2013年大連大學藝術類招生簡章

大連大學2013年藝術類招生簡章

大連大學的歷史可以追溯到始建于1949年4月成立的大連大學（1950年7月大連大學建制撤銷，1978年10月成立大連工學院旅大分校，后為大連工學院分院，1983年11月大連工學院大連分院獨立辦學更名為大連大學）、1948年3月成立的關東文法專門學校（后為大連師范?？茖W校）、1950年10月成立的旅大市衛(wèi)生學校（后為大連市衛(wèi)生學校）。1987年10月，大連大學、大連師范專科學校、大連市衛(wèi)生學校三校合一，組建新的大連大學，大連大學設工學院、師范學院、醫(yī)學專科學校。時任大連市副市長趙亞平出任新的大連大學校長、黨組書記?，F(xiàn)任大連大學黨委書記王志強，校長潘成勝。
多年來，大連大學在先進大學文化的引領下，秉承“讓每個人都成功、讓每個人都快樂”的核心理念，倡導“崇尚學術、崇尚科學”的優(yōu)良校風，堅持“面向未來，發(fā)展是硬道理”的科學發(fā)展觀，堅持“以貢獻求支持、求發(fā)展”，實現(xiàn)了歷史性的跨越，現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲學、法學、經(jīng)濟、教育、文學、藝術、歷史、理學、工學、醫(yī)學、管理11大學科門類的綜合性普通高等學校。學?，F(xiàn)有25個學院，55個本科專業(yè)，20個一級碩士學位授予點，120多個二級碩士學位授予點，全日制在校學生20000余人,設有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三甲醫(yī)院。
大連大學始終把建設高素質(zhì)的師資隊伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學?，F(xiàn)有教職工4500余人，專任教師1039人，具有博士學位的教師448人（含2所附屬醫(yī)院），其占專任教師比例數(shù)列遼寧省80余所高校中的前列。專任教師中有長期在校工作的中國科學院院士1人，博士生導師16人，正高職人員393人；
有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者14人；
有全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省高校教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等30余人。學校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。
大連大學不斷深化教學模式改革，利用多學科的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)內(nèi)涵建設，優(yōu)化與整合課程體系，為學生提供了“因材施教、教學相長”的學習環(huán)境，構(gòu)建了以學科競賽為核心的大學生課外創(chuàng)新實踐體系，為學生的自主實踐活動提供了豐富的機會，學生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升，在大學生學科競賽中取得了獲節(jié)能減排競賽連續(xù)兩屆全國特等獎、“挑戰(zhàn)杯”科技作品和創(chuàng)業(yè)計劃大賽全國二等獎等標志性成績，還在數(shù)學建模、機械設計、電子設計、力學競賽、ERP競賽等、以及外語和具有較大影響力的藝術類賽事中獲得多項國家級獎，以學生為第一作者發(fā)表的論文、文章與作品數(shù)量逐年上升，以學生為第一發(fā)明人而被授權(quán)的專利達數(shù)十項。學校建有國家大學生素質(zhì)教育基地、國家級大學基礎物理實驗示范中心、國家級高校特色專業(yè)建設點等7個國家級基地；
建有省級實驗教學示范中心及培養(yǎng)基地7個，省級示范性、特色和綜合改革試點專業(yè)8個,省級精品課程17門，省級精品開放課程3門，是省微電子通信與IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、培訓基地。2005年以來，學校共獲得國家級、遼寧省教學成果獎34項，啟動校級教改課題425項，建有253個穩(wěn)定的教學實踐基地。
學校注重塑造先進的大學精神，積極樹立現(xiàn)代文化模式，大力倡導求實的文化理念，建設了一批以素質(zhì)教育博物館和紀念園為標志的文化載體。
大連大學有7個遼寧省省級重點學科、重點培育學科，3個省高水平重點學科，5個省優(yōu)勢特色重點學科，有8個學科獲省提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程“一流學科計劃”和“特色突出計劃”；
已建成先進設計與智能計算機重點實驗室、遼寧省通信網(wǎng)絡與信息處理重點實驗室等22個部、省級重點實驗室、工程中心及人文社科基地。近年來，學校承擔一批國家863和973項目、國家自然科學基金和國家社科基金項目、國家支撐計劃項目等，其中國家863、973項目和國家科技攻關計劃項目30余項，國家自然科學、社會科學基金項目160余項；
學校獲國家科技進步二等獎4項，國防、軍隊科技進步一、二等獎6項，省部級自然科學和科技進步一、二等獎20項，列遼寧省80余所高校的前列。
學?？傉嫉孛娣e121.5萬平方米，建筑面積55.3萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書140萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網(wǎng)球館、游泳館等組成的體育場館面積達2.07萬平方米，體育設施達到國際比賽標準，是2008年北京奧運會美國田徑隊的訓練基地。
大連大學注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與美國、加拿大、澳大利亞、英國、法國、德國、日本、韓國等國60余所高校和科研院所建立友好合作關系，聘請外國專家與知名學者來校任教、講學、訪問，學校也組團或派教師出國進修、考察及學術交流。
目前，大連大學已經(jīng)進入了“調(diào)結(jié)構(gòu)、建特色、上層次”、努力創(chuàng)建全國一流教學研究型地方大學的新的發(fā)展階段。學校工作的指導思想和奮斗目標是——全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)實施“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校、依法治校”的辦學方略。以學科建設為龍頭，以提高教育質(zhì)量和服務地方能力為重點，以人才隊伍建設和大學文化建設為支撐，以特色建設和內(nèi)涵發(fā)展為主題，以體制改革和機制創(chuàng)新為動力，凝練學科方向，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，立足大連，服務遼寧，面向全國，培養(yǎng)“會做人、能做事，會學習、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應用型人才。到2015年，力爭實現(xiàn)博士學位授權(quán)單位的突破，初步建成規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理、特色明顯，優(yōu)勢突出，部分學科居于省內(nèi)領先地位、綜合實力處于國內(nèi)地方高校一流水平的教學研究型地方大學。

