【武昌】武漢求索畫室

2013年武漢求索繪畫藝術(shù)中心招生簡章

地址：武漢市武昌區(qū)雄楚大道曬湖路23號

一、
2013年武漢求索繪畫
招生對象 　　

(1)遵守中華人民共和國憲法和法律，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)　　

(2)應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者，高中生 興趣愛好者　　

(3)身心健康，非色盲，能適應(yīng)高強度專業(yè)課訓(xùn)練者　　

二、十二年戰(zhàn)記 　　

1998至1999　　

創(chuàng)辦求索藝術(shù)繪畫中心，一群在校學(xué)子懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想，帶領(lǐng)三十幾個孩子開始探索藝考之路。一路過來，有辛酸，有汗水，有收獲，有成果。第一批求索學(xué)子聯(lián)考全線合格，開篇的佳績堅定了求索人創(chuàng)業(yè)的信念?！　?/p>

1999至2000　　

在積累前一年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，吸收外來師資力量，教師素養(yǎng)全面升級，團隊力量不斷壯大。求索的指導(dǎo)方針從確保取得聯(lián)考佳績向沖刺省內(nèi)重點院校過渡。七十名求索學(xué)子僅有三人未通過聯(lián)考。在?？贾?，求索學(xué)子百分之八十獲得了美院合格證。從而得到了合作學(xué)校，家長及學(xué)子的信賴和肯定?！　?/p>

2000至2002　　

求索創(chuàng)業(yè)團隊一直秉承堅持不懈，虛心進取的精神，與校方合作規(guī)模突破百人。教學(xué)思路在提高聯(lián)考合格率的同時，進而面向全國重點藝術(shù)院校備考沖刺。　　

2004至2006　　

求索第一次嘗試針對三大重點藝術(shù)院校（中央美術(shù)學(xué)院，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，中國美術(shù)學(xué)院）的備考沖刺，在確保聯(lián)考全線通過的基礎(chǔ)上，兩人（黎貞，杜運飛）獲得中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證，兩人獲得江南大學(xué)專業(yè)合格證。開始引進北京，杭州等地的優(yōu)秀師資力量，求索蓬勃發(fā)展著?！　?/p>

2006至2008 　　

求索的管理系統(tǒng)化，開始嘗試正規(guī)學(xué)校辦學(xué)模式：封閉式仿軍事化管理，分階段教學(xué)，針對不同基礎(chǔ)學(xué)生因材施教，確保安全零事故！兩百求索學(xué)子過線合格率達到94%，?？歼^線達到了91%，第一次成立針對聯(lián)考未合格學(xué)子的美院沖刺班！　　

2008至2009　　

求索的教學(xué)宗旨在深入分析高考動態(tài)的基礎(chǔ)上，在保障專業(yè)培訓(xùn)高質(zhì)量完成的前提下，增設(shè)了文化補習(xí)。一名學(xué)子（茍鵬飛）取得了全省第五名274分的優(yōu)異成績！五十人進入了全省聯(lián)考一百名！　　

2009至今　　

求索搬遷至雄楚大街，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，運行全日制，封閉式管理模式，生源擴展至全國各地，有河南、新疆的學(xué)子慕名前來。在這一階段，特設(shè)小班制教學(xué)，增設(shè)聯(lián)考定向班，省內(nèi)外重點院校及美院定向班，中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院沖刺班。兩年以來，確保聯(lián)考95%的過線率基礎(chǔ)上，校考合格率保持在90%以上?！　?/p>

2010年　　

五人（楊優(yōu)，段卉，王權(quán)等）獲得中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證，省內(nèi)外重點藝術(shù)院校前十名屢現(xiàn)求索，如中南財經(jīng)政法大學(xué)全國第一名，湖北美術(shù)學(xué)院全國第三名，燕山大學(xué)全國第一名，武漢大學(xué)全國第七名等?！　?/p>

2011年　　

三人獲得清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證書：熊米米，喻思洋，柴莎莎　　

2011年兩人獲得中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證書：馮晟堃，丁典　　

2011年五人獲得中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證書：陳哲，段曦桐，杜坤，李玉蘭，王夢玲　　

