湖北自考網(wǎng)旗下頻道:湖北美術(shù)高考網(wǎng)為考生提供湖北美術(shù)高考信息服務(wù) ,僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準。

湖北自考網(wǎng)

美術(shù)高考
首頁 歷年考題 美術(shù)高考問答 湖北區(qū)學(xué)院 美術(shù)教程 武漢畫室 網(wǎng)上報名
美術(shù)高考專題:
考試時間 藝考動態(tài) 美術(shù)高考問答 招生計劃 招生專業(yè) 考試科目 考試地點 錄取原則 外省資訊 招生簡章 分數(shù)線 成績查詢
湖北美術(shù)高考網(wǎng) > 藝考信息 > 藝考動態(tài) > 2015年湖北高招藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考音樂學(xué)類考試大綱網(wǎng)站地圖

2015年湖北高招藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考音樂學(xué)類考試大綱

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2014-09-05


湖北2015年高招藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考音樂學(xué)類考試大綱


湖北美術(shù)高考網(wǎng)獲悉,省教育考試院日前發(fā)布新政,從明年起,湖北省藝術(shù)高考所有藝術(shù)類別的專業(yè)考試都將實行全省統(tǒng)考(
點擊查看詳情)。2015年湖北高招藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考考試大綱已公布。以下為2015年湖北高招藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考音樂學(xué)類考試大綱:


2015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生


統(tǒng)一考試音樂學(xué)類考試大綱


一、考試性質(zhì)和目的

普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂學(xué)類全省統(tǒng)一考試(以下簡稱音樂學(xué)類統(tǒng)考)是全國普通高考的重要組成部分,該統(tǒng)考主要通過考查考生的演唱或演奏能力、音樂聽覺能力、識譜能力以及掌握音樂基本理論的水平,選拔出具備音樂學(xué)類專業(yè)的基本條件和學(xué)習(xí)潛能的藝術(shù)類合格新生。


二、考試科目和分值

音樂學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考涉及的專業(yè)有音樂理論、藝術(shù)管理、音樂教育和音樂表演等。專業(yè)考試滿分值300分,各專業(yè)的考試科目和分值分布如下:

(一)音樂理論專業(yè)(含音樂學(xué)理論、作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)和指揮方向)


考試科目


考試形式


分值

基本樂理

筆試

20分

聽寫與音樂聽辨

筆試

20分

音樂常識(一)

筆試

120分

視 唱

面試

20分

特長展示

面試,聲樂演唱或器樂演奏

120分

(二)音樂學(xué)(藝術(shù)管理)專業(yè)


考試科目


考試形式


分值

音樂常識(二)

筆試

240分

特長展示

面試,從聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演、朗誦四項中任選一項

60分

(三)音樂學(xué)(音樂教育)專業(yè)


考試科目


考試形式


分值

基本樂理

筆試

20分

聽寫與音樂聽辨

筆試

20分

視 唱

面試

20分

聲樂演唱

面試,限美聲、民族唱法

120分

鋼琴演奏

面試

120分

(四)音樂表演專業(yè)


考試科目


考試形式


分值

基本樂理

筆試

20分

聽寫與音樂聽辨

筆試

20分

視 唱

面試

20分

聲樂演唱或器樂演奏(主試科目)

面試,從聲樂演唱或器樂演奏兩項中任選一項

220分

特長展示

(輔試科目)

面試,從聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演、朗誦四項中任選一項,且不與主試項目重復(fù)

20分

#p#分頁標題#e#

注:1.面試科目含視唱、聲樂演唱、器樂演奏、朗誦、舞蹈表演;
其中聲樂演唱、器樂演奏、朗誦實行拉簾考試(考試時,考生與考官之間用簾幕隔開)。

2.考生選擇主試、輔試項目的曲目不得重復(fù)。

三、考試內(nèi)容和形式

(一)聲樂演唱

1.考試目的

考查考生的演唱能力和基本條件。

2.考試內(nèi)容

考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學(xué)院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取三首歌曲填報,考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的兩首演唱。

3.考試形式

面試,現(xiàn)場演唱。

4.考試要求


①能夠運用良好的發(fā)聲方法,使用準確的語言和風(fēng)格演唱;


②美聲、民族唱法自備鋼琴伴奏CD,其它伴奏形式成績無效,也可清唱;
通俗唱法可使用CD伴奏,也可清唱;