音樂學院
音樂學院的前身是1987年的大連大學師范學院藝術系，經(jīng)過二十多年的建設，學院的辦學水平逐年提高，專業(yè)結(jié)構(gòu)日益合理，學科建設發(fā)展迅速。學院現(xiàn)設音樂教育、舞蹈、管弦、鋼琴、聲樂、文藝編導、音樂理論7個系，共有40余個專業(yè)方向，擁有國務院學位委員會授予的音樂與舞蹈學一級學科碩士學位授予權(quán)。
學院現(xiàn)有在校生805人，教職工79人，專任教師67人，其中教授7人，副教授19人，外聘教師20余人。近年來涌現(xiàn)了一批具有較高學術造詣，在國內(nèi)外有一定影響的學科帶頭人。學院在研國家社科基金藝術學項目1項，省級科研項目21項，發(fā)表學術論文百余篇。在國家級、省級大賽中獲獎項40余次，大連大學青年交響樂團連續(xù)兩年在法國、美國、加拿大交響樂比賽中獲金獎；
聲樂專業(yè)在第一、第二屆、第四屆全國高等院校聲樂展演賽中榮獲金獎5項；
合唱團應澳門政府，澳門文化局邀請參加第25屆澳門國際音樂節(jié)，取得了巨大的成功；
舞蹈團在第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽獲表演銅獎；
青年教師在國際鋼琴、聲樂比賽中獲獎7人次，受到社會各界廣泛關注。由中國音樂家協(xié)會普通高校音樂聯(lián)盟主辦的“神州唱響”全國高校聲樂展演連續(xù)三屆在我校舉行，中國音協(xié)黨組書記徐沛東、著名歌唱家、聲樂教育家金鐵霖、馬秋華等親臨比賽現(xiàn)場并給予了高度評價，我校師生獲得教師組、學生組多項金獎。
學院有著廣泛的學術交流活動，幾年來先后邀請了國內(nèi)外數(shù)十位著名專家、學者到校講學、任教和舉辦音樂會。多位教師應邀出訪美國、韓國、日本、加拿大、德國、奧地利、俄羅斯、新加坡等國參加國際性學術活動和舉辦音樂會。學院與德國福特旺根藝術大學、美國加州斯坦尼勞斯音樂學院、俄羅斯國立師范大學、日本作陽大學等十余所院校建立了友好合作關系。
音樂學專業(yè)#p#分頁標題#e#
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁有現(xiàn)代教育觀念，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，既有扎實的音樂實踐技能，又具有適應中小學教學能力的音樂教育專門人才，以及能夠勝任在專業(yè)文藝團體、藝術院校、文化機關及廣播影視部門從事表演、教學、研究工作的高素質(zhì)應用型人才。專業(yè)類別為師范類。
主要課程：教育學、藝術學藝術概論、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、民族民間音樂、合唱重唱、合唱指揮、學校音樂教育導論與教材教法、聲樂、鋼琴、即興伴奏、心理學、當代教育學、現(xiàn)代教育技術等。
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士