五人獲得江南大學(xué)專業(yè)合格證書　　

六人獲得湖北美術(shù)學(xué)院優(yōu)先錄取的佳績　　

中國地質(zhì)大學(xué)專業(yè)全國第一名，第三名（馮晟堃，殷思平）　　

中南財經(jīng)政法大學(xué)專業(yè)全國第八名（陳祥）　　

2012年　　

一本過線390人 590人次 優(yōu)錄10名　　

三人獲得中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證書：陳龍，葉斟陽，鄭子陽　　

三人獲得中國美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格證書：陳龍，葉斟陽，黃小釩　　

四人獲得湖北美術(shù)學(xué)院優(yōu)先錄取的佳績：黃小釩，田玉，鄧俊杰，肖露　　

燕山大學(xué)省專業(yè)第3名（陳龍）第六名（許東豪）　　

西安理工大學(xué)省專業(yè)第2名（陳夢思）　　

蘇州大學(xué)省專業(yè)第5名（黃小釩）　　

石家莊鐵道大學(xué)省專業(yè)第8名（張漫）　　

中南財經(jīng)政法大學(xué)省專業(yè)第1名（何天儒）　　

至今，求索不再只是一個創(chuàng)業(yè)團隊，它儼然成為了一個品牌！??！　　

三、
武漢求索繪畫
辦學(xué)資質(zhì)　　

求索美術(shù)培訓(xùn)中心具有正規(guī)工商注冊，具有辦學(xué)資格認證.是目前為止武漢最正規(guī)最權(quán)威的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)之一。工商注冊號：鄂 420106600253414號　　

四、
武漢求索繪畫
教師團隊 　　

本中心的教學(xué)實行全封閉式管理，配有教務(wù)管理老師、教學(xué)管理老師、以及后勤生活老師，專業(yè)課由32位長期執(zhí)教的美術(shù)老師組成，分別是中國美術(shù)學(xué)院的教師、研究生、優(yōu)秀畢業(yè)生和在校優(yōu)秀本科生，定期邀請美院的教授前來指導(dǎo)；
其中由23位教學(xué)帶頭人把握好整體的教學(xué)思路和方法。定期討論、研究和交流教學(xué)經(jīng)驗，使得整體教學(xué)思路能統(tǒng)一和完整?！　?/p>

五、教學(xué)特色 　　

示范性教學(xué)　　

示范性教學(xué)是本校的獨特的教學(xué)模式和優(yōu)勢。任課教師在每一堂課上采用短頻快的方式為學(xué)生示范，長期以來，獲得良好的教學(xué)效果。示范性教學(xué)分為兩類：一是以講課為主，范畫尺寸為整開紙，邊講邊畫，面向全體學(xué)生解決共性問題；
二是與學(xué)生一起畫，手把手的改畫，側(cè)重解決學(xué)生的個別問題。　　

手牽手跟蹤式服務(wù)理念　　

全程的輔導(dǎo)會延伸至求索學(xué)子的最終錄取.根據(jù)學(xué)生的進步幅度和學(xué)習(xí)當中的問題及時總結(jié)調(diào)整，分節(jié)、周、月不同形式內(nèi)容的講評示范。有計劃、有針對性地、快速地提高學(xué)生的專業(yè)繪畫水平。因材施教，嚴格管理。　　

分班制教學(xué)　　

求索根據(jù)學(xué)生的專業(yè)繪畫基礎(chǔ)進行分班，主要分為精品班、強化班、周末學(xué)期班，考研班，協(xié)議班，25人/班；
班級施行班主任跟蹤責任制教學(xué)，　　

多樣化學(xué)習(xí)　　

在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中，我們注重理論與實踐相結(jié)合，根據(jù)需要每周穿插多媒體課程；
對學(xué)生每個階段的作業(yè)及時進行一次總結(jié)；
同時也穿插大師作品欣賞課，提高學(xué)生對藝術(shù)的理解和領(lǐng)悟能力，深入淺出、開拓眼界，培養(yǎng)適合當代美術(shù)院校要求的高素質(zhì)人才；
我們還定期由專業(yè)老師帶隊組織學(xué)生去展覽館、藝術(shù)館等地觀看各類專業(yè)展覽，獲得最新信息和豐富的藝術(shù)知識，專業(yè)老師分隊的講解，引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)有深入的理解，同時提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力；
此外，定期組織學(xué)生戶外風(fēng)景寫生，培養(yǎng)學(xué)生善于從大自然中去發(fā)現(xiàn)美、學(xué)習(xí)美的能力。多樣化的教學(xué)方法使得學(xué)生們能學(xué)習(xí)到課堂上無法完全掌握到的的寶貴知識，為今后的藝術(shù)和設(shè)計道路打下堅實的基礎(chǔ)。