③要求背譜演唱。

5.評分標準


等級


評分標準

優(yōu)秀

嗓音條件優(yōu)秀。歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定、扎實。有很好的呼吸支持,聲音流暢。音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化。能完成較大難度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確,作品風(fēng)格闡述準確。語言感覺好。演唱樂感極富表現(xiàn)力和感染力

優(yōu)良

嗓音條件優(yōu)良。歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定。有良好的呼吸支持,聲音流暢。音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化。能完成一定難度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確,作品風(fēng)格闡述恰當。語言感覺良好。演唱樂感富于表現(xiàn)力和感染力

良好

嗓音條件良好,歌唱狀態(tài)基本穩(wěn)定。有較明顯的呼吸支持,音質(zhì)、音色及音量有一定的變化能力。能完成中等難度的聲樂作品,音準、節(jié)奏準確?;具_到作品風(fēng)格的要求。歌唱語言無明顯差錯。演唱時有一定的樂感

中等

嗓音條件一般。具備基本的歌唱狀態(tài)。能完成中等程度的聲樂作品。音準、節(jié)奏準確,歌唱語言不夠規(guī)范,作品風(fēng)格闡述欠佳

及格

嗓音條件較差。有一定的歌唱狀態(tài)。能完成初級聲樂作品,音準、節(jié)奏基本準確,歌唱語言不規(guī)范,演唱不流暢、不完整。作品風(fēng)格闡述欠佳

不及格

嗓音條件差。欠缺基本的歌唱狀態(tài)。完成一般程度的聲樂作品困難,歌唱語言差,音準、節(jié)奏差,演唱不連貫、不完整。作品風(fēng)格闡述不準確


(二)器樂演奏

1.考試目的

考查考生的演奏能力和基本條件。

2.考試內(nèi)容

器樂演奏科目須在規(guī)定樂器范圍內(nèi)選擇一種樂器參加考試,樂器種類包括鋼琴、手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴、竹笛、笙、嗩吶、管子、二胡、板胡、古箏、古琴、琵琶、揚琴、三弦、柳琴、中阮、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、小號、圓號、中音號、長號、大號、西洋打擊樂、民族打擊樂、古典吉他、薩克斯管、爵士鼓、電聲鍵盤、電吉他、電貝斯。除鋼琴外,其他樂器自備。

考生從湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學(xué)院網(wǎng)站上公布的曲目范圍內(nèi)選取兩首樂曲填報,考試時按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首演奏。

3.考試形式

面試,現(xiàn)場演奏。

4.考試要求


①演奏流暢、音樂風(fēng)格把握準確;


②器樂演奏實行無伴奏演奏;


③要求背譜演奏。

5.評分標準


等級


評分標準

優(yōu)秀

演奏完整流暢,技術(shù)嫻熟,音準、節(jié)奏準確,能準確表達作品內(nèi)容,達到作品規(guī)定速度,藝術(shù)感染力極強,演奏氣質(zhì)優(yōu)雅、大方

優(yōu)良

演奏完整,演奏方法正確,達到曲目所規(guī)定的速度,技術(shù)準確干凈,聲部層次清晰,風(fēng)格闡述恰當,有較強的藝術(shù)感染力,并對作品有自己的理解與表達

良好

演奏較完整,演奏方法正確,音準、音質(zhì)較好,層次較清楚,基本達到作品規(guī)定速度,有較好的音樂表現(xiàn)力和技術(shù)能力,作品風(fēng)格基本把握恰當

中等

演奏基本完整,能夠完成樂譜的基本要求,具備學(xué)習(xí)本專業(yè)的條件,演奏一般,作品風(fēng)格不夠恰當,演奏狀態(tài)欠佳

及格

演奏基本完整,速度掌握過快或過慢,聲部不夠清楚,但基本能夠勝任并完成曲目的演奏,作品風(fēng)格把握不恰當

不及格

演奏不完整,基礎(chǔ)差,演奏方法不正確,不規(guī)范,技術(shù)漏洞較多,音樂缺乏表現(xiàn)力,風(fēng)格掌握不準確

#p#分頁標題#e#

注:不同專業(yè)器樂演奏科目的評分依據(jù)該科目的總分值按此標準折算。

(三)舞蹈表演

1.考試目的

考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的表現(xiàn)力。

2.考試內(nèi)容

舞蹈劇目片段或組合,考試時間為3分鐘以內(nèi)。考生現(xiàn)場表演自選舞蹈片斷或組合一個。舞蹈種類可包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞和當代舞等。