音樂表演專業(yè)
西洋管弦、民族器樂、鍵盤演奏、聲樂種類
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識、音樂實踐技能和教學能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：藝術學、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學基礎、民族民間音樂、音樂作品分析基礎、音樂欣賞、表演主科、樂隊合奏、合唱等。
文藝編導種類
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，具有廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識技能，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒公司及群眾藝術團體等部門從事節(jié)目策劃、編導、節(jié)目制作、文字撰稿等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：藝術學、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、廣播電視學概論、傳播學、導演基礎、表演、新聞學、采訪學、色彩學與構(gòu)圖、電視攝影藝術、電視畫面編輯、照明藝術、編導創(chuàng)作實踐等。
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士
舞蹈編導專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代舞蹈意識和理念、掌握一定的文化基礎和專業(yè)理論基礎、具備一定的編導能力和教學能力，能適應社會多種藝術工作崗位、能教學、能表演、能編導的高素質(zhì)應用型舞蹈編導人才。

主要課程：藝術學、舞蹈編導、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術概論、中外舞蹈史、芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、現(xiàn)代舞及編舞技法、民族民間舞、教學劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法及舞蹈編導理論等。
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士

大連大學2013年音樂類專業(yè)招生計劃一覽表（擬定）
專業(yè)設置與招生計劃請以各省招生主管部門公布為準。遼寧、山西、內(nèi)蒙不招文藝編導類別考生。
第四部分、
美術學院介紹、專業(yè)介紹、2013年招生計劃
美術學院是1996年由大連大學師范學院藝術系和大連大學工學院工藝美術系合并而成，經(jīng)過多年的建設，學院的辦學水平逐年提高，學科建設發(fā)展迅速。學院現(xiàn)設美術學、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術本科專業(yè)，擁有美術學、設計學兩個一級學科碩士點，包括民族民間美術、美術史論、油畫實踐與教育、中國畫實踐與教育、藝術設計理論與實踐、服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)造型設計八個研究方向。
學院現(xiàn)有在校生800人，教職員工69人，其中專業(yè)教師54人，教授5人 ，副教授18人，講師29人，教師中具有博士學位的3人、碩士學位的12人，其中院長石峰為大連市美術家協(xié)會主席。現(xiàn)有教學面積6500平方米，是一個集專業(yè)教學、創(chuàng)作設計、理論研究與社會實踐于一體的綜合性、多學科、高層次的學院。學院設有基礎部、理論教研室、服裝藝術設計教研室、環(huán)境藝術設計教研室、裝潢藝術設計教研室、新媒體設計教研室、辦公室七個教學與行政部門；
設有教學指導委員會和學術委員會，指導日常的教學和科研工作；
共建立了18個美術寫生、教育實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等基地，為鍛煉學生實踐技能提供了條件。
學院堅持“厚基礎、寬口徑、重技能、拓方向”的辦學理念，在本科教學中積累了豐富的經(jīng)驗，凝練出鮮明的辦學特色。
在教學中，學院教師引導學生參與課題、工程、項目等社會實踐活動，并通過模擬課題形式，確定課題的市場定位、技術的可行性與藝術設計的需求點，讓學生在大學階段就能親身投入藝術設計的全過程，為其走向社會奠定基礎。學院重視實習基地的建設，旨在加強實踐訓練，培養(yǎng)學生的實際動手能力。學院依托各類工作室進行拓展教學，先后建立了中國畫工作室、繪畫語言實踐工作室、版畫工作室、壁光陶藝工作室、雕龍工作室、服裝CAD工作室、裝飾藝術工作室、“方式”藝術設計工作室、新視覺藝術工作室等，專業(yè)老師結(jié)合美術創(chuàng)作和藝術設計的大賽進行專業(yè)拓展教育，培養(yǎng)學生實踐能力。學院啟動了“學術沙龍”和名師講壇活動，聘請國內(nèi)外知名的專家學者來講學，帶來了學術領域的前瞻思想和兄弟院校的成功經(jīng)驗。學院組建多個學生社團活動進行專業(yè)拓展教育，現(xiàn)有DV協(xié)會、攝影協(xié)會、服飾協(xié)會、漫畫協(xié)會、吉他協(xié)會、書法協(xié)會、模特協(xié)會等學生社團，學生在社團活動中，提高了綜合素質(zhì)。
近三年來，學生創(chuàng)新立項達到68項，共有300余人次參加，占學生總數(shù)的30%。學生共參加了74項市級以上大賽，獲得354項獎項，其中國家級107項、省級60項、市級187項。93%的在校生參加各類設計大賽，獲獎或入選的學生比例達47%。如在中國建筑協(xié)會室內(nèi)設計分會主辦的“新人杯”青年學生室內(nèi)設計大賽、中國美術院校在校學生作品年鑒、臺灣金犢獎廣告大賽、靳埭強平面設計獎、中華杯國際服裝設計大賽、遼寧省大學生藝術展演大賽、大連市高校學生藝術設計大賽等重大賽事中均獲得優(yōu)異成績。#p#分頁標題#e#