六、
2013年武漢求索繪畫
專業(yè)安排　　

一、基礎(chǔ)性教學(xué)　　

二、深入性教學(xué)　　

三、研究性教學(xué)　　

根據(jù)這三大板塊，我們的課程安排將按照不同時間段分配到每個具體班級，各班班主任及助教老師會根據(jù)教學(xué)大綱來安排課程。　　

基礎(chǔ)性教學(xué)中將開設(shè)：幾何，素描靜物；
石膏像寫生等課程，這個階段主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法及科學(xué)合理的作畫步驟?！　?/p>

深入性教學(xué)中開設(shè)；
頭像，色彩靜物；
速寫，風(fēng)景，國畫，書法等課程。在這個階段主要讓學(xué)生能夠?qū)Ω呖加忻鞔_的認識，掌握一套行之有效的應(yīng)試方法，而且，我們將國畫，書法的精髓巧妙運用到我們的素描，色彩教學(xué)當中。研究性教學(xué)中開設(shè)：半身像，全身像，色彩靜物長期作業(yè)，基礎(chǔ)設(shè)計，創(chuàng)作，藝術(shù)鑒賞等課程。在這個階段主要提升學(xué)生對更高藝術(shù)水平的追求，以及培養(yǎng)更高的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力。每個階段在開放這些內(nèi)容過程中，都會從學(xué)生自身的能力出發(fā)，挖掘?qū)W生潛能，提倡教與學(xué)互動，定期開設(shè)理論課，每個階段都會做一次模擬測試總結(jié)，解決每個階段出現(xiàn)的問題。老師定期做示范，播放教學(xué)視頻，組織觀摩展覽，閱讀優(yōu)秀作品等各種方式來提高學(xué)生的綜合能力。　　

七、
2013年武漢求索繪畫
文化課　　

在近幾年的藝術(shù)類院校招生考試中，文化課成績也將直接決定考生能否最終升入理想的藝術(shù)院校。中心提倡專業(yè)與文化齊頭并進，通過與武漢知名教育機構(gòu)合作，合理科學(xué)的安排教學(xué)時間和課程。開設(shè)有英語，語文，數(shù)學(xué)等科目，讓每一位考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，文化課也能夠得到有效的強化。 　　

八、
2013年武漢求索繪畫
獎學(xué)金　　

為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我中心有專門的獎學(xué)金制度，以資鼓勵那些成績優(yōu)秀，以及進步顯著的同學(xué)。　　

每天查寢后會把前一天的寢室衛(wèi)生情況公布，獎勵寢室衛(wèi)生清潔的寢室，對于連續(xù)三次都是最后一名的寢室予以懲罰。　　

在每周一次的課外文娛活動中表現(xiàn)好的教室發(fā)獎狀并獎勵西瓜。　　

九、
2013年武漢求索繪畫
心理輔導(dǎo)課　　

對每個高考生來說，或多或少都有心理壓力等問題，抗壓能力強的學(xué)生在考試中相對能取得更好的成績。而且高中生是人生重要的轉(zhuǎn)型階段，是人生觀和價值觀確立的重要階段。因此我們對學(xué)生的心理工作也下大力度，定期開設(shè)“心理輔導(dǎo)課”、“勵志課”、“感恩課”等。并定期聘請專業(yè)心理輔導(dǎo)老師前來講座和心理輔導(dǎo)。讓學(xué)生能有個更健康、健全的心理來面對高考的壓力，迎接高考的挑戰(zhàn)?！　?/p>

十、
2013年武漢求索繪畫
報考信息　　

考前的院校報考信息整理工作也是重中之重，中心在考前會搜集所有的院校招生和報考的資料，方便每一位學(xué)生選擇自己合適的院校去報考。并且在考前專門設(shè)置院校報考信息咨詢辦公室，方便學(xué)生了解和查閱報考信息，避免遺漏或錯過考試?！　?/p>

十一、多彩生活　　

求索人為了豐富學(xué)子的課余生活，使學(xué)習(xí)和生活能夠有機的結(jié)合起來，達到良好的封閉式管理目標，配備了小型活動場所。每年備考初期組織秋游，參觀博物館、畫展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，也能夠輕松愉快地度過課余和放假休息時間。　　

