2012年考研《英語》大綱考查內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)
2012年考研《英語》大綱考查內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試性質(zhì)
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)是為高等院校和科研院所招收碩士研究生(即學(xué)術(shù)碩士研究生)而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生(即專業(yè)碩士研究生)而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。專業(yè)碩士研究生主要包括以下19種:法律碩士,社會工作碩士,教育碩士,體育碩士,漢語國際教育碩士,翻譯碩士,藝術(shù)碩士,風(fēng)景園林碩士,工程碩士,建筑學(xué)碩士,農(nóng)業(yè)推廣碩士,獸醫(yī)碩士,臨床醫(yī)學(xué)碩士,口腔醫(yī)學(xué)碩士,公共衛(wèi)生碩士,會計(jì)碩士,工商管理碩士,公共管理碩士,軍事碩士。
二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
該部分去年大綱稱作“考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)”。今年雖然名稱上有所簡略,但實(shí)質(zhì)內(nèi)容并無變化。英語(一)考題仍然包括英語知識運(yùn)用、閱讀理解和寫作三部分,共52小題,考試時間為180分鐘,滿分100分。
三、考查內(nèi)容
該部分去年大綱稱作“評價目標(biāo)”。
(一)語言知識
1. 語法知識:與英語(二)專門列出了考生需要掌握的八個語法知識點(diǎn)相比,英語(一)未專門列出對語法知識的具體要求,這就意味著英語(一)對語法考查的范圍更大,難度也更大,因此考生應(yīng)把中學(xué)到大學(xué)期間所學(xué)的所有語法點(diǎn)認(rèn)真掌握,并加以靈活運(yùn)用。
2.詞匯:英語(一)大綱要求“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動詞與介詞,形容詞與介詞,形容詞與名詞等;掌握詞匯生產(chǎn)的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等”??梢?,英語(一)更偏重對詞匯詞義和用法的深度挖掘,強(qiáng)調(diào)避免單詞的死記硬背,要求考生對單詞活學(xué)活用。
(二)語言技能
1.閱讀:英語(一)大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。可見,英語(一)在考試時會出現(xiàn)超綱單詞,這無形中又給考生增加了難度;而且,對考生閱讀能力的要求也有八條,尤其是“理解文中的概念性含義”、“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這三條要特別引起重視,這是英語(一)與英語(二)在閱讀上要求的區(qū)別,從中我們可以看出英語(一)要深入考查的重點(diǎn),即除了注重文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等,更注重理解,不僅要會對所讀的內(nèi)容進(jìn)行判斷推理,還要會引申,能區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
2.寫作:英語(一)大綱要求“考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、或議論性的文章”,還要求“考生做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);遵循文章的特定文體格式;合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域”,由此可見英語(一)對語言的準(zhǔn)確度、文體格式、文章結(jié)構(gòu)、語域的恰當(dāng)性提出了較高的要求。
總之,對于2012年的考試,各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路復(fù)習(xí),但在備考過程中,要特別注意英語的實(shí)際運(yùn)用能力,應(yīng)該把更多的精力放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握能力上。在堅(jiān)實(shí)的語言功底的基礎(chǔ)上,掌握一定的應(yīng)試技巧和策略,以備在2012年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。
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