學院與日本東京服飾專門學校、加拿大魁北克蒙特利爾大學、韓國東首爾大學等多個院校建立了友好合作關系。
美術學專業(yè)（師范類）
培養(yǎng)目標：掌握美術教育的基本理論、基本知識、基本技能以及相關的綜合知識，培養(yǎng)能夠在中小學從事美術繪畫教育或在美術館、群眾藝術館、藝術研究所、企業(yè)單位、街道辦事處、社會團體、畫廊等行業(yè)中進行美術創(chuàng)作的應用型人才。美術學專業(yè)能夠適應不同行業(yè)對美術類人才的需求，在社會中傳播文化藝術。
培養(yǎng)模式：突出專業(yè)方向，通過學分制和導師制等教學管理的新模式，充分發(fā)揮學生的主動性、目的性和靈活性，以培養(yǎng)和提高其專業(yè)素質(zhì)和綜合運用能力。
主要課程：中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術史論等方面的知識與技能、中外美術史、藝術美學、技法理論、構(gòu)圖學、繪畫、攝影、計算機應用、美術教育心理學、美術教育學、書法與篆刻等。
專業(yè)特色：注重專業(yè)實踐能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士
服裝與服飾設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的服裝綜合設計能力、創(chuàng)造能力和工藝制作能力及產(chǎn)品營銷能力，能夠跟蹤或領導服裝設計新潮流的服裝設計和經(jīng)營管理方面的應用型人才。
培養(yǎng)模式：在思維方式上，突出現(xiàn)實與抽象的辯證統(tǒng)一；
在內(nèi)容上，立足民族服飾，了解并掌握國際服飾的特點與發(fā)展趨勢，突出古典與現(xiàn)代的有機結(jié)合；
在能力上，強化操作技能，充分利用大連國際服裝節(jié)和各類服裝設計大賽的契機，鼓勵學生積極參與社會實踐。
主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝設計、服裝畫技法、服飾材料、服裝工藝學、服裝制作、服裝市場營銷、服裝CAD、服裝造型設計、立體剪裁、現(xiàn)代藝術設計史、服裝企業(yè)管理等。
專業(yè)特色：注重專業(yè)實踐技能與綜合設計能力培養(yǎng)
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士
環(huán)境設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有環(huán)境藝術設計創(chuàng)意、工程設計等方面的知識和能力，能在室內(nèi)設計、環(huán)境設計兩方面具有相應專業(yè)能力的應用型人才。
培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技術技法訓練，注重實踐機會，提高創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合、教學模式的更新和個性化專業(yè)方向的設置，拓寬學生擇業(yè)方向，提高專業(yè)技能和適應社會發(fā)展的能力。
主要課程：藝術概論、美學概論、素描、色彩、透視學、建筑制圖、室內(nèi)外效果圖、環(huán)境設計與規(guī)劃、造型設計、展示設計、園林設計、建筑裝飾材料分析、民間藝術、計算機應用等。
專業(yè)特色：注重專業(yè)項目實踐能力與綜合設計能力培養(yǎng)
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士
視覺傳達設計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備裝潢設計創(chuàng)作、教學、研究等方面的知識和能力，能在裝飾設計與平面視覺傳達兩方面從事具體工作的應用型人才。
培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技法訓練，增加實踐機會，提高創(chuàng)新能力，通過課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學模式的更新和柔性化專業(yè)方向的設置，拓寬學生的擇業(yè)面，提高其業(yè)務技能和競爭能力。
主要課程：藝術概論、美學概論、素描、色彩、圖形設計基礎、廣告設計、字體設計、包裝設計、展示設計、網(wǎng)頁設計、廣告攝影、室內(nèi)設計、企業(yè)形象設計、計算機藝術設計基礎、影視媒體藝術設計、世界現(xiàn)代設計史、書籍裝幀設計等。
專業(yè)特色：注重專業(yè)實踐技能與商務溝通能力培養(yǎng)
基本學制：四年
授予學位：藝術學士
數(shù)字與媒體藝術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代藝術設計觀念和理論基礎、技術基礎；
具備現(xiàn)代新媒體藝術知識的應用和創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)單位、專門設計單位、科學研究單位、高等院校等從事視覺傳達設計、影視編輯、動畫設計和多媒體制作等方面的應用型人才。
培養(yǎng)模式：學習新媒體藝術設計的理論基礎和實踐經(jīng)驗，使學生具備能將技術、理論和實踐結(jié)合起來的基本能力。學生通過思維模式、技術手段以及藝術表現(xiàn)方法的訓練達到自身專業(yè)素質(zhì)的提高，最終實現(xiàn)人與環(huán)境、人與市場和諧相處，并將這種關系轉(zhuǎn)化為商業(yè)藝術設計上的能力，從而拓寬學生擇業(yè)方向，提高職業(yè)能力和適應社會發(fā)展能力。
主要課程：角色設計素描、中外藝術設計史、影視美學、計算機圖形設計基礎、計算機影視設計基礎、腳本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、計算機動畫設計基礎、視頻動畫等。
專業(yè)特色：注重數(shù)字媒體實踐技能與綜合設計能力培養(yǎng)
基本學制：四年
授予學位：藝術學學士

