2013年中南大學藝術類分省招生計劃
中南大學2013年藝術類分省招生計劃
錄取規(guī)則
在我校組織?？嫉氖》荩?013年我校視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計等三個專業(yè)招生計劃總數(shù)為180名，在河北、河南、山東、湖北、福建、山西和安徽等七省組織?？?；
我校音樂表演專業(yè)招生計劃總數(shù)為40名，在河北、湖北和湖南等3省組織校考），報考我校藝術類專業(yè)的考生，必須取得生源所在地省級統(tǒng)考合格證和我校發(fā)放的專業(yè)考試成績合格證，高考文化成績必須達到生源所在地劃定的第一批次本科院校藝術類專業(yè)錄取控制分數(shù)線，我校按錄取原則執(zhí)行分省分專業(yè)招生計劃。視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)和產品設計專業(yè)錄取原則：?？汲煽兙由此诘貓罂嘉倚５目忌星叭邇?yōu)先錄取，同等條件下，高考文化成績高者優(yōu)先錄取、外語考試成績高者優(yōu)先錄取；
其它考生的總成績?yōu)樾？汲煽兣c高考文化成績之和（不含優(yōu)惠分）、我校根據(jù)考生總成績從高分到低分錄取；
同等條件下，?？汲煽兏哒邇?yōu)先錄取、外語考試成績高者優(yōu)先錄取。音樂表演專業(yè)錄取原則：按?？汲煽儚母叻值降头咒浫。?br />同等條件下，高考文化成績高者優(yōu)先錄取、外語考試成績高者優(yōu)先錄取。
我校投放了藝術類專業(yè)招生計劃而未單獨組織?？嫉氖》?，其錄取辦法執(zhí)行生源所在地省級招辦制定的有關規(guī)定，如生源所在地無明確規(guī)定，我校按省級統(tǒng)考成績和高考文化成績之和從高分到低分錄取，優(yōu)惠分不計入總成績，同等條件下，省級統(tǒng)考成績高者優(yōu)先錄取。
招生計劃
|
招生省份 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
層次 |
計劃數(shù) |
|
河北省 |
音樂表演 |
藝術(文) |
本科 |
13 |
|
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
8 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
山西省 |
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
安徽省 |
視覺傳達設計 |
藝術(文) |
本科 |
6 |
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
福建省 |
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
藝術(文) |
本科 |
8 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
山東省 |
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
河南省 |
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
湖北省 |
音樂表演 |
藝術(文) |
本科 |
10 |
|
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
1 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
7 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
6 |
||
|
湖南省 |
音樂表演 |
藝術(文) |
本科 |
17 |
|
視覺傳達設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
環(huán)境設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
||
|
產品設計 |
藝術(理) |
本科 |
2 |
|
|
藝術(文) |
本科 |
5 |
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