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2012年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成教語文復(fù)習(xí)要點(diǎn):馮諼客孟嘗君 

2013-03-30  整編:中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)成人高考

來源:
湖北省教育考試院
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  • 湖北2012年成考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)要點(diǎn):馮諼客孟嘗君 


      1、本文選自《戰(zhàn)國策•齊策》?!稇?zhàn)國策》是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略,展示了戰(zhàn)國時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。

      2、了解馮諼為孟嘗君“市義”行為中蘊(yùn)涵的“民本”思想及積極意義:馮諼為孟嘗君“市義”的目的,固然是為了報(bào)答孟嘗君的知遇之恩,幫助孟嘗君鞏固在他薛地的地位,但從另一方面看,也體現(xiàn)了一定的民本思想,在一定程度上減輕了百姓的負(fù)擔(dān),因而具有某種積極意義。

      3、馮諼的性格特征:

      馮諼有著機(jī)智豪爽、深謀遠(yuǎn)慮和臨機(jī)而斷的性格。

      4、本文寫作方法:先抑后揚(yáng)

      文中刻畫馮諼的形象,主要采取了欲揚(yáng)先抑、層層深入的方法。開始寫他“無好”、“無能”,寄食于人卻再三彈鋏而歌,要求優(yōu)厚的生活待遇,仿佛是不知饜足的小人。這是先抑。但當(dāng)孟嘗君召人收債時(shí),他自告奮勇,挺身而出,迅速“市義”而歸。在孟嘗君失勢就國看到“市義”的奇效后,馮諼又作出了更遠(yuǎn)的謀劃,為孟嘗君“復(fù)鑿二窟”,孟嘗君從此高枕無憂,長保榮華富貴。由此可見,馮諼起初是故意深藏不露,有意試探,而在孟嘗君禮賢下士、真情相待之后,才不遺余力地為之出謀劃策,這體現(xiàn)了“士為知己者死”的信念。一波三折、生動(dòng)有趣的情節(jié),既彰顯出馮諼的獨(dú)特個(gè)性,又收到了引人入勝的效果。

      這種手法避免了平鋪直敘,造成文章的懸念,使文章波瀾起伏,姿態(tài)橫生。

      5、解釋下列加點(diǎn)的詞語:

      (1)于是乘其車,揭其劍,過其友:舉;拜訪

      (2)驅(qū)而之薛:往、到

      (3)孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之:意動(dòng),感到奇怪;名詞作動(dòng)詞,穿衣戴帽

      (4)責(zé)畢收,以何市而反:責(zé)同債,債務(wù);以,拿;何市,市何,賓語前置,買什么;反同返,返回。

      6、理解并翻譯下列重點(diǎn)句子:

      (1)貧乏不能自存,使人屬(通假)孟嘗君:貧困窮頓無法生存,托人請求孟嘗君

      (2)左右以君賤(意動(dòng))之也,食(名詞作動(dòng)詞)以草具:身邊之人認(rèn)為孟嘗君看不起他,就拿粗劣的飯菜給他吃

      (3)食(名詞作動(dòng)詞)之,比門下之客:給他吃,和門下一般食客同樣款待

      (4)孟嘗君客(意動(dòng))我:孟嘗君把我當(dāng)客人看

      (5)左右曰:“乃歌夫長鋏歸來者也。” :左右的人說:“就是那個(gè)歌唱‘長鋏歸來’的人”

      (6)竊以為君市義:我私下用債款為您買來了“義”

     
      (5)先生所為文市義者,乃今日見之:買義;才

      (6)梁使三反,孟嘗君固辭不往也:同返,返回;堅(jiān)決
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