大連大學2013年美術類專業(yè)招生計劃一覽表（擬定）

第五部分、
大連大學藝術類專業(yè)考試報名須知
報名要求
1、需準備身份證、一寸彩色免冠照片（現(xiàn)場審驗身份證原件，并將復印件貼在報名表背面，若考點為計算機報名可不準備照片和身份證復印件）。
2、我校音樂美術類專業(yè)只招收藝術（文科）考生（藝術類文理綜合省份除外），理科考生成績無效。
3、美術類考生在報名時不必選擇專業(yè)，專業(yè)考試合格且最終報考我校者，以錄取時所填報專業(yè)為準。
4、我校在遼寧省的音樂、美術類專業(yè)不組織?？迹忌殔⒓舆|寧省招考辦組織的統(tǒng)一考試，在錄取時采用其統(tǒng)考成績，招生專業(yè)及計劃請以省招辦公布為準。我校在其他省份自行組織專業(yè)考試，錄取時采用?？汲煽儯忌殔⒓硬⑼ㄟ^所在省招考辦組織的統(tǒng)一考試（本省有特殊要求或無統(tǒng)考省份及專業(yè)除外）。
5、考生只能在戶籍所在省份的大連大學考點報考一次，請勿異地報考、重復報考。報名后，不接受退報、改報；
報名截止后，不接受補報。
6、考生在報考我校藝術類專業(yè)之前，請仔細閱讀招生簡章（可上大連大學招生網(wǎng)查詢），簡章未盡事宜，可在報名前咨詢我校招生工作人員。

