2013年延邊大學(xué)藝術(shù)類招生簡章

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招生專業(yè)

報名日期

考試日期

報名地點

考試地點

類別

初試：演奏練習(xí)曲或復(fù)調(diào)作品一首、演唱一首。

復(fù)試：演奏演唱各一首（不得與初試重復(fù)）、基本樂科（樂理、聽音筆試）。

演奏一首、演唱一首、基本樂科（樂理、聽音筆試）。

作曲與作曲技術(shù)理論

初試：演奏、演唱、歌曲創(chuàng)作。

復(fù)試：聽音筆試、和聲（一級關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)）、演奏、演唱、器樂曲創(chuàng)作。

演奏、演唱、歌曲創(chuàng)作、聽音筆試、和聲（一級關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)）、器樂曲創(chuàng)作

初試：演唱一首。

復(fù)試：演唱二首（不得與初試重復(fù)）、基本樂科（樂理、聽音筆試）

演唱一首、基本樂科（樂理、聽音筆試

初試：演奏（練習(xí)曲一首、樂曲一首）。

復(fù)試：演奏樂曲二首、基本樂科（樂理、聽音筆試）

演奏一首、基本樂科（樂理、聽音筆試）

初試：形象測試、基本功測試、作品表演測試。

復(fù)試：模仿測試、即興表演。

形象測試、基本功測試、作品表演測試、即興表演。

初試：表演素質(zhì)測試；
自備材料（朗讀或臺詞片段）；
演唱（才藝）。

復(fù)試：命題小品；
即興朗讀；
口試。

自備材料（朗讀或臺詞片段）、演唱（才藝）、口試

吉林省考生參加省聯(lián)考即可，不用單獨參加學(xué)校組織的

考試

素描（180分鐘）、色彩（180分鐘）

素描（180分鐘）、色彩（180分鐘）

素描（180分鐘）、色彩（180分鐘）

素描（180分鐘）、色彩（180分鐘）

素描（180分鐘）、色彩（180分鐘）

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具備音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有扎實的音樂表現(xiàn)能力和綜合實踐能力，能在學(xué)校和教學(xué)研究部門，從事音樂課堂教學(xué)和教學(xué)研究工作的具有創(chuàng)新精神、實踐能力和跨文化素質(zhì)的復(fù)合型高級專門人才。

樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與習(xí)作、聲樂、鋼琴、中外樂器演奏、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法、中國民族音樂、外國民族音樂、合唱等課程。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具備較全面的音樂創(chuàng)作能力及音樂理論研究能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)、出版、廣播電視等部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面的工作，具有濃郁的中國朝鮮族民族音樂創(chuàng)作特色及創(chuàng)新精神、實踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

作曲、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法、鋼琴、藝術(shù)概論、西方音樂史與名作賞析、中國音樂史與名作賞析等課程。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的音樂表演能力, 能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門從事音樂表演、教學(xué)及研究工作，具有濃郁的中國朝鮮族音樂表演特色及創(chuàng)新精神與實踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

表演、音樂表演理論基礎(chǔ)、視唱練耳、重奏（唱）與合奏（唱）、和聲基礎(chǔ)、曲式與分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、民族民間音樂等課程。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備舞蹈教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有扎實的舞蹈表演能力及實踐、教學(xué)能力，能在藝術(shù)、教育、文化等領(lǐng)域從事舞蹈教學(xué)、創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)工作的具有創(chuàng)新思維、實踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

基訓(xùn)、朝鮮民族舞蹈、藝術(shù)概論、舞蹈概論、中國民間舞、現(xiàn)代舞、長鼓節(jié)奏、教學(xué)劇目、舞蹈欣賞等課程。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和多元文化素養(yǎng)，并且掌握戲劇影視表演與播音主持藝術(shù)基本原理和基本技能，能夠在廣播電視臺、劇團以及文教企事業(yè)單位等承擔(dān)相關(guān)工作的具有創(chuàng)新精神、實踐能力和跨文化素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用性高級專門人才。

表演基礎(chǔ)與技巧、藝術(shù)語言基礎(chǔ)與技巧、戲劇概論、中外戲劇史論、朝鮮民族戲劇史、播音與主持、劇目排演、節(jié)目創(chuàng)編等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有繪畫創(chuàng)作、教學(xué)能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學(xué)校從事繪畫創(chuàng)作或教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型人才。

素描、色彩、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝用解剖學(xué)、透視學(xué)、繪畫材料、創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

藝術(shù)概論、中外設(shè)計史、裝飾與圖案、文字與版式、廣告設(shè)計、商業(yè)攝影、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能夠從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計、并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型人才。

藝術(shù)概論、中外建筑史、室內(nèi)空間設(shè)計、建筑設(shè)計、效果圖表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、裝飾材料、裝飾雕塑等。

服裝與服飾設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠從事服裝與服飾設(shè)計策劃和時裝研究方向，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預(yù)測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

藝術(shù)概論、消費心理學(xué)、中國服裝史、服裝設(shè)計與制作、服裝紙樣設(shè)計、服裝縫制工藝、時裝效果圖、服裝CAD等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備初步美術(shù)教育教學(xué)研究能力的合格的基礎(chǔ)教育美術(shù)教師和社會美術(shù)教育工作者。

藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、素描、色彩、油畫、中國畫、水彩畫、版畫、美術(shù)教學(xué)設(shè)計、藝用解剖學(xué)、透視學(xué)等。