3.考試形式

面試,現(xiàn)場表演。

4.考試要求


①能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風(fēng)格特點,具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象表現(xiàn)力。


②考生自備伴奏CD;

5.評分標準


等級


評分標準

優(yōu)秀

舞蹈動作流暢協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美敏捷。情緒飽滿自然,表現(xiàn)力強,舞蹈與音樂和諧一致,節(jié)奏感強,風(fēng)格把握正確。有很好的從事舞蹈專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?/p>

優(yōu)良

舞蹈動作嫻熟協(xié)調(diào),舞姿優(yōu)美。情緒飽滿,節(jié)奏感好,風(fēng)格把握較好,有從事舞蹈的基本潛力

良好

舞蹈動作協(xié)調(diào),舞蹈風(fēng)格把握較好,情感真摯,有一定的表現(xiàn)力,節(jié)奏感較好,有一定的舞蹈發(fā)展?jié)摿?/p>

中等

基本能把握舞蹈的風(fēng)格特點,有一定的表現(xiàn)力,音樂與舞蹈基本一致,節(jié)奏正確

及格

了解一些舞蹈的風(fēng)格特點,音樂與舞蹈配合基本一致

不及格

舞蹈動作呆板、僵硬,節(jié)奏感差,不能完成舞蹈動作


(四)朗誦

1.考試目的

考查考生的語言表達能力。

2.考試內(nèi)容

朗誦篇目以散文、詩歌為主,時間控制在3分鐘以內(nèi)??忌詡鋬墒灼刻顖螅荚嚂r按照現(xiàn)場電腦隨機抽取的一首朗誦。

3.考試形式

面試,現(xiàn)場朗誦。

4.考試要求


①普通話標準,能準確把握作品內(nèi)涵;


②朗誦實行無伴奏朗誦;


③要求背誦。

5.評分標準


等級


評分標準

優(yōu)秀

感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵;
吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏;
能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴

優(yōu)良

感情真摯,表達流暢,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵;
吐字清楚,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏;
能正確把握朗誦內(nèi)容,朗誦具有韻味和表現(xiàn)力

良好

感情較真摯,表達流暢;
吐字清楚,較好地把握朗誦節(jié)奏;
能較好把握朗誦內(nèi)容,朗誦具有表現(xiàn)力

中等

內(nèi)容完整,吐字較為清楚,基本掌握朗誦節(jié)奏

及格

內(nèi)容基本完整,朗誦過快或過慢,吐字不夠清楚,基本能夠把握朗誦節(jié)奏

不及格

朗誦不完整或不能朗誦,吐字不清楚


(五)基本樂理

1.考試目的

考查考生基本樂理知識。

2.考試內(nèi)容


①音及音高:高音、低音譜號和譜表;
音名;
音的分組;
變音記號;
等音。


②音符、休止符及附點音符、附點休止符的時值;
時值的基本劃分。


③節(jié)奏、節(jié)拍:拍號;
常用單拍子、復(fù)拍子(包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子)的識別;
切分音;
弱起小節(jié);
節(jié)拍劃分。


④音程:自然音程原位、轉(zhuǎn)位的識別與構(gòu)成;
單音程;
調(diào)式中的音程及不協(xié)和音程的解決。


⑤和弦:各種原位三和弦以及大小七、小小七、減小七、減七和弦,調(diào)式中的和弦(在自然大調(diào)、和聲小調(diào)范圍內(nèi))。

⑥調(diào)號、音階:大小調(diào)式;
自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)音階的辨認和構(gòu)成。

⑦符號標記和音樂術(shù)語:常用力度、速度符號標記和音樂術(shù)語。

3.考試形式

閉卷,選擇題。#p#分頁標題#e#

4.考試要求

熟練掌握基本樂理知識。

5.樣題

(1)下面的選項中大字組A的正確記譜為( )

A. B. C. D.

(2)術(shù)語cantabile的中文意思是( )

A.有表情的  B.如歌的  C.柔和的  D.愉快的

(六)視唱

1.考試目的

考查考生的音準感、節(jié)奏感和讀譜能力。

2.考試內(nèi)容

單聲部旋律(限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式的4-6小節(jié)旋律),唱名法不限。

