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問(wèn)

湖北自考考試時(shí)間確定后該怎么備考?

自考達(dá)人提問(wèn)時(shí)間:2023/7/2 15:28:28

問(wèn)題補(bǔ)充:參加湖北自考考試地需要謹(jǐn)防復(fù)習(xí)的,那湖北自考考試時(shí)間確定后該怎么備考?

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    問(wèn)題回答者頭像
    自考學(xué)姐
    2023/7/2 15:28:28 優(yōu)質(zhì)自考領(lǐng)域合伙人

    1.勤復(fù)習(xí)
    記憶的過(guò)程斗爭(zhēng)最好的武器就是復(fù)習(xí),要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須注意:及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們,人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢,先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天,甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反,等遺忘殆盡后再“回鍋”,就事倍功半了。強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí),人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后,如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%,將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化,所記內(nèi)容經(jīng)久不忘,這在心理學(xué)上稱為“過(guò)度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。
    2.求理
    首先,我們要知道,想要記住一些知識(shí),先要弄懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講的話,一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí),理解的越深刻,記憶效果就越好。所以說(shuō),考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要弄懂。特別是那些重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容需要耐心琢磨。要做到“知其義而明其根”。
    3.多動(dòng)
    俗話說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中,要注意學(xué)思結(jié)合,手腦并用,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容要多動(dòng)筆。
    4.巧記憶
    善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際,運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶??煞稚㈦y點(diǎn),學(xué)練結(jié)合;自我回憶,嘗試再現(xiàn);抓住特征,展開聯(lián)想;記住主要公式,進(jìn)行類推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。

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