十二、管理安全　　

求索繪畫藝術(shù)中心實行學(xué)分制　　

學(xué)分制管理是用學(xué)分來計算學(xué)生學(xué)習(xí)量的方法，以修滿規(guī)定的下限學(xué)分為學(xué)生獲得畢業(yè)資格的課程管理制度。求索繪畫藝術(shù)中心不僅在繪畫方面對學(xué)員高要求，而且在管理方面實行嚴格的學(xué)分制管理，嚴格規(guī)范每個學(xué)員的日常行為。讓學(xué)員有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于求索統(tǒng)一管理、因材施教，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，有利于學(xué)生全方面的發(fā)展。學(xué)分制的實施改變了求索傳統(tǒng)教育“統(tǒng)得過死，求全劃一，扼長補短，求同存異”的弊端，在更大范圍內(nèi)實行了因材施教、因人施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿足了學(xué)生發(fā)揮個人特長、培養(yǎng)個性的需要。實踐證明，在愉快自主的環(huán)境中，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得靈活，潛力會不斷地得到開發(fā)。充分把生活和學(xué)習(xí)結(jié)合到一起?！　?/p>

封閉式管理　　

求索繪畫藝術(shù)中心兩個校區(qū)均實行封閉式管理，首先是場地原因，武昌校區(qū)獨門獨院，外圍的圍墻和鐵門，內(nèi)圍有門房，每天都有執(zhí)勤的老師和后勤人員，確保校區(qū)安全靜謐的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而漢陽校區(qū)在武漢船舶技術(shù)學(xué)院，配有教務(wù)管理老師、教學(xué)管理老師、后勤生活老師，以及勵志心理輔導(dǎo)老師。　　

十三、后勤生活　　

包括學(xué)生住宿、食堂、超市、活動場所等?！　?/p>

學(xué)生的后勤工作對我們來說也非常重要，后勤生活是配合專業(yè)、文化課教學(xué)的一個重要后盾力量。主要包括學(xué)生住宿、食堂、超市、活動場所等?！　?/p>

我中心配有高低床、熱水器、空調(diào)、、梳裝桌、垃圾桶、拖把、掃把等?！　?/p>

學(xué)生需自備被褥、涼席、毛巾、臉盆等生活自用品?！　?/p>

我中心附近設(shè)有建設(shè)銀行（對面）、工商銀行、，有兩家大型超市和一家大型小商品市場還有移動營業(yè)廳等。購物品方便快捷。其路程步行5分鐘便可到達?！　?/p>

（學(xué)生公寓）：擁有能同時容納250人的學(xué)生寢室，房間寬敞明亮?！　?/p>

（學(xué)生食堂）：擁有自己的食堂，方便學(xué)生的吃飯。食堂飯菜合口，也照顧到來自不同地區(qū)學(xué)生的口味，保證學(xué)生的飲食。食堂由中心同一管理?！　?/p>

（學(xué)生超市）：為方便學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，也開設(shè)了超市，超市內(nèi)主要有學(xué)生必須的生活和學(xué)習(xí)文具用品，價格實惠，方便師生?！　?/p>

（學(xué)生活動場）：培訓(xùn)中心擁有獨立的活動場所，主要包括籃球場、乒乓球、羽毛球場等；
學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)后可以得到適當?shù)姆潘桑?br />也能給更好的學(xué)習(xí)帶來良好的條件?！　?/p>

十四、入學(xué)流程　　

（1）報名填寫登記表一張、簽一份畫室管理協(xié)議　　

（2）交費　　

（3）安排住宿　

（4）入學(xué)考試　　

（5）分班　　

（6）.入班學(xué)習(xí)（老師向新生講授整個教學(xué)計劃及現(xiàn)階段教學(xué)任務(wù)） 　　

十五、注意事項　　

（1）、被褥請自帶　　

（2）、帶好繪畫工具，學(xué)校超市也有售?！　?/p>

（3）、學(xué)費交納方式：　　

A、現(xiàn)金支付（注意攜帶安全）　　

B、銀行轉(zhuǎn)帳 中國建設(shè)銀行戶主 　　

學(xué)校附近有建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲蓄、工商銀行　　

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