3.考試形式

面試。

4.考試要求

在湖北省教育考試院網(wǎng)站和武漢音樂學(xué)院網(wǎng)站上公布的視唱150條曲目中現(xiàn)場隨機抽取1條視唱。

5.樣題


6.評分標準


等級


評分標準

優(yōu)秀

視唱流暢完整,音高準確,節(jié)奏具備抑揚頓挫的律動感,樂句呼吸自然順暢,強弱快慢處理得當

優(yōu)良

視唱流暢完整,音高準確,節(jié)奏準確,樂句呼吸自然順暢,強弱快慢處理比較得當

良好

視唱較為流暢完整,沒有明顯的錯誤音高,節(jié)奏較準確,樂句呼吸自然

中等

視唱較為完整但不是很流暢,有少量明顯的錯誤音高,節(jié)奏準確度稍差,樂句呼吸不自然

及格

視唱不完整也不流暢,以有較多明顯錯誤的音高,節(jié)奏準確度差,樂句沒有呼吸

不及格

不能連續(xù)視唱,音高概念差,不能把握大部分節(jié)奏


(七)聽寫與音樂聽辨

1.考試目的

聽寫考查考生的音樂聽覺能力、音樂記憶能力和記譜能力。音樂聽辨考查考生的音樂感知和音樂欣賞能力。

2.考試內(nèi)容

聽寫:聽記單音、音程(限于純五度內(nèi)自然音程)、和弦性質(zhì)(限于大、小、增、減三和弦原位)、節(jié)奏4小節(jié)(限于2/4、3/4、3/8三種單拍子,各種常見節(jié)奏型及組合)、旋律4小節(jié)(限于1升1降調(diào)號內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)及中國漢族五聲調(diào)式)。

音樂聽辨:聽辨中外經(jīng)典音樂曲目,辨識作品名稱、作者、作品的藝術(shù)種類或作品的體裁樣式、作品所屬的民族等音樂常識??荚嚽繀⒁姼郊?015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》,參考教材:普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》,于潤洋、吳斌主編,人民音樂出版社 。

3.考試形式

閉卷,選擇題。

4.考試要求

熟練掌握聽寫和音樂聽辨知識。

5.樣題

【聽寫】

(1)播放的音程為( )

A.純四度  B.小三度  C.大三度  D.大六度

【音樂聽辨】

(1)樂器音色聽辨(音響連續(xù)播放兩遍)

請聆聽音響,然后判斷其中使用了哪種樂器?( )

A.二胡   B.琵琶   C.古箏   D.揚琴

(2)音樂作品聽辨(音響連續(xù)播放兩遍)

請聆聽音響,然后判斷這部作品的名稱是( )

A.廣陵散  B.流水   C.梅花三弄 D.十面埋伏

(八)音樂常識

1.考試目的

考查考生對高中音樂教材中涉及的音樂概念、名家名作、音樂風(fēng)格等相關(guān)知識的掌握情況。

2.考試內(nèi)容

考查中外著名音樂家、中外音樂名作和有關(guān)常識??荚嚽吭斠姼郊?015年湖北省普通高校藝術(shù)專業(yè)招生考試音樂類統(tǒng)考“音樂聽辨”、“音樂常識”考試曲目》,參考教材:普通高中課程標準實驗教科書·音樂《音樂鑒賞》,于潤洋、吳斌主編,人民音樂出版社。

3.考試形式

閉卷,選擇題。

4.考試要求

熟練掌握音樂基本常識。

5.樣題

下列作品出自俄羅斯作曲家柴可夫斯基的是( )

A.國際歌      B.沃爾塔瓦河#p#分頁標題#e#

C.1812序曲     D.圖畫展覽會

相關(guān)推薦:

  • 湖北同等學(xué)力申碩英語科目比學(xué)科綜合科目容易嗎?這有解答!
  • 干貨!湖北同等學(xué)力申碩英語科目寫作部分,有哪些常用句型?
  • 結(jié)束
    特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
    2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
    考試交流群 微信公眾號
    考試交流群

    掃一掃加入微信交流群

    與學(xué)姐學(xué)長同城考生自由互動

    成考院校 自考院校 專升本院校 資格證 其它熱門欄目 最新更新