情況說明
1、專業(yè)合格名單的確定：我校專業(yè)合格比例在1:4左右，根據(jù)各省招生計劃，美術類專業(yè)統(tǒng)一排序，按照專業(yè)成績從高到低確定合格名單；
音樂類分專業(yè)按照專業(yè)成績從高到低確定合格名單。音樂表演專業(yè)的視唱練耳（筆試）成績只作為參考分，不計入總分，根據(jù)考試情況統(tǒng)一劃定資格線。
2、成績的公布：各省考生的藝術類專業(yè)成績擬定于2013年4月中上旬統(tǒng)一公布。公布途徑：大連大學招生網(wǎng)藝術類成績查詢系統(tǒng)（網(wǎng)址：www.dlu.edu.cn）。我們將把合格考生名單上報各省招生主管部門備案，不再做書面成績通知，不寄發(fā)紙質(zhì)合格證。若考生所在學校有特殊要求，考生可自行在我校招生網(wǎng)下載打印。
3、專業(yè)收費標準：美術學專業(yè)：6000元，藝術設計專業(yè)：9000元-9500元，音樂學：5000元，音樂表演：9000元，舞蹈編導：9000元。住宿費：1200元。新生到校后，以物價部門規(guī)定的收費標準收取。#p#分頁標題#e#
4、新生復查：新生復查期為三個月，我們將對新生進行全面的復查，復查合格者準予注冊并取得學籍。復查期內(nèi)，若發(fā)現(xiàn)考生有冒名頂替等高考舞弊情況，將依照相關規(guī)定進行處理。
5、音樂類專業(yè)招生省份：內(nèi)蒙、黑龍江、山東、湖南、江西、山西、河北、遼寧，其中內(nèi)蒙、山西、遼寧不招文藝編導類，遼寧省考生只需參加省統(tǒng)考。美術類專業(yè)招生省份：吉林、北京、內(nèi)蒙古、黑龍江、山東、江西、江蘇、山西、河北、遼寧（只需參加省統(tǒng)考）。

大連大學藝術類專業(yè)錄取原則

一、音樂學專業(yè)
錄取方法：我校專業(yè)考試成績合格，高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線，依據(jù)招生計劃，按專業(yè)考試分加上高考文化課總分所得綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄取。遼寧省使用統(tǒng)考成績。

二、音樂表演、舞蹈編導專業(yè)
錄取方法：我校專業(yè)考試成績合格，高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線，依據(jù)招生計劃，按專業(yè)考試成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時文藝編導類別文化課成績需達到最低控制分數(shù)線320分（若各省最低控制線高于320分，以各省最低控制線為準），文藝編導類別考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。遼寧省使用統(tǒng)考成績。

三、美術類專業(yè)
錄取方法：專業(yè)考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，依據(jù)招生計劃，按照專業(yè)考試分數(shù)×2.5+高考文化課總分所得的綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時，考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。遼寧省使用統(tǒng)考成績。
考試內(nèi)容：
音樂類專業(yè)
1、音樂學專業(yè)
聲樂演唱歌曲一首（自選），100分；

自選鋼琴練習曲或樂曲一首，100分；

視唱練耳（筆試），100分；

滿分300分。
2、音樂表演專業(yè)
文藝編導
自我介紹（限時1分鐘）；

才藝展示：要求考生自由展示自己的特長，可在演唱、演奏、舞蹈、朗誦、小品、曲藝等中任選一項，時間不超過3分鐘。請考生自帶樂器（考場提供鋼琴）、伴奏帶及其他表演用品，考場僅提供放音設備；

即興編導構(gòu)思：現(xiàn)場抽題，準備時間為3-5分鐘，不得形成書面提綱或文稿，限3分鐘內(nèi)完成；

滿分100分。
西洋管弦樂演奏
①管樂演奏
練習曲一首，樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
②弦樂演奏
練習曲一首，相應程度樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
③打擊樂器演奏
小鼓練習曲一首，馬琳巴、木琴、鍵盤或其它打擊樂器樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
專業(yè)滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
中國民族樂器演奏
演奏中等程度的練習曲和樂曲各一首（作品自選），視唱練耳（筆試）。
專業(yè)滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
鍵盤演奏
① 鋼琴
②手風琴
③雙排鍵電子琴演奏
練習曲一首，中外樂曲自選一首，視唱練耳（筆試）。
雙排鍵電子琴考生，可彈奏電子琴、鋼琴、手風琴任何一種樂器。
專業(yè)滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
聲樂表演
①美聲
②民聲
③通俗演唱
演唱自選歌曲一首（中外歌曲不限），視唱練耳（筆試）。
專業(yè)滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
3、舞蹈編導專業(yè)
面試（考生須具有舞蹈專業(yè)的自然條件）；

基本功能力測試；

即興創(chuàng)作表演（現(xiàn)場命題）；

自選舞蹈表演。
滿分100分。
注：聲樂考試過程中，我校有專業(yè)教師提供鋼琴伴奏（免費）。美聲和民族唱法的考生，不允許自帶鋼琴伴奏和伴奏磁帶（光盤），通俗唱法的考生可自帶伴奏磁帶（光盤）。

美術類專業(yè)
素描 考試內(nèi)容：頭像默寫，時間：180分鐘，滿分100分。
色彩 考試內(nèi)容：靜物默寫，時間：180分鐘，滿分100分。

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