)展的決定后，廣東省委、省政府作出積極部署：通過省財政專項補助，對人均收入1500元以下的農(nóng)村困難家庭子女義務教育階段免收雜費、書本費，全省88．8萬中小學生可以免費讀書，免收金額3．32億元。廣東省農(nóng)村義務教育階段的中小學生有800多萬人，這意味著每10個學生中，就有1人享受全免的待遇。
政府的行動來自黨政領導班子認識的提高。廣東省委、省政府是從實踐“三個代表”重要思想的政治高度來做這項工作的。代表最廣大人民的根本利益，就要讓農(nóng)村困難家庭感受到黨和政府的關懷。而使農(nóng)村困難家庭的子女都能上學，是最根本的關懷。省委書記李長春說，要保證一個不漏。省長盧瑞華說，需要多少錢就撥多少錢。
這一體現(xiàn)“三個代表”重要思想的具體行動深得民心。省教育廳負責同志說，省委、省政府真正把教育擺在優(yōu)先的地位，我們教育系統(tǒng)的干部體會最深，常常是我們要一塊錢，省里給一塊五甚至兩塊錢。為解決原來拖欠教師工資的問題，省財政在前年增加轉(zhuǎn)移支付資金5億元基礎上，去年又新增3億元。在資金投入上有效地解決了學生和教師兩方面的負擔，有力地鞏固了“普九’’成果，使我們干勁倍增。
繼去年采取重大舉措之后，廣東省今年又推出一個重大舉措：在年內(nèi)加快改造革命老區(qū)和山區(qū)1000所農(nóng)村小學，省財政為每所小學補助30萬元，共計3億元，要求將有危房的學校改造成規(guī)范化學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建成有規(guī)模、上水平的學校。副省長李鴻忠在接受采訪時說，這是為了落實政府義務教育的責任，著眼于經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，也是為了進一步體現(xiàn)教育公平，力爭讓所有經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的孩子和城市的孩子站在同一個